



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 精編范文 2021年大學(xué)生暑假辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文溫馨提示:本文是筆者精心整理編制而成,有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性,下載完成后可以直接編輯,并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下, 我們進(jìn)行了為期一周的辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)總結(jié)時(shí)間過(guò)的真快, 轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束, 經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn), 我對(duì)辦公室自動(dòng)化的知識(shí)有了一定得了解。實(shí)訓(xùn)的第一天, 老師對(duì)此處的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作了簡(jiǎn)要的說(shuō)明, 然后讓我們分小組完成作業(yè)項(xiàng)目。持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一作業(yè)就是對(duì)_級(jí)學(xué)生的工模經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行分析。做這一報(bào)告, 我們需要對(duì)_級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。于是, 我們小組羅列出我們需要了解的信息, 鎖定_創(chuàng)管班班的同學(xué)為我們的調(diào)查對(duì)象
2、。由于直接面對(duì)面的交流會(huì)了解更多的信息, 所以我們小組決定采用訪(fǎng)談法對(duì)他們進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。訪(fǎng)談的過(guò)程中, _級(jí)的同學(xué)顯得相當(dāng)?shù)呐d奮, 他們很有耐心的回答我們提出的問(wèn)題, 讓我們非常的滿(mǎn)意。我知道老師此次讓我們對(duì)_級(jí)的同學(xué)進(jìn)行工模情況的調(diào)研不是單單一份調(diào)查報(bào)告而已, 而是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題, 從而做到真正的解決問(wèn)題。_級(jí)同學(xué)和我們當(dāng)初的工模情況很不一樣。他們?nèi)胄5牡谝荒昃鸵M(jìn)行工模實(shí)訓(xùn), 沒(méi)有老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo), 完全靠個(gè)人的睿智。他們這一年還沒(méi)有脫掉高中的稚嫩, 進(jìn)行這一實(shí)訓(xùn), 也是對(duì)其能力的考驗(yàn)。進(jìn)行的第二次工模, 當(dāng)然是有老師的指導(dǎo), 是一邊學(xué)習(xí)一邊完成實(shí)訓(xùn)。這一階段, 他們還在嘗試階段, 還在探索階段, 他
3、們需要付出行動(dòng)去學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)自己的能力。下一年及第三次, 沒(méi)有了老師的指導(dǎo), 這樣算學(xué)有所成, 他們要真正依靠自己, 用實(shí)踐去證明自己的學(xué)習(xí)能力, 是否學(xué)有所成。工商模擬市場(chǎng)這一實(shí)訓(xùn)課程的轉(zhuǎn)變, 也是更好的為我們同學(xué)服務(wù), 讓他們發(fā)現(xiàn)自我, 了解自我, 提高自我的一有利方式。一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)印象比較深刻的就是星期四的會(huì)議成果的匯報(bào)。這次作業(yè)的匯報(bào)和以往方式是一樣的, 都是每小組一名代表上臺(tái)通過(guò)PPT方式匯報(bào)。但不同的是, 這次是模擬公司會(huì)議的形式, 有邀請(qǐng)嘉賓、主持人等, 和公司正式會(huì)議形式很相似。可能是我們班的準(zhǔn)備工作做得不夠, 會(huì)議前的布置顯得一團(tuán)糟, 還好最后可以很快的得到解決。從這一件事中
4、, 讓我想到吳強(qiáng)老師之前向我們講授的解決問(wèn)題的能力。當(dāng)我們遇到困難時(shí)我們首先應(yīng)該分析問(wèn)題的原因, 再去尋找解決問(wèn)題的辦法, 而不是毫無(wú)頭緒的亂撞。經(jīng)過(guò)這件事, 我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)的解決問(wèn)題的能力還是需要提高的, 只有找到我們的不足, 才有利于今后的工作和處理事務(wù)的能力。實(shí)訓(xùn)的最后一節(jié)課就是模擬招聘, 在場(chǎng)的同學(xué)每個(gè)人都要上臺(tái)去做一分鐘的自我介紹??赡苁怯捎诖蠖鄶?shù)同學(xué)已經(jīng)找到工作的緣故, 我們都不是很認(rèn)真對(duì)待。就我個(gè)人來(lái)說(shuō), 似乎場(chǎng)合不對(duì), 所以也沒(méi)有很好準(zhǔn)備, 自己的表現(xiàn)也不是很好。老師提出做這一項(xiàng)目的目的, 就是從我們的演講過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題, 并作出簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng), 針對(duì)我們的缺點(diǎn)進(jìn)行指正對(duì)我們的成長(zhǎng)
5、和今后的面試也是非常有幫助的。每天都是一個(gè)新的開(kāi)始, 珍惜每次上臺(tái)的機(jī)會(huì), 因?yàn)槲覀冊(cè)谛5臅r(shí)間不多了, 老師說(shuō)的是一點(diǎn)也不假的。我們做學(xué)的專(zhuān)業(yè)工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)比較廣泛, 為提高我們專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能, 對(duì)我們進(jìn)行辦公自動(dòng)化的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)是非常有必要的。這次實(shí)訓(xùn)掌握的技能知識(shí)有利于我們今后的就業(yè)工作的需要, 有利于我們更好的溶入社會(huì)這個(gè)大集體, 有利于我們?nèi)粘J挛锏奶幚?。在我看?lái), 這次實(shí)訓(xùn)是以短期的操作讓我們了解各種現(xiàn)代辦公自動(dòng)化設(shè)備的操作, 以期待著在以后的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中可以充分運(yùn)用?!爸挥心隳芟氲竭@件事, 你才能去做這件事, 不管成功與否?!痹诙潭桃粋€(gè)星期的實(shí)訓(xùn)中, 我認(rèn)清楚這一道理。如
6、果要掌握辦公自動(dòng)化的所有知識(shí)最為重要的就是要靠自己不斷的摸索, 實(shí)踐, 加上老師的指導(dǎo)和強(qiáng)大的百度。充實(shí)的日子過(guò)的很快, 實(shí)訓(xùn)結(jié)束了和大多數(shù)同學(xué)一樣的感受, 這一周的實(shí)訓(xùn)是我們最后一星期的課程, 上完實(shí)訓(xùn)課, 我們就要離開(kāi)學(xué)校, 各奔東西啦。離別之際, 我們很留戀整潔的、美麗的番職院, 現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備, 還有和朋友一起在自修室?jiàn)^斗的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn), 每天都有不同的項(xiàng)目作業(yè)要做, 課程安排的相對(duì)比較緊, 但是每節(jié)課過(guò)的挺充實(shí)的。這一次實(shí)訓(xùn), 我是和另外一些同學(xué)組成的新的團(tuán)隊(duì), 這樣臨近畢業(yè)之際, 我又和一些平時(shí)比較少交流的同學(xué)曾增加了友誼關(guān)系的建設(shè), 這一團(tuán)隊(duì)的建設(shè), 不僅僅是完成一次次的作業(yè)那樣的簡(jiǎn)單, 和他們友誼又更深一層才是最為重要的。還有那每天都有進(jìn)步的感覺(jué)是我一直以來(lái)的追求, 所以非常感謝老師不顧辛勞的給我們上課。我非常喜歡老師的課堂, 不僅幽默風(fēng)趣, 而且這種講完后給我們時(shí)間實(shí)踐的課堂模式讓我們同學(xué)真正掌握了屬于我們自己的東西。通過(guò)辦公自動(dòng)化系列內(nèi)容的實(shí)習(xí), 更加深入地提高我們專(zhuān)科生的信息素養(yǎng)以及我們?cè)谵k公事務(wù)中的技能、應(yīng)用能力。并以此來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需求,此次實(shí)習(xí)要求我們能夠熟悉辦公化方面的有關(guān)知識(shí), 掌握相關(guān)的辦公自動(dòng)化軟件設(shè)備操作, 從而提高應(yīng)用現(xiàn)代管理工具的基本技能。大學(xué)生活完結(jié)在實(shí)訓(xùn)結(jié)束之后敲響了離別的旋律
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院
- 湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)學(xué)物理方法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 大連商務(wù)職業(yè)學(xué)院《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 公路養(yǎng)護(hù)安全現(xiàn)場(chǎng)檢查計(jì)劃
- 公共交通智能監(jiān)控管理制度
- 姜餅屋知識(shí)內(nèi)容調(diào)查問(wèn)卷
- 浙江省慈溪市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版)
- 高中數(shù)學(xué)分層練習(xí)(壓軸題)05:解析幾何(30題)【含解析】
- 回填溝渠的施工方案
- 2025年碩師計(jì)劃筆試試題及答案
- 循環(huán)系統(tǒng)-解剖結(jié)構(gòu)
- 光伏發(fā)電工程施工主要施工工藝及技術(shù)方案
- 校園艾滋病結(jié)核病課件
- 語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群解讀
- 2024春蘇教版《亮點(diǎn)給力大試卷》數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)(全冊(cè)有答案)
- 《知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法》課件
- 成人重癥患者鎮(zhèn)痛管理(專(zhuān)家共識(shí))
- 澳大利亞11天自由行行程單英文版
- 員工守則十條
- 【中國(guó)民航安檢的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展建議4000字(論文)】
- 房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)研表格
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論