窗外的垃圾活動(dòng)反思

1、窗外的垃圾活動(dòng)反思 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒懂得亂扔垃圾的行為不文明，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。 2、能夠理解故事的主要內(nèi)容及淺顯的寓意，了解周?chē)h(huán)境污染給人們帶來(lái)的危害。 3、能主動(dòng)與同伴交流，并大膽地提出自己 _和想法。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、窗外的垃圾活動(dòng)圖片、錄音機(jī)、磁帶。 2、掃帚、垃圾袋若干。 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）開(kāi)始部分，談話導(dǎo)入課題。 師：我們教室里或家里有了垃圾怎么辦？（讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)） （二）基本部分，引導(dǎo)幼兒看圖講述 1、用投影儀放大幼兒用書(shū)，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片。 師：你們看了這幾幅圖，知道發(fā)生什么事情了嗎？ 幼兒相互討論后回答，教師不作任何評(píng)價(jià)。 2、幼兒傾聽(tīng)錄

2、音機(jī)播放窗外的垃圾。 師：剛才我們聽(tīng)到的這個(gè)小故事叫什么名字？跟剛剛看過(guò)的圖片內(nèi)容相像嗎？ 3、出示活動(dòng)圖片一，引導(dǎo)幼兒觀察指導(dǎo)講述。 師：“圖片上有什么？”“一共住著幾個(gè)小動(dòng)物？”“他們分別住在幾層樓？” 引導(dǎo)幼兒連貫講述圖一 。 4、出示活動(dòng)圖片二，引導(dǎo)幼兒觀察指導(dǎo)講述。 師：“什么升起來(lái)了？”“小動(dòng)物們?cè)诟墒裁?？”“草地上怎么樣了？”“你認(rèn)為他們這樣做怎么樣？”“你們有垃圾會(huì)怎么樣做？”（滲透情感教育） 引導(dǎo)幼兒連貫講述圖二。 5、出示活動(dòng)圖片三，引導(dǎo)幼兒觀察指導(dǎo)講述。 師：“馬路上的垃圾會(huì)怎么樣？”“為什么垃圾會(huì)發(fā)出臭味？”“你是從哪里看出垃圾發(fā)出臭味的？“小狗、小貓、小猴聞到臭味會(huì)怎

3、么樣？”“小兔子聞到臭味怎么樣？”“它是怎樣想的？又是怎樣做的呢？” 引導(dǎo)幼兒連貫講述圖三。 6、出示圖四，引導(dǎo)幼兒觀察指導(dǎo)講述。 師：“小貓、小狗、小猴看到小兔在打掃衛(wèi)生會(huì)怎樣想？又會(huì)怎樣做呢？”“草地現(xiàn)在變成什么樣了？”“小狗、小貓、小猴知道錯(cuò)了，會(huì)說(shuō)什么?” （滲透情感教育） 引導(dǎo)幼兒連貫講述圖四 。 7、完整講述故事 。 （1） 分小組講述 。 （2） 請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒完整講述。 （三）結(jié)束部分 進(jìn)行環(huán)保教育，組織幼兒到園內(nèi)掃垃圾。 師：小朋友，我們幼兒園的場(chǎng)地周?chē)灿欣?，我們一起拿著掃帚去掃干凈吧?整個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)是：1、觀察圖片，感知窗內(nèi)外人們的不同行為表現(xiàn)。理解：新鮮、垃圾的含義。2、觀察畫(huà)面的變化，學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言講述小動(dòng)物們從扔垃圾到掃垃圾的轉(zhuǎn)變過(guò)程。3、知道不能亂扔垃圾，要注意公共衛(wèi)生。教案設(shè)計(jì)中如果把開(kāi)始時(shí)三幅圖同時(shí)出現(xiàn)，改成一幅一幅出現(xiàn)，讓幼兒自己看懂圖意，也許會(huì)好一點(diǎn)，后面的理解也就簡(jiǎn)單多了。中間還有兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)忘了。一個(gè)是看第二幅圖時(shí)，想讓幼兒猜一猜：“小猴、小貓、小豬聞到臭味