人教版小學(xué)語文三年級上冊單元測試題

1、人教版小學(xué)語文三年級上冊單元測試題班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、 讀拼音，寫詞語。（15 分）chu m d d h Udi e y du x 1 w dn shu a ji a zhu g( )( ) () () ( )gumnch d y cngq 1 rdngmdoh e lcngxiong pu( )( ) () () ( )zhenjingl uxi ngkaochdhubzh?jumo ju an（）（）（）（）（）二、我會連。（2 分）禁chdn攀鏈顫dai鐵登傣j1n摔亭某mcu涼跤三、組詞。（5 分）瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）亠/亠辮（）鋒（）評（）禮（）常（）四、 給下面加

2、點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出3 分）假日(jiajia )好奇(h ao h cd)白發(fā)(f a f a)似的(sh is i )搖晃(hu a g hu cn g)朝霞(ch co zh a)五、 根據(jù)意思寫詞語。 （2 分）1、形容很規(guī)矩、很莊重。 （）2、引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。 （）六、 照樣子，寫詞語。 （8 分）白發(fā)蒼蒼（）（）（）（）笑呵呵（）（）（）（）七、在括號里填上合適的詞。 （ 8 分）一（ ）教師 一（ ）小路 一（）草地一（ ）課文一（ ）相 一（ ）炊煙 一（）槐米 一（ ）小學(xué)八、 讀下面幾句話，說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。 （5 分）1. 小男孩擺弄了

3、很久很久，說： “一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！?. “一定會飛回來！”男孩肯定地說。3. “是的。”小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我進(jìn)去吧!我發(fā)現(xiàn)第1句我發(fā)現(xiàn)第2句我發(fā)現(xiàn)第3句我會模仿第3句寫一句話：九、按課文內(nèi)容填空。（15分）1.早晨，從（ ）上，從（）里，從一條條開著（）和（）的小路上，走來了許多小學(xué)生，有（）的,有景頗族的，有（）和德昂族的，還有（）的。2.你們這（力量。）真有意思，都會從別人身上（）3.小兒垂釣（2分）4. 書籍是 （高爾基）任何成就都是 （宋慶齡）為中華之崛起 （周恩來）聰明在于 ，天才在于 （列寧）十、照樣子寫句子。（2分）1、女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀；有的往籃

4、子里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)得，像覓食的小鴨子。2、我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣十、閱讀下面兩段話，回答后面的問題。（13分）1. 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而 是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候， 草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn) 蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就（向像）我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時它是金色的草地也是金色的 花朵合攏時 金色的花瓣被包住草地就變成綠色的了1）.把括號里不正確的字劃去。（1分）2）.給最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）3）.從文中找出一對反義詞：（）（）（2分）4） .用/把這段話分成兩層，并寫出每層的意思。（2分）第一層：。第二層：。2.我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！ 我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級， 石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上 掛下來的，真叫人發(fā)顫！1、這段話寫出天都峰的兩個特點(diǎn)：（）和（）。（2分）2、 “我爬得上去嗎？ ”對這句話正確的理解是：（）（1分）（1）我能爬上去。（2）我不能爬上去。（3）我不一定爬得上去。說明自己沒有信