八年級數(shù)學(xué)下冊 11.2 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)2 蘇科版_第1頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 11.2 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)2 蘇科版_第2頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 11.2 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)2 蘇科版_第3頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 11.2 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)2 蘇科版_第4頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 11.2 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)2 蘇科版_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì),1.填表,2.老師給出一個函數(shù)，甲、乙各指出這 個函數(shù)的一個性質(zhì)： 甲：第一、三象限有它的圖象； 乙：在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而 減小 請你寫出一個滿足上述性質(zhì)的函數(shù)關(guān)系式,3.點（-2，y1）（-1，y2）（1，y3）在反比例函數(shù) 的圖象上，比較y1、y2、y3的大小 思考：比較y1、y2、y3的大小有哪些方法,代入法、圖象法、增減性法,例1：如圖，是反比例函數(shù) 的圖象的一支 函數(shù)圖象的另一支在第幾象限？ 求常數(shù)m的取值范圍 (3)點A（3，y1）、B（1，y2）、C（2，y3）都在這個反比例函數(shù)的圖象上，比較y1、y2和y3的大小,分析： 由于反比例函數(shù)圖象的一支

2、在第一象限，所以另一支在第三象限，顯然2m0，由此得到m的取值范圍，由于反比例函數(shù)的自變量x的取值范圍是x0，所以其圖象是分段的，不連續(xù)的，在討論函數(shù)值的大小問題時，我們必須分象限來進行討論問題3的解決有如下幾種方法：代人法，即代人到解析式中求解后進行比較；圖象法，利用圖象觀察、比較得出；增減性法，利用反比例函數(shù)圖象的增減性在每個分支上進行分析、解決,1.對于反比例函數(shù)y = x(k)（k0），當(dāng)x1 0 x2 x3時，其對應(yīng)的值y1、y2、y3的大小關(guān)系是,2.已知反比例函數(shù) 的圖象具有以下特征：在同一象限內(nèi)，y隨x增大而增大， （1）求n的取值范圍 （2）點（2，a）、(-1,b)、（-2，c）都在這個反比例函數(shù)圖象上，比較a、b、c的大小,3.已知反比例函數(shù) 與一次函數(shù)y=mx+b的圖象交于P(2,1)和Q（1，n）兩點 (1) 求k、n的值； (2) 求一次函數(shù)y=mx+b的解析式 (3) 求POQ的面積,4. 已知反比例函數(shù)y1 = 和一次函數(shù) y2=kx+2的圖象都過點P（a，2a） (1) 求a與k的值； (2) 在同一坐標(biāo)系中畫出這兩個函數(shù)的圖象； (3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論