各省份高考生物部分課件_第1頁(yè)
各省份高考生物部分課件_第2頁(yè)
各省份高考生物部分課件_第3頁(yè)
各省份高考生物部分課件_第4頁(yè)
各省份高考生物部分課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、各省份高考生物部分,A,解析】人體血清白蛋白在核糖體上合成的多肽鏈,要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工修飾完成。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與加工,以及脂質(zhì)合成的車間,高爾基體主要是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的車間。核糖體知識(shí)蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所,不能加工。溶酶體是細(xì)胞內(nèi)大分子降解的主要場(chǎng)所,各省份高考生物部分,B,各省份高考生物部分,各省份高考生物部分,C,漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記,各省份高考生物部分,各省份高考生物部分,C,解析】 131I作為放射性物質(zhì),可以誘

2、導(dǎo)生物變異。但不是堿基的類似物,不能直接插入或替換DNA的堿基,發(fā)生基因突變。放射性物質(zhì)產(chǎn)生射線,可以誘導(dǎo)基因突變,但發(fā)生在甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變不能遺傳給下一代。積聚在細(xì)胞內(nèi)的131I可能直接造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異,各省份高考生物部分,D,漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記,各省份高考生物部分,解析】分析圖可知,甲圖以DNA兩條單鏈均為模板,而乙以一條鏈為模板,且產(chǎn)物是一條鏈,確定甲圖表示DNA復(fù)制,乙圖表示轉(zhuǎn)錄。A. 轉(zhuǎn)錄不是半保留方式,產(chǎn)物是單鏈

3、RNA;B. 真核細(xì)胞的DNA復(fù)制可以發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體及葉綠體中。C.DNA復(fù)制過(guò)程解旋需要解旋酶,轉(zhuǎn)錄時(shí)需要的RNA聚合酶具有解旋的功能。D.項(xiàng)一個(gè)細(xì)胞周期DNA只復(fù)制一次,但要進(jìn)行大量的蛋白質(zhì)合成,所以轉(zhuǎn)錄多次發(fā)生,漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記,各省份高考生物部分,B,解析】發(fā)生于火山,冰川泥,以及沙丘的演替是初生演替。由題干信息“某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,后來(lái)植被茂盛”可知,該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于初生演替,其經(jīng)歷時(shí)間漫長(zhǎng),B選項(xiàng)不正確。人類活動(dòng)(如

4、旅游)可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行。該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn),各省份高考生物部分,各省份高考生物部分,沒(méi)有對(duì)照組,應(yīng)另設(shè)一組不施保水劑和氮肥作為對(duì)照,取材方法不科學(xué),選取的葉片還應(yīng)取自植株的相同部位,漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記,各省份高考生物部分,提高了光合作用有關(guān)酶的含量與活性,小于,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量是光合作用過(guò)程中的CO2實(shí)際消耗量與呼吸作用CO2釋放量之差,O2,各省份高考生物部分,各省份高考生物部分,大熊貓比

5、華南虎的營(yíng)養(yǎng)級(jí)低,獲得的 能量相對(duì)較多,化學(xué)信息,基因交流,K值,各省份高考生物部分,各省份高考生物部分,細(xì)胞外液滲透壓,抗利尿激素減少,通透性,負(fù)反饋,漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記,各省份高考生物部分,突觸小泡,特異性受體,肝糖原,胰島素,漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記,各省份高考生物部分,各省份高考生物部分,1/2,3/16,各省份高考生物部分,2)雄蠶產(chǎn)絲多,天然綠色蠶絲銷路好?,F(xiàn)有下列基因型的雌、雄親本:GGZtW、GgZtW、ggZtW、GGZTZt、gg ZTZt、gg ZtZt、 GgZtZt,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交組合,利用幼蠶體色油質(zhì)透明區(qū)別的特點(diǎn),從F1中選擇結(jié)天然綠色繭的雄蠶用于生產(chǎn)(用遺傳圖解和必要的文字表述,漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記,各省份高考生物部分,各省份高考生物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論