精品—教育年終工作總結(jié)4篇

1、精品【推薦】教育年終工作總結(jié)4篇教育年終工作總結(jié) 篇1 為了認真貫徹執(zhí)行中共縣衛(wèi)生局、縣人民政府防治艾滋病工作委員會辦公室、縣人口和計劃生育局的文件精神，進一步深入持久的開展廣大婦女預防控制艾滋病知識的宣傳教育，增強自我保護意識，提高抵制艾滋病的能力，建立健康行為，全面落實艾滋病行為干預。我鎮(zhèn)開展了農(nóng)村婦女“面對面”宣傳、安全套推廣和孕婦艾滋病檢測工作。我鎮(zhèn)利用“三查”為契機，以普及預防艾滋病防治知識為主，進一步加強育齡婦女重點人群的宣傳教育工作。突出預防艾滋病經(jīng)性接觸的健康教育與行為干預。我鎮(zhèn)全體干部職工，村三職干部兩級人大代表、婦女干部和育齡婦女到我鎮(zhèn)參加了“面對面”活動，鎮(zhèn)長參與傳達了縣

2、艾滋病防治文件的精神，要求本次面對面活動必須堅持“宣教為主，預防為先”的原則，結(jié)合農(nóng)村實際廣泛開展宣傳教育活動?？偨Y(jié)了我鎮(zhèn)防艾工作的一些成效，我鎮(zhèn)的領(lǐng)導小組各成員部門聯(lián)合組織開展了以禁毒防艾為主題的宣傳活動，各村委會張貼標語、宣傳圖畫，展開入戶宣傳，對育齡婦女進行宣傳教育。會上，譚鎮(zhèn)長宣講了面對面宣傳的重要性。為了更好的貫徹落實各級部門關(guān)于防治艾滋病會議精神，進一步完善領(lǐng)導工作、部門各負其責，全社會共同參與的艾滋病防治體系，廣泛深入開展宣傳教育，加強疫情監(jiān)測，積極開展危險行為干預措施，加強感染者和患者的管理，遏制我村艾滋病的傳播和蔓延。本次活動，我鎮(zhèn)全體干部職工、村組干部以及育齡婦女都積極參與

3、并簽字，他們都表示對本次培訓學習的感觸很多，艾滋病防治的知識更加深入人心。今后，我鎮(zhèn)會繼續(xù)加強農(nóng)村防艾工作的組織領(lǐng)導，抓好宣傳教育工作、努力完善艾滋病預防與衛(wèi)生工作、計劃生育日常工作結(jié)合的長效機制、提高工作人員業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力、完善和加強多部門協(xié)調(diào)機制。努力探索和實踐農(nóng)村防治艾滋病工作的有效途徑，加強協(xié)調(diào)、汲取經(jīng)驗，整合農(nóng)村健康衛(wèi)生知識宣傳教育資源，加強多部門合作與聯(lián)合行動，利用好宣傳欄文化室，動員農(nóng)村業(yè)余文藝隊參與到防艾宣傳活動中來，形成全民動員的防治環(huán)境，把防治艾滋病工作做得很好。xx年，婦聯(lián)緊緊圍繞街道中心工作，立足婦聯(lián)職能，在創(chuàng)建美麗庭院、提升婦女素質(zhì)、關(guān)愛婦女兒童、推進家庭文明等方

4、面做了以下幾方面工作：一、圍繞生態(tài)文明，帶動婦女共建美麗家園開展“美麗庭院”創(chuàng)建活動。今年6月以來，為配合農(nóng)村環(huán)境整治，街道婦聯(lián)以“創(chuàng)建美麗庭院、共享品質(zhì)生活”為主題，以創(chuàng)建“潔化、序化、美化、綠化”庭院為目標，開展了“美麗庭院”創(chuàng)建活動。創(chuàng)建活動旨在發(fā)揮轄區(qū)廣大婦女和家庭在美化家園中的主力軍作用，增強居民綠化、美化家園的自覺意識。引領(lǐng)廣大婦女充分發(fā)揮家庭主婦作用，通過發(fā)倡議書、組織打掃、包干到戶等形式，主動參與到“五水共治”和庭院美化工作中，取得了較好的效果。通過前期的宣傳發(fā)動、集中整治，目前8個行政村已初步推薦出“美麗庭院示范戶”“潔凈家庭戶”各10戶，各村現(xiàn)陸續(xù)在公開欄中公示入圍家庭照片

5、。12月9日的新江北第1版面作了“美麗鄉(xiāng)村從美麗小家做起”的報道，12月17日寧波日報以“甬江畔，美麗小家走起”為標題作了專題報道。開展“清河治水，美麗人居”活動。發(fā)揮巾幗志愿者宣傳引導作用，通過她們身體力行，清理河岸垃圾，保護水資源，不斷提高巾幗助推五水共治工作的公眾知曉度、婦女參與面和社會影響力，引導廣大婦女和家庭為“五水共治”獻智出力，努力形成全員參與水環(huán)境建設(shè)的良好氛圍。二、圍繞巾幗建功，促進婦女素質(zhì)普遍提升扎實開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動，指導行業(yè)女性將創(chuàng)新服務(wù)理念、優(yōu)化服務(wù)水平、提高服務(wù)能力貫穿于創(chuàng)建全過程。進一步擴大巾幗文明崗創(chuàng)建活動的覆蓋范圍，使創(chuàng)建活動繼續(xù)向女性比較集中的各個行

6、業(yè)和領(lǐng)域拓展。今年在女性比例較高的甬江街道中心幼兒園和朱佳苑幼兒園創(chuàng)建巾幗文明崗兩家，并對新申報崗長進行業(yè)務(wù)培訓指導，不斷提高創(chuàng)建水平和服務(wù)能力。推進文明崗電子信息化管理，建立長效管理機制，擴大了創(chuàng)建活動的輻射力。此外，通過組織相關(guān)人員參加各類業(yè)務(wù)培訓和專業(yè)技能培訓，進一步提升婦女整體素質(zhì)。今年組織人員參加xx區(qū)基層婦聯(lián)干部培訓班、巾幗文明崗負責人培訓班、社區(qū)家長學校實務(wù)培訓、婚姻家庭糾紛調(diào)解專題業(yè)務(wù)培訓、電子商務(wù)知識普及班等，通過多層次、多類別的培訓，全面提升基層婦女干部政治思想素質(zhì)、基本業(yè)務(wù)水平和履行職責能力，進一步提升廣大婦女群眾的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。三、圍繞民生需求，開展婦女兒童關(guān)愛工作結(jié)合

7、工作職能，大力開展扶貧幫困送溫暖活動，真情關(guān)懷處于困境中的婦女兒童，努力為婦女兒童排憂解難。實施“婦女健康提升工程”，聯(lián)合衛(wèi)生計生部門做好婦女免費體檢和“兩癌”免費篩查活動。繼續(xù)開展“惠民公益行動”，組織20多名外來務(wù)工女性參加免費體檢。三八節(jié)前夕，在機關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)中開展“我為貧困婦女捐十元”活動，籌集“康乃馨救助基金”，為貧病弱勢婦女積極爭取基金補助。春節(jié)期間，開展“情系姐妹送溫暖”，向20名困難婦女贈送慰問金和慰問品。母親節(jié)期間，組織開展“母親暖心公益行動”，關(guān)愛慰問12名困難母親。開展“點亮微心愿，獻愛微公益”活動，在征集外來務(wù)工子女、單親家庭子女微心愿基礎(chǔ)上，向他們贈送書包、多

8、媒體學習機、籃球等心愿禮物。四、圍繞家風引導，推動家庭文明建設(shè)力度一是立足家庭文明，傳遞家庭美德正能量。依托村（社區(qū)），立足家庭，充分發(fā)動婦女和家庭踴躍自薦、互薦，大力開展評選文明家庭、綠色家庭、慈孝家庭和尋找“最美家庭”等活動，涌現(xiàn)了一批群眾身邊的示范家庭，如湖西社區(qū)鄔俠鑫家庭、朱家社區(qū)張小琴家庭被評為浙江省綠色家庭；梅堰社區(qū)朱元波家庭入圍xx年度xx市最美家庭，并被推薦為浙江省最美家庭；陸新國等12戶家庭被評為xx區(qū)慈孝家庭，陸新國家庭7個子女精心陪護高齡父母的事跡在寧波晚報刊登后，引起周圍群眾的交口稱贊。這些普通家庭的感人故事，多方面展現(xiàn)、傳遞文明家庭觀，弘揚家庭美德、彰顯社會公德，以家

9、庭文明建設(shè)推動和諧甬江、平安甬江的建設(shè)。二是以“三八節(jié)”、“國際家庭日”以及中華傳統(tǒng)節(jié)日為契機，以豐富的活動打造“溫情”盛宴。朱家社區(qū)的“歡樂朱家、鄰里情深”趣味運動會、“重陽祝壽大會”；湖西社區(qū)的“鄰里廚藝大賽”；永紅社區(qū)的“粽香鄰里情”；梅堰社區(qū)的“三八餃子香，鄰里情意濃”、“小候鳥全家?！薄ⅰ昂湍类徖?、文明家園”百姓微舞臺，這些形式多樣的家庭鄰里活動，向廣大市民宣傳現(xiàn)代家庭的文明理念，充分展示轄區(qū)居民家庭團結(jié)、和諧、積極向上的家庭風貌；吸引了社區(qū)廣大家庭踴躍參與。教育年終工作總結(jié) 篇2 各學區(qū)、中學、局直中小學、幼兒園、民辦學校：xx年既是“十三五”的開局之年又是迎接縣域教育均衡發(fā)展復檢

10、的關(guān)鍵之年（xx年我縣將迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展復檢評估）。全縣各級各類學校要開好局起好步，把學校工作的注意力和關(guān)注點聚焦到學校管理上來，使我縣由教育大縣變?yōu)榻逃龔娍h，在社會轉(zhuǎn)型、教育深化改革、文化回歸的綜合改革大潮中有所作為。因此，縣教育局研究決定將xx年確定為學校（幼兒園）管理標準落實年，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放和共享的發(fā)展理理念，以國家義務(wù)教育學校管理標準和幼兒園管理條例為指導，以完善學校法人治理體系為核心，按照“整體規(guī)范、全面推進、以點帶面、形成特色”和“行政推動、標準指導、學校主體、社會參與”的工作思路，創(chuàng)新現(xiàn)代學校制度建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代學校治理體系，提升學校法人治理能力

11、，推進學校治理法制化、規(guī)范化和民主化，全面加強學校管理，進一步推進幸福教育，提升學校內(nèi)涵發(fā)展水平，實現(xiàn)師生幸福成長，特提出以下指導意見。一、轉(zhuǎn)變管理理念，更新辦學思想（一）全面貫徹落實義務(wù)教育學校管理標準，實現(xiàn)管理育人的目標。在xx年全面學習義務(wù)教育學校管理標準的基礎(chǔ)上，重新調(diào)整和規(guī)范學校管理理念、方式和方法，按照標準的要求和職責進一步做好標準與學校文化、五星級學校創(chuàng)建、現(xiàn)代學校管理制度、提升學校內(nèi)涵發(fā)展水平的深度融合。形成局統(tǒng)籌規(guī)范管理，學校照章自主辦學，社會多元民主共治的現(xiàn)代學校治理體系。有效實施學校自主管理，激發(fā)辦學活力，釋放教育智慧。要建立好上下貫通協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作機制，克服“一管就死”

12、，“一放就亂”的流弊，發(fā)揮學校各層級領(lǐng)導干部的職能作用。變“一言堂”為“群言堂”，在調(diào)動廣大干部積極性和主動性的基礎(chǔ)上，促進學校民主管理和特色發(fā)展，提升學校的辦學水平和育人質(zhì)量，讓教師得到全面成長，學生綜合素質(zhì)得到全面提高，努力打造具有圍場特色的幸福教育。（二）樹立學校管理新理念，順應(yīng)教育綜合改革的新變化和新發(fā)展。國家高考制度改革方案已出臺，基礎(chǔ)教育將產(chǎn)生一次歷史性的大變革，這就要求學校管理理念隨之進行變革和調(diào)整，學校校長的角色定位隨之轉(zhuǎn)換，同時要求校長在從事學校管理活動中，采取相應(yīng)的新策略，進行相應(yīng)的新思考。做為教育干部尤其是校長務(wù)必站在教育改革的前沿。轉(zhuǎn)變舊的管理理念，樹立現(xiàn)代學校管理觀念

13、，以教師和學生的發(fā)展為本，創(chuàng)造性地開展各項教育教學活動。1.學校管理由制度管理向人本管理轉(zhuǎn)變。蘇霍姆林斯基說過:“人的心靈深處有一種根深蒂固的需要，就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者，研究者，探索者?！弊鰹榻處煹穆殬I(yè)角色決定了他追求的價值取向：得到別人的尊重和承認永遠高于物質(zhì)利益。就是要求對教師的管理必須樹立如下理念。第一，信任教師，知人善任。培養(yǎng)學校骨干教師隊伍。將骨干教師的素養(yǎng)框定在師德修養(yǎng)、教學能力、教學實績和科研能力四個方面，引導教師用高尚的人格力和學術(shù)力量吸引并影響學生。給教師搭建更多更大展示、學習、進修、交流的平臺，在多方面向優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵并扶持他們建功立業(yè)；把業(yè)務(wù)管理權(quán)限下放，把創(chuàng)造還

14、給教師，讓教師充滿智慧地開展工作。把責任還給教師，讓教師創(chuàng)造性整合、補充、調(diào)整、拓展課程，把時空還給教師，充分利用教師擁有的資源，尤其是信息人力和社會資源為學校所用，進而將學校、家庭、社會聯(lián)系起來，形成育人共建的合力。第二、無情決策，有情操作。人本管理實質(zhì)是保護人的自尊，激勵人的情感，彰顯人的價值。教育是一項直面人生的事業(yè)，教師要想培養(yǎng)出具有核心素養(yǎng)的學生，要讓教師的職業(yè)生活豐富多彩，鼓勵教師追求精益求精的育人境界，真正把“育智”教育轉(zhuǎn)變?yōu)榧取坝恰庇帧坝摹钡慕逃?，在教師的專業(yè)成長進程中要求學校校長要為教師提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，搭建成長成功的平臺。尤其對青年教師要從他們的職業(yè)思想和職業(yè)素養(yǎng)、職

15、業(yè)精神和職業(yè)技能上進行全方位多形式的打磨和歷練，對待不同層次的教師要在其成長進程中采取不同的策略和路徑，形成梯次遞進結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教師團隊。第三、固志不倦，樂教善育。學校管理是以調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性并以促進人的發(fā)展為宗旨。如何讓教師在漫長的教育教學活動中都保持極大的積極性和創(chuàng)造性是我們在教師管理中不容忽視的重要環(huán)節(jié)。哲人曾說過：“學之廣在于不倦，不倦在于固志”。因此，對教師工作積極性和創(chuàng)造性的激發(fā)就需要加強師德教育，使廣大從教者真正樹立職業(yè)觀念，固化愛崗敬業(yè)的職業(yè)思想，培養(yǎng)他們的教育情懷，強化教師的職業(yè)認同，做有教育追求的施教者，做幸福并快樂著的園丁。只有這樣的教師才能影響和帶動學生。古人云

16、：才高為師，身正為范。學生的成長過程中，教師的垂范作用是一種不留痕跡的最有效的教育。2.學校管理由權(quán)利經(jīng)驗管理向科學文化管理轉(zhuǎn)變。 校長對學校的領(lǐng)導，首先是教育思想的領(lǐng)導，其次是業(yè)務(wù)上的指導，再次才是行政管理。校長的人格力、學識水平和率先垂范是最有力量的領(lǐng)導。校長是先進教育思想的傳播者，要引領(lǐng)教師明確教育發(fā)展的新動向，更新教師的教育觀念，深入教學一線參與教科研活動，為教師教育教學和教科研活動提供咨詢服務(wù)，將自己先進的教育思想和理念滲透并傳播到教師的學科教學活動中，構(gòu)建科學的評價機制，對教師的教育教學活動（備課、上課、說課、反饋、教研等）進行科學全面的評價，評價注重過程，把握要素，講究科學，突出

17、實效。時下，以人為本的管理已成為廣大校長的共識。所謂以人為本就是以學生和教師的成長發(fā)展為本，尊重師生的意愿，遵循他們成長和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。校長要講究領(lǐng)導藝術(shù)，尊重師生并讓他們學會自我尊重；發(fā)現(xiàn)優(yōu)長并讓師生學會自我發(fā)現(xiàn)；激勵師生并讓他們學會自我鼓勵。發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)勢并因勢利導，發(fā)揮優(yōu)勢開展工作，形成民主、寬松、積極進教育年終工作總結(jié) 篇3 一、 隊伍建設(shè)學校的德育隊伍建設(shè)，重點表現(xiàn)在兩個方面：即德育研究小組和班主任隊伍建設(shè)。一般情況是德育研究小組根據(jù)本校實際和上級部門的德育精神，制定我校的德育教育內(nèi)容，然后由德育主管部門布置、負責實施。上學期德育研究小組研究制定了云崗二小學生德慧教育培養(yǎng)目標體系

18、，并且?guī)状握髑蠼處?、學生、家長的意見，最后定稿。吳校長又通過”ppt”文件，引領(lǐng)全體教師和學生共同學習，使學生了解學校“德慧教育目標”體系的內(nèi)容，各年級的實施要點，結(jié)合學校“五色花”即紅花少年的評比，加以落實。為了使每個學生能夠真正理解學?！暗禄萁逃钡膬?nèi)涵，開學初，德育部門通過學校電視臺，向全體學生講解“德慧相濟 知行并進”校園文化的內(nèi)涵，宣傳新校訓，征集新?；?。這項工作得到了全體教師、學生和家長的大力支持，如：在新?；盏恼骷ぷ髦校瑢W校征集到近百份教師、家長、學生的作品，學校行政部門從中篩選出35份優(yōu)質(zhì)作品，再從35份作品中，精選出6份入選作品，由全體教師投票，評選學校校徽。最后一（2）班

19、常語晨和家長共同創(chuàng)作的“祥云?；铡保咂碑斶x為學校新?；铡Ｔ诎嘀魅侮犖榻ㄔO(shè)中，我校堅持全體培訓，樹立典型，經(jīng)驗共享的建設(shè)模式。上學期，學校進行了全體班主任基本功培訓，培訓后進行了筆試答卷，31名班主任中，24名成績?yōu)閮?yōu)秀，7名成績?yōu)榱己?，學校推薦李麗穎、劉曉娜兩位班主任，參加xx區(qū)基本功比賽。為使新班主任快速進步，我校選派剛剛參加工作，并擔任班主任的張靜老師參加xx區(qū)班主任培訓班，張老師克服困難，認真學習，上學期圓滿結(jié)業(yè)，還被評為“優(yōu)秀學員”。上學期我校還進行了“問題學生教育”的班主任培訓。10月份進行了班主任工作交流，會上王水英和王麗媛兩位班主任從如何與家長溝通和自己帶班成功的做法，進行了經(jīng)

20、驗介紹，深得其他班主任的稱贊。上一個學年度，xx區(qū)進行了“學生喜愛的班主任評選”，本學期結(jié)果出來，我校郭艷茹、張麗莉、孫秀英三位班主任，被評為“xx區(qū)學生喜愛的班主任”。為培養(yǎng)教師的良好師德，我校上學期繼續(xù)開展”每月兩會三抓”活動，活動開始的 優(yōu)秀教師事跡介紹，為學校師德建設(shè)，起到積極的推動作用。本學期在隊伍建設(shè)上有全面，有重點、有典型、有引領(lǐng)的德育隊伍建設(shè)模式，有很好的效果，提高了德育隊伍的整體水平。二、依托校本課程 ，開展“尚行杯”系列教育實踐活動（1）校級活動開學初和期末我們分別請來董警官和魏警官向?qū)W生宣講法律、交通等方面的知識講座。10月11日，學校聯(lián)系社會大課堂資源單位“房山安全教育

21、自護體驗基地”，帶領(lǐng)全校師生進行“尚行杯”綜合實踐活動，本次進行了火災、地震、避險、自救、逃生等實踐體驗，學生即增加了安全自護知識，又提高應(yīng)對災害的能力，得到學生的喜愛。9月27日，為增強學生體質(zhì)，促進學校體育工作的開展，我校召開了“尚行杯云崗二小田徑運動會”運動會上運動員一顯身手，極大振奮了學校的精神面貌。11月25日29日，我校開展了“尚行杯第二屆英語周活動”，此次活動以感恩為基調(diào)，全過程充滿了感恩之情，取得圓滿成功。（2）年級活動在年級的實踐活動中，我們根據(jù)各年級特點，制定活動內(nèi)容。按周次安排，按部就班，務(wù)求高效。本學期，我們組織一年級的學生和家長進行入學教育，參觀校園環(huán)境，落實安全教育

22、，使家長學生了解學校的要求，盡快適應(yīng)學校生活；組織二年級學生在校園內(nèi)開展“愛護校園，從我做起”的主題教育活動；對三年級的同學進行愛護植物、愛護校園的教育，三年級的學生為學校的樹木、花草掛樹牌。組織四年級學生在學校和社區(qū)，做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，同學們走出教室，撿拾白色垃圾，得到老師和居民的好評。今年的五年級，我們首次嘗試科技體驗教育，學校首先與三院科技公司聯(lián)系，舉辦為期一周的“科技知識”展覽，而后學校又與科技站聯(lián)系，對五年級學生進行太陽能科技知識講座，動手制作科技小制作，當一件件科技小作品和一篇篇科技小體會呈現(xiàn)在我們眼前時，我們受到極大的震撼。此次活動也得到楊君老師和五年級班主任的大力支持，我

23、在這一并表示感謝。六年級的校本課程，我們與學校的“英月節(jié)”整合，開展感恩教育活動，各班的感恩誓言、感恩海報、感恩卡以及各項小比賽，得到了學生們的普遍喜歡，學生也從中得到教育。（3）扎實推進學生良好文明習慣的養(yǎng)成上學期為督促學生良好習慣的形成，提高學生的文明素養(yǎng)，我們堅持領(lǐng)導干部帶班檢查制度，加強文明禮貌和課間巡查。堅持護導生課間檢查，保障課間安全；堅持每天值周生門口值周，促進學生養(yǎng)成文明禮貌習慣。三項檢查每周匯總，發(fā)現(xiàn)問題，周一小結(jié)，并公布各班成績，頒發(fā)流動紅旗。上學期我們堅持三個優(yōu)秀班的評比，期末選出各年級的優(yōu)秀班，本學期開學典禮，為各班頒發(fā)獎狀。在個人方面，上學期學校進行了三優(yōu)生、文明禮貌

24、小標兵和紅花少年的評選。期末班主任已為獲獎學生頒發(fā)了證書。通過學生們一個學期的努力，六年級有21人獲得區(qū)級三好生，一至六年級有 683人榮獲三優(yōu)生； 708人榮獲文明禮貌小標兵； 866 人榮獲紅花少年。開學后，班主任要以此為契機，鼓勵獲獎同學，珍惜榮譽，平時高標準要求自己，起好模范帶頭作用，為形成良好班風、校風起好帶頭作用。三、少先隊工作1、完善少先隊組織少先隊大隊注重大、中隊干部的培養(yǎng)，積極引領(lǐng)并指導他們開展少先隊工作，輔導員趙麗華老師為隊干部的成長，制定詳實的培訓計劃，堅持每周二例會，通過講解少先隊知識、傳授工作方法、培訓小干部等形式，不斷提高大、中隊干部的工作能力。2、規(guī)范升旗儀式學校

25、每周一升旗儀式采取輪換制，每個中隊正式升旗前，趙老師都組織大隊委對各中隊的升旗手、護旗手進行培訓，使升旗儀式莊嚴、規(guī)范。各中隊輔導員精心準備國旗下講話，抓住每一個教育機會，對學生進行愛國、感恩、團結(jié)等方面的教育，儀式后大隊委及時填寫記錄，收集材料，歸類存檔。3、發(fā)揮廣播站的陣地作用小鑼號廣播站是少先隊工作陣地之一，每周一、三、五進行廣播，安排有評比小結(jié)、發(fā)放流動紅旗，朗讀經(jīng)典美文、優(yōu)秀范文以及學生們喜歡的小故事等等。教育年終工作總結(jié) 篇4 光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。具體表現(xiàn)

26、如下：一、熱心教學，認真負責本人本學年來繼續(xù)擔任四、五、六年級段13個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六年級7個，本學期四、六年級6個班的教學工作。一周12課時，400多位學生，其中外來民工子弟達260多位，他們的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣不好，自主學習能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務(wù)條件，無方向的課程設(shè)置，給教學工作帶來難度。但本人針對問題，與學生一起探討，認真分析校園內(nèi)外的條件，即時捕捉教學素材，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時事熱點為題材，認真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學生學會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、幫助學生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵學生采用各種研究方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規(guī)范教學，努力完成四項規(guī)范達標要求：計劃、備課、改作、評價。積累主題課程設(shè)計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計參評，上學期獲得區(qū)一等獎2個安全無小事和保護環(huán)境，區(qū)二等獎1個開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園區(qū)三等獎1個文明禮儀;撰寫學