吉林大學(xué)大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)操作

1、吉林大學(xué)大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)操作指南參編人員：蔡昊吉東波田仲金馮子宸崔帥魏樂(lè)孫瑜馮羿銘吳劍鋒高巖李洋楊薇吉林大學(xué)學(xué)生工作部2013-09吉林大學(xué)大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)操作指南、綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)說(shuō)明大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)使用Sais系統(tǒng)的綜合測(cè)評(píng)”模塊。參與測(cè)評(píng)的學(xué)生使用本人sais系統(tǒng)賬號(hào)登錄。用戶(hù)名為：學(xué)生本人學(xué)號(hào)。密碼系統(tǒng)默認(rèn)：123。女如遺忘可聯(lián)系本學(xué)院輔導(dǎo)員老師，予以 重置。參與師評(píng)的教師一般指各年級(jí)輔導(dǎo)員老師。各項(xiàng)測(cè)評(píng)指標(biāo)打分區(qū)間均為60-100分 最低分不得少于60分）學(xué)院管理員可由各學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任兼任，負(fù)責(zé)本學(xué)院綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)各項(xiàng)指標(biāo)的設(shè)計(jì)、確認(rèn)及綜合測(cè)評(píng)工作的推動(dòng)。學(xué)院自

2、行設(shè)置除凈加減分外的其他指標(biāo)系數(shù)。學(xué)生工作部學(xué)生 思想教育辦公室負(fù)責(zé)全校綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的開(kāi)啟、 關(guān)閉及各項(xiàng)測(cè)評(píng)指標(biāo)系數(shù)區(qū)間設(shè)置。二、綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)具體操作1系統(tǒng)登錄使用谷歌瀏覽器登錄,輸入用戶(hù)名、密碼及驗(yàn) 證碼，登錄。女如輔導(dǎo)員賬號(hào)密碼有問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系學(xué)生工作部修改?？紤] 到系統(tǒng)安全，系統(tǒng)暫不支持其他瀏覽器。圖1：Sais系統(tǒng)登錄界面首頁(yè)2綜合測(cè)評(píng)分組管理登錄系統(tǒng)后，點(diǎn)擊分組管理一一添加分組。見(jiàn)圖2)圖2:Sais系統(tǒng)綜合測(cè)評(píng)模塊分組管理才;實(shí)i新勳直館強(qiáng)分組管理分為互評(píng)分組、排名分組兩項(xiàng)。1）互評(píng)分組互評(píng)分組，適用于學(xué)院系統(tǒng)測(cè)評(píng)初期，學(xué)生測(cè)評(píng)之前。設(shè)置完成

3、 后，組內(nèi)學(xué)生可進(jìn)行互評(píng)，非小組同學(xué)不能評(píng)價(jià)組內(nèi)學(xué)生。一般互評(píng) 以班級(jí)為單位進(jìn)行分組。部分學(xué)院情況特殊，需要為不同專(zhuān)業(yè)的部分 同學(xué)進(jìn)行個(gè)性化分組（如某些實(shí)驗(yàn)班）。正常分組的，可在點(diǎn)擊分組管 理后一一添加分組見(jiàn)圖3）輸入分組名稱(chēng)，選擇互評(píng)分組”填寫(xiě)排 序 排序?yàn)榉奖悴榭捶纸M的排列，序號(hào)大的小組排名靠前），點(diǎn)擊添加, 分組成功。圖3:添加分組添加分組完畢后，點(diǎn)擊分組管理互評(píng)分組，點(diǎn)擊左上角 選擇查看范圍”然后選擇目標(biāo)年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)，進(jìn)行分組學(xué)生選擇。按照班級(jí)進(jìn)行分組的，可直接全選當(dāng)前班級(jí)頁(yè)面學(xué)生，然后在系示實(shí)刨細(xì)勳直圈強(qiáng)統(tǒng)底部的 系統(tǒng)分組”選項(xiàng)，選擇前一步建立的分組名稱(chēng)，提交 見(jiàn)圖4）。因?qū)W生數(shù)

4、量的多少不同，部分頁(yè)面不能全部顯示應(yīng)分組學(xué)生，故 在選擇提交后，應(yīng)繼續(xù)點(diǎn)擊 選擇查看范圍”查看應(yīng)選學(xué)生是否仍有 剩余，如有剩余，請(qǐng)繼續(xù)上一步操作，將全部應(yīng)選學(xué)生納入分組。每次 分組必須在頁(yè)面下方選擇系統(tǒng)分組”選項(xiàng)，避免誤分組。i . ill Vi JlUi vChbVUIA Miirsif 9-V-UFUBUGIOI*cat&u- 嗣爲(wèi)碑坷nil tirrIIIE尋字20nl*苔m* -2tnLalie9010tHt加T*! Mg*2E幻otLjmoJi-3011 EEMI營(yíng)200794T ! B1HAh|n冃亠曰1圖4:選擇分組學(xué)生對(duì)于個(gè)性化分 組的，操作基本上與按照班級(jí)分組一致。不同之處

5、是需要在不同的 范圍”選擇。點(diǎn)擊需要加入分組的學(xué)生即可。如匡亞 明班，可在不同專(zhuān)業(yè)、班級(jí)選擇分組學(xué)生。分組結(jié)束后，可點(diǎn)擊分組管理”母菜單下的分組管理”子菜單， 查看分組情況，如有刪改，可點(diǎn)擊詳細(xì)分組，進(jìn)行部分組內(nèi)學(xué)生刪減。圖5)疋七 巴內(nèi)mMBWfbil瞿矗蒔拄li OithBM百丘亡圮出MtSKTTfO手t宴齡.血.HjkZ-WffXT19mujait9B1W1DJ3D1!| g. BBWW1 . 9 - -Irli ff.Hlrtl ?-： : *HrIM *7 RW葦Ki* KJ!Jn17審昵ranffl圖5:分組成員刪除2）排名分組排名分組，與互評(píng)分組無(wú)內(nèi)在邏輯關(guān)系，適用于學(xué)院系統(tǒng)測(cè)評(píng)

6、后 期，學(xué)習(xí)成績(jī)導(dǎo)入以及綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)全部結(jié)束之后的總成績(jī)排序。操作方法與互評(píng)分組基本一致。一般按照專(zhuān)業(yè)排名。部分學(xué)院低 年級(jí)課程一致的，也可按照年級(jí)排名。有的特色專(zhuān)業(yè)和實(shí)驗(yàn)班需要進(jìn) 行個(gè)性化排名分 組，參照互評(píng)分組的個(gè)性化分組即可。各個(gè)學(xué)院內(nèi)部各年級(jí)互評(píng)分組及排名分組可以不統(tǒng)一要求。根據(jù) 各自需要建立不同的分組方式。重要提示:分組完畢一定要認(rèn)真的多次核對(duì)。如果分組有遺漏，已經(jīng)開(kāi)始測(cè)評(píng)后，補(bǔ)充添加的分組成員將不能參加測(cè)評(píng)，需要?jiǎng)h除分 組，重新建立分組，已經(jīng)進(jìn)行測(cè)評(píng)的結(jié)果不能保留。才;實(shí)1韌動(dòng)直U Hk 血*. CH*u M J 7 - *!I- - UU Ij2QlQ 22i $ ts jaw

7、2Iff衛(wèi)AS，斤勺 虹上一衛(wèi) T-JI1圖8師評(píng)成績(jī)錄入如部分年級(jí)師評(píng)基本一致，只有部分同學(xué)需要在基 礎(chǔ)分上酌情 添加的，可使用簡(jiǎn)單的操作方式，不需逐一翻頁(yè)查找。在選擇查看范 圍”右側(cè)的區(qū)域內(nèi)輸入學(xué)生姓名全拼搜索，打分后提交即可。n 1甲叩lfcSW-ffr圖9:檢索方式錄入師評(píng)成績(jī);卡貫刨新勳冬圈強(qiáng)6組評(píng)組評(píng)采用線下進(jìn)行的方式。各學(xué)院成立綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)小組，可按 照實(shí)際情況以班級(jí)、專(zhuān)業(yè)、個(gè)性化分組等形式設(shè)置。組評(píng)的小組設(shè)置 不要求一定與互 評(píng)分組、排名分組有必要的邏輯關(guān)系。小組成員分別為組內(nèi)成員打分，滿(mǎn)分為100分。打分結(jié)束后，將 組評(píng)的平均分上報(bào)學(xué)院，錄入系統(tǒng)。錄入操作與師評(píng)錄入操作基本一 致。組評(píng)無(wú)系統(tǒng)默認(rèn)分，所有組評(píng)成績(jī)必須逐一錄入提交。7凈加減分凈加減分線下進(jìn)行。由輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)酌情加減分。建議學(xué)生自 主申報(bào)佐證材料，班級(jí)預(yù)審核材料，輔導(dǎo)員老師終審，加減分，錄入 系統(tǒng)。錄入操作基本與師評(píng)、組評(píng)一致，所有加減分成績(jī)必須逐一錄 入提交。注:學(xué)生凈加減分佐證材料由各學(xué)院備案。附：學(xué)生個(gè)人佐證材料申報(bào)表樣表（供參考）8學(xué)習(xí)成績(jī)因各學(xué)院成績(jī)計(jì)算方式和科目有差異，故本次綜合測(cè)評(píng)采取線下 統(tǒng)計(jì)成績(jī)的方式。要求成績(jī)