小學三年級數(shù)學下冊兩位數(shù)除多位數(shù)名師公開課優(yōu)質教案滬教版

1、,名校名師推薦 ,兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標：1. 知識目標：理解和掌握兩位數(shù)除多位數(shù)（首位夠除）的計算方法，能正確地進行計算。通過學生的自主探究，理解商的最高位與商的定位問題。2. 能力目標：讓學生自主探究兩位數(shù)除多位數(shù)（首位夠除）的計算方法。3. 情感目標：通過親身經(jīng)歷獲得計算方法的過程，體驗算法多樣化。教學重點：理解和掌握兩位數(shù)除多位數(shù)（首位夠除）的計算方法，能正確地進行計算。教學難點：理解商的最高位與商的定位問題。教學準備：教學課件等。教學過程：一、情景導入：運動王國里進行了足球比賽，比賽結束后，裁判長為小熊足球隊頒發(fā)“公平競賽獎”。把 132 支鉛筆平均分給小熊足球隊的11 名隊員，每個

2、隊員能分到幾支？揭示課題：兩位數(shù)除多位數(shù)（一）出示課件：1,名校名師推薦 ,二、探究新知：1. 要計算每個隊員分到幾支？怎樣列式?132 112. 你是怎樣考慮的？這些鉛筆怎么分呢？請學生各自發(fā)表意見。3. 課件演示：【說明：這個環(huán)節(jié)教師可讓學生先獨立思考，再分組交流，鼓勵他們自由地表達自己的想法。同時可以結合教材上“平分鉛筆”的圖示（先分13 盒，每人分到1 盒，還剩2 盒多 2 支，合成22 支后再分，每人又分到2 支），幫助學生理解計算的過程。通過將已有的經(jīng)驗有效地遷移，促使學生自己“發(fā)現(xiàn)”兩位數(shù)除多位數(shù)的算理，為學習豎式計算打好基礎?！?. 能不能用豎式的方法計算呢？請學生獨立嘗試解決

3、。5. 集體交流，課件配合演示。2,名校名師推薦 ,6. 除數(shù)是兩位數(shù)，先用除數(shù)去除被除數(shù)的前幾位？13 比 11 大，用 11 除前兩位，把13 個十平均分成 11 份，每份得幾個十？7. “ 1”寫在哪一位的上面？商是幾位數(shù)？ 11 與 1 個十相乘得 11 個十，“ 11”要寫在什么地方？還余幾個十？與個位上的 2 合成“ 22”， 11 除 22 商 2，“ 2”寫在哪一位的上面？8. 小結：除數(shù)是兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位，除到哪一位，商就寫在哪一位的上面。【說明：這里通過課件的演示和師生互動的回答，尋找兩位數(shù)除多位數(shù)的計算方法，特別是商的定位非常關鍵。 】三、試一試：（一）練習書上

4、的試一試和豎式計算。300 20300 25300 12【說明：這三個題目，供學生熟悉和鞏固所學的知識?？勺寣W生先試算，再進行討論，重點突出商的最高位和商的定位問題?！浚ǘ┳鰰系呢Q式計算，并驗算。528 22514 24600 25【說明：這三個題目，要求是請學生根據(jù)題目所給的橫式列豎式計算并驗算。教師可以在學生試算前讓學生先說一說商的最高位與商的位數(shù)?！克?、鞏固練習：（一）遞等式計算。912（ 102 78）96237 302（二）口算大王：口算大王3 202（ 7625）（400160） 8072424 20,名校名師推薦 ,（三）應用題：小巧居住的居民樓有3 個單元。下面是這幢樓的住戶三月份用水情況統(tǒng)表。單元戶數(shù) / 戶總用水量 / 噸平均每戶用水量/ 噸一37444二25350三28420總計（大約）（ 1）請把上表填完整。（ 2）已知第二單元共交水費625 元，你能算出全樓應交水費多少元嗎?【說明：可讓學生先獨立完成，再組織交流，交流時可以選幾道題請學生說一說商的方法?！课?、總結：師：說說今天我們學習了什么知識，發(fā)現(xiàn)了什么，對我們有何幫助？你對你今天