愛(ài)心、寬容心、平常心二

1、愛(ài)心、寬容心、平常心班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿長(zhǎng)沙縣黃花鎮(zhèn)黃龍小學(xué) 鄧艷紅尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：今天很高興能與各位在這里共同探討關(guān)于班主任工作的一些體會(huì)。既給了我一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，又能學(xué)到其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，真是一舉兩得！幾天來(lái)，我苦思冥想，總覺(jué)得自己所做的事情太平凡、太平常，很平淡，也無(wú)什么經(jīng)驗(yàn)可談，如果說(shuō)我是經(jīng)驗(yàn)交流倒不如說(shuō)是班門(mén)弄斧。既然有這樣一次讓我們吐露心聲的機(jī)會(huì)，我就說(shuō)說(shuō)自己的一點(diǎn)想法，說(shuō)得不好，請(qǐng)大家多多海涵。首先，我認(rèn)為作為一名班主任，對(duì)學(xué)生應(yīng)該有愛(ài)心。曾看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)住在非洲的印度門(mén)徒，到喜馬拉雅山去朝圣。那些地方是最難走的，道路非常狹窄，道路旁邊是一萬(wàn)英尺的深

2、谷，終年積雪，只要稍微一滑，就可能喪命。那個(gè)印度門(mén)徒背著很少的行李艱難地走著。就在他的前面，有一個(gè)小女孩，年紀(jì)不過(guò)十歲，她背上背著一個(gè)很胖的小孩，一直在流汗，氣喘吁吁。當(dāng)那個(gè)門(mén)徒經(jīng)邊她身邊時(shí)，對(duì)小女孩說(shuō)：“我的女兒，你一定很累，你背得那么重，真可憐！”那個(gè)女孩說(shuō)：“你錯(cuò)了，我所攜帶的不是重量，他是我的弟弟，我愛(ài)他，能帶弟弟去朝圣，我很幸福！”這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。是啊，當(dāng)一個(gè)班主任帶著愛(ài)走向孩子，那么她所感受到的就不是苦和累，而是別人所不能感受到的快樂(lè)。 “誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)，才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心孩子，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓學(xué)生真正感受到老師對(duì)

3、他們的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。班主任應(yīng)該了解全班學(xué)生家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待解決的問(wèn)題，研究學(xué)生的能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等；了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境，這樣才能針對(duì)學(xué)生的不同情況，對(duì)他們施以不同的教育。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展示自身廣博的文化修養(yǎng)與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當(dāng)作好朋友，那么我們的教育會(huì)取得事半功倍的效果。教育家斯霞說(shuō)“作為一名教師，不僅要掌握知識(shí)，更要有童心、有母愛(ài)。與孩子打成一片，這叫有童心；要把孩子當(dāng)作自己的孩子一樣來(lái)看待，這就叫對(duì)學(xué)生的母愛(ài)?！痹谖业男睦?，常常會(huì)告訴自己，不管一個(gè)什么樣的學(xué)生

4、，在他的爸爸媽媽的眼中，他總是最可愛(ài)的。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我常常把學(xué)生們拿來(lái)與自己的孩子來(lái)比一比，他們的鼻子臟了，我會(huì)經(jīng)常想到自己的孩子也是那樣，馬上會(huì)教他們把鼻子擦干凈；當(dāng)他們有些事情做不好，我會(huì)馬上想到自己的孩子也不會(huì)，是不是給他們的要求太高了，應(yīng)該更加耐心地輔導(dǎo)他們應(yīng)該怎么去做；當(dāng)學(xué)生們有了錯(cuò)誤的時(shí)候，我也會(huì)想到自己的孩子，應(yīng)該給他們改正地機(jī)會(huì)，而不是去譏諷、嫌棄他們。我想，如果常常以關(guān)愛(ài)自己孩子的心去想想別人家的孩子，你就會(huì)更加努力地想辦法去教育好他們了。第二，班主作要有一顆寬容的心。有句話(huà)說(shuō)得好：服從命令是軍人的職?？晌蚁胩子眠@句話(huà)說(shuō)：愛(ài)學(xué)生是班主任的天職。而寬容則是愛(ài)的種子，有寬

5、容才有愛(ài)。寬容學(xué)生，你就能設(shè)身處地地為他著想，就能感受到孩子的喜怒哀樂(lè)，他的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)心和擔(dān)心。你將會(huì)用愛(ài)傾聽(tīng)每個(gè)孩子心底的聲音?！皣?yán)是愛(ài)，松是害”是許多班主任的口頭禪，“嚴(yán)師出高徒”也成了班主任的經(jīng)驗(yàn)之談，所以，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是班級(jí)管理的有效的教育手段，但我認(rèn)為，過(guò)分的嚴(yán)厲，使學(xué)生懾于“高壓”而屈服，實(shí)際上是口服心不服，甚至于產(chǎn)生逆反心理而與教師對(duì)抗，豈不知，在很多時(shí)候，寬容能使學(xué)生內(nèi)心受到感化，會(huì)收到神奇的教育效果。 寬容并不等于縱容，如果班主任一味以慈面軟，疏于管理，致使學(xué)生紀(jì)律渙散，有恃無(wú)恐，無(wú)所顧忌，這是軟弱無(wú)能的表現(xiàn)。如果班主任厚恥薄皮，親疏有別

6、，對(duì)干部子女或班干部等特殊學(xué)生放松要求，會(huì)致使班風(fēng)不正，人心不齊，有令不行的，這是作為班主任行不通的，凡此種種都是縱容學(xué)生的錯(cuò)誤做法，這不僅會(huì)貽害學(xué)生，而且班主任本人也因此威信掃地。 寬容與嚴(yán)格是矛盾的統(tǒng)一體，寬容是另一種意義上的嚴(yán)格，寬容應(yīng)該因人而異，因事而別，作為班主任應(yīng)該做到：原則問(wèn)題不讓步，是非面前不糊涂，評(píng)判一個(gè)學(xué)生看事情的主流，心存善意要看事情的發(fā)展，那么，到底什么是寬容呢？ 寬容是一種期待和激勵(lì)。英國(guó)皮亞丹博物館收藏了兩幅畫(huà)，一幅是人體骨骼圖，另一幅是人體血液圖。這是當(dāng)年一個(gè)小學(xué)生麥克勞德的的作品。當(dāng)年小麥克勞德出于好奇，想看看狗的內(nèi)臟是怎樣的，就殺了一條狗，而這條狗恰巧是校長(zhǎng)的

7、寵物，校長(zhǎng)給麥克勞德的懲罰就是罰他畫(huà)了這兩幅畫(huà)。后來(lái)麥克勞德就成了一位有名的解剖家。從這個(gè)小故事可以看出，校長(zhǎng)的寬容里里包含著期待，他利用學(xué)生的愛(ài)好激勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。在班級(jí)管理中，當(dāng)我的學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我就會(huì)想起這兩幅畫(huà)，想起這個(gè)校長(zhǎng)的做法。以前我們班有個(gè)叫繆礪鋒的學(xué)生，他很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常在課堂上畫(huà)畫(huà)，我先從正面肯定他畫(huà)得漂亮，再指出他的錯(cuò)誤，并通知家長(zhǎng)幫他準(zhǔn)備一本漂亮的畫(huà)畫(huà)本，讓他課余時(shí)間畫(huà)，而且每個(gè)星期畫(huà)一幅畫(huà)交給我，我給他打分。如果有進(jìn)步，我就在班上表?yè)P(yáng)他。每次班里出板報(bào)，我都會(huì)讓他參加，負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)。后來(lái)這個(gè)學(xué)生的畫(huà)畫(huà)水平相當(dāng)不錯(cuò)，他畫(huà)的科幻獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上他也有了

8、很大的進(jìn)步。寬容是一種信任和激勵(lì)，因而，信任會(huì)化作一種力量，激勵(lì)學(xué)生自省、自律、自強(qiáng)。記得以前曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一件事：一天中午，我班的班長(zhǎng)和同桌的一位女生，同前面的兩位男生為了課桌間的距離吵得不可開(kāi)交，甚至把雙方的課桌、凳子都推拉到了一邊，恰巧那時(shí)，我走進(jìn)了教室，一看是班干部在做壞事，他們都是老師眼里的好學(xué)生，當(dāng)時(shí)我走到他們的面前，只對(duì)男孩子說(shuō)：男子漢大丈夫，不可以和女同學(xué)計(jì)較，再說(shuō)，同學(xué)間要互相友好。與此同時(shí)，我仁慈的目光沒(méi)有離開(kāi)女孩，我用教師特有的目光在告訴女孩：老師相信你們以后不會(huì)再出現(xiàn)類(lèi)似的影響班級(jí)紀(jì)律的情況了，而且女學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)磺卸济靼琢?。我是在保護(hù)女同學(xué)的自尊心，同時(shí)也是對(duì)班

9、干部的信任和鞭策，女同學(xué)當(dāng)時(shí)既感激又內(nèi)疚，他們雙方都自覺(jué)地拉好了課桌。從此，班干部對(duì)自己要求更嚴(yán)了，同學(xué)間也和睦相處，對(duì)老師也更加尊敬了。試想，假如我當(dāng)眾劈頭蓋臉地訓(xùn)他們一頓，其效果肯定相反，對(duì)我會(huì)敬而遠(yuǎn)之的，同學(xué)間也不會(huì)從此風(fēng)平浪靜。所以，事實(shí)證明，我的教育藝術(shù)是美妙的。 寬容是一種仁慈和關(guān)愛(ài)，身為人師的班主任，如果認(rèn)定一個(gè)學(xué)生已不可救藥，那么就會(huì)變的一步步走向更糟糕的地步，因?yàn)橥瑢W(xué)看不起，老師看不上的學(xué)生是容易自暴自棄，破罐子破摔的，如果認(rèn)為一個(gè)學(xué)生是塊璞玉渾金，缺的是雕琢而已，盡管他身上有些小錯(cuò)誤，那么你的寬容會(huì)使他自律、自束、自策，他會(huì)變的成為一塊璧玉。在教育實(shí)踐中不乏實(shí)例：比如，我班

10、的陳子軒同學(xué)，上學(xué)期時(shí)早晨經(jīng)常比班級(jí)規(guī)定的時(shí)間晚到，經(jīng)了解他很愛(ài)睡懶覺(jué)，所以要遲到。我就跟他的媽媽說(shuō)了這個(gè)情況，希望能取得她的支持，一天，他媽媽特意很早把他送到學(xué)校，他發(fā)現(xiàn)自己是第一個(gè)到學(xué)校的，馬上把教室里打掃得干干凈凈，我在同學(xué)們面前大大表?yè)P(yáng)他一番，他回家后非常高興，對(duì)他媽媽說(shuō)：“我今天第一個(gè)到學(xué)校，還把教室打掃干凈了，老師表?yè)P(yáng)了我。我以后一定要早點(diǎn)到學(xué)校去！”。從那以后，陳子軒同學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我深深地感到：寬容是一縷陽(yáng)光，她照亮了學(xué)生的心；寬容是一絲春雨，她滋潤(rùn)了學(xué)生的心田；寬容是一粒愛(ài)的種子，她會(huì)在學(xué)生的心中萌芽。作為人類(lèi)的靈魂工程師，請(qǐng)你擁有一顆寬容的心吧！ 第三，

11、我認(rèn)為作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。如果心里老想著為名譽(yù)做事，往往做不好事，有時(shí)甚至損害了自己在同事和學(xué)生們中的形象。曾經(jīng)有人問(wèn)楊振寧，怎樣才能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，他說(shuō)，總想著獲諾貝爾獎(jiǎng)是不能得獎(jiǎng)的。當(dāng)然，他說(shuō)這話(huà)底氣十足。因?yàn)槿思业锚?jiǎng)了，要是他沒(méi)的獎(jiǎng)，他才不會(huì)這么輕松地說(shuō)呢。不過(guò)他倒是說(shuō)出了一個(gè)道理，那就是做事情不能老想著通過(guò)做事?lián)频叫┦裁春锰帯槭裁催@么說(shuō)呢？原因很簡(jiǎn)單，如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而在我們的教育教學(xué)中，有很多事情是必須要認(rèn)認(rèn)真真的、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的。我說(shuō)要做好小事，要有一顆平常心，并不是說(shuō)

12、可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)取。正因?yàn)橛幸活w平常的心，每次學(xué)校開(kāi)展各種競(jìng)賽前，我都會(huì)更最大的努力地培訓(xùn)學(xué)生，做好最充分地準(zhǔn)備。但在比賽的過(guò)程中，我總會(huì)讓學(xué)生自己去發(fā)揮，從不在比賽過(guò)程中或者比賽后去為他們爭(zhēng)取榮譽(yù)，我認(rèn)為最重要的是實(shí)踐的過(guò)程，而不于比賽的結(jié)果。記得去年的跳繩比賽的那個(gè)早上，我跟黃寧老師在校門(mén)口碰到，她邊走邊說(shuō)：“我想起今天的跳繩比賽就緊張?！蔽耶?dāng)時(shí)跟她說(shuō)：“有什么好緊張的？你們年級(jí)組有五個(gè)班，得第一名的才一個(gè)，還有四個(gè)班不能得第一名呢！”跳繩比賽前，學(xué)生們問(wèn)我：“老師，如果我們沒(méi)得第一名，您會(huì)罵我們嗎？”我馬上回答：“不會(huì)！因?yàn)槔蠋熛嘈拍銈儠?huì)盡力的！”學(xué)生們聽(tīng)了我的話(huà)，心中的壓力也沒(méi)那么大了，結(jié)果在比賽時(shí)的成績(jī)超過(guò)了我們?nèi)魏我淮蔚臏y(cè)試成績(jī)，獲得了年級(jí)組的第一名。我覺(jué)得這樣三句話(huà)很有道理：一、精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)；二、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累；三、機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。 以平常的心態(tài)去對(duì)待班級(jí)中的事情，會(huì)讓師生的心理更健康。擔(dān)任班