如何搞好師生關(guān)系

1、 如何搞好師生關(guān)系“教育是一項(xiàng)能夠給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng)。教育的對(duì)象是人，是學(xué)生，是有思想、有語(yǔ)言、又感情的學(xué)生。教師勞動(dòng)的收獲，既有自己感到的成功的歡樂(lè)，更有學(xué)生感覺(jué)到的成功的歡樂(lè)，于是教師的收獲是雙倍的、乃至更多于其他勞動(dòng)數(shù)倍的幸福?！边@是著名教育改革家魏書(shū)生的一句話，.所以我們要樹(shù)立現(xiàn)代教育觀點(diǎn)，要在充分尊重學(xué)生主體地位的前提下，發(fā)揮自己新課程的推動(dòng)要致力于建立充分體現(xiàn)著尊重，民主和發(fā)展精神的新型師生倫理關(guān)系。為此，需要從以下幾個(gè)方面努力。第一， 樹(shù)立教育民主思想。民主平等是現(xiàn)代師生倫理關(guān)系的核心要求。民主思想首先要求教師承認(rèn)學(xué)生作為“人”的價(jià)值。教師要看到學(xué)生作為一個(gè)完整的人所具有的

2、獨(dú)特的價(jià)值，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格、智力類型、個(gè)性特點(diǎn)等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主活動(dòng)獲取知識(shí)、完善個(gè)性、逐步成長(zhǎng)，為每一位學(xué)生提供表現(xiàn)自己的舞合，放棄操縱，以引導(dǎo)、指導(dǎo)、關(guān)懷、鼓勵(lì)和支持代替控制。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有特定的權(quán)利和尊嚴(yán)，更有自己的思想感情和需要。其次要求教師尊重學(xué)生的人格。培養(yǎng)學(xué)生健康的自尊心、自信心，最重要的就是要堅(jiān)持以人為本的教育思想，充分尊重學(xué)生作為一個(gè)“人”的神圣天性。作為教育工作者，要尊重學(xué)生，信任學(xué)生。一方面，要尊重學(xué)生，包括尊重學(xué)生在其獨(dú)特閱歷環(huán)境和生理、心理發(fā)育階段所決定的認(rèn)知、情感和行為特征。老師不能搞師道尊嚴(yán)，不能搞唯我獨(dú)尊，而

3、要主動(dòng)地、自覺(jué)地做學(xué)生的良師益友，先做他們的朋友，再做他們的老師。從而讓學(xué)生自由充分發(fā)現(xiàn)自己，意識(shí)到自己的存有，體驗(yàn)到自己作為人的一種尊嚴(yán)感和幸福感。第二， 教師要真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。要建立良好的師生情感聯(lián)系，教師必須真情付出，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待學(xué)生，不能厚此薄彼，尤其是對(duì)于學(xué)有所困的學(xué)生，我們要多鼓勵(lì)、多關(guān)懷，有耐心、相信他們的潛力，切實(shí)協(xié)助他們。我們相信，我們的真情投入，必定會(huì)得到學(xué)生的真情回報(bào)。第三， 體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力，品味教學(xué)成功的喜悅。通過(guò)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過(guò)程充滿情趣和活力。體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力，提升教學(xué)活動(dòng)的吸引力，使學(xué)生在樂(lè)學(xué)的氛圍中喜歡學(xué)習(xí)，喜歡教師。其次，教師要完善個(gè)性，體現(xiàn)個(gè)人魅力。教師要得到學(xué)生的愛(ài)戴，就得有內(nèi)在的人格魅力。努力完善自己的個(gè)性，使自己擁有熱情、真誠(chéng)、寬容、負(fù)責(zé)、幽默等優(yōu)秀品質(zhì)，這是優(yōu)化教師情感關(guān)系的重要保證。為此，教師要自覺(jué)提升自身修養(yǎng)，擴(kuò)展知識(shí)視野，提升敬業(yè)精神，提升教育藝術(shù)，努力成為富有個(gè)性魅力的人?？倎?lái)說(shuō)之，教師的舞臺(tái)很大，要在充分尊重學(xué)生主體地位的前提下，發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用。教師由演員轉(zhuǎn)換成導(dǎo)演，讓學(xué)生