2021年健康教育個人工作計劃

1、2021年健康教育個人工作計劃【篇一】2021年健康教育個人工作計劃一、指導(dǎo)思想為向?qū)W生有計劃地實(shí)行衛(wèi)生保健知識教育，使小學(xué)生能夠有衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家發(fā)的中小學(xué)健康教育基本要求(試行)和小學(xué)生健康教育精神，展開扎實(shí)有效的.健康教育工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本計劃。二、目的要求1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學(xué)生實(shí)行健康教育，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件，增強(qiáng)對傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識。3、展開學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。4、增進(jìn)學(xué)生身心健康，持續(xù)提升其健康水平。5、動員學(xué)生家長主動配合學(xué)校實(shí)行衛(wèi)生教育。

2、三、具體工作1、展開好健康教育。(1)課堂健康教育，做到“五個有”：即有計劃、教材、教師、教案、課時，保證每兩周一課時。(2)為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級開設(shè)心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提升調(diào)控情緒的水平，形成堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的水平，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。(3)提升預(yù)防疾病的意識和水平，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。2、著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。(1)在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，

3、檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。(2)通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中實(shí)行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。(3)學(xué)生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體增大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。(5)展開環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。學(xué)生宿

4、舍展開流動紅旗競賽。積極展開“講衛(wèi)生、增進(jìn)健康”的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恒、持續(xù)深入。3、做好預(yù)防工作。(1)建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度，分析體檢數(shù)據(jù)。(2)做好常見病的防治工作，以取得好的效果。(3)增強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，努力提升眼保健操的質(zhì)量，各班實(shí)行眼保健操的檢查評比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。(4)做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防烈性傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾控中心和上級

5、主管部門報告，以便即時調(diào)查處理?！酒?021年健康教育個人工作計劃學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想，新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動潛力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適合現(xiàn)代社會的需要，是初中階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。一、指導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提升衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而到達(dá)預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事

6、故，增強(qiáng)體質(zhì)，促動身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)校健康教育的任務(wù)1、提升學(xué)生衛(wèi)生知識水平;2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;3、提升生長發(fā)育水平;4、促動兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健潛力。三、學(xué)校健康教育的目的1、促動學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的情緒投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。用心參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材要求，提升健康教育課的效果。4、讓

7、學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自我逐步具備良好的社會適合潛力。準(zhǔn)確看待自我身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考潛力，善于聽取別人的意見，控制自我的情緒，多參與群眾活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù);總之，增強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，務(wù)必抓緊抓好，使學(xué)生不但僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。【篇三】2021年健康教育個人工作計劃(一)規(guī)范體育鍛煉管理體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促動幼兒生長發(fā)育有最效的方法。我們將嚴(yán)格

8、遵守幼兒園教育綱要要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育鍛煉相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底實(shí)行評比，學(xué)期末根據(jù)國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊(幼兒部分)對幼兒體質(zhì)實(shí)行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。(二)積極預(yù)防傳染病根據(jù)幼兒園工作規(guī)程對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷穼?shí)行相對應(yīng)的清潔消毒、殺菌;幼兒物品專用并定期消毒?？上赐婢?、桌面、地面及幼兒能觸摸到的

9、地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風(fēng)，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時;幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實(shí)行量化管理，定時檢查評比;與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向疾病控制中心和上級主管部門報告，以便即時調(diào)查處理。(三)保證幼兒食品安全工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進(jìn)貨關(guān)，各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān)，保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)即時檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關(guān)，教師提飯及分飯過程中，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細(xì)致化、合理化，保證幼兒的飲食安全。(四)做好幼兒健康體檢工作幼兒入園后，每學(xué)期有計劃地對他們實(shí)行身高、體重、視力等實(shí)行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子實(shí)行評價、分析，了解每個幼兒的身體情況，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。(五)展開保健知識宣傳欄。每學(xué)期展開健康快車、育兒知識宣傳欄，把每個季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，即時傳達(dá)給家長。還有各年齡階段幼兒適宜的運(yùn)