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1、高一作文周記閱讀_1000字閱讀是有深淺之分的。所謂淺閱讀是指粗淺地、簡單地閱讀,比如濃縮的四大名著、白話版的古代經(jīng)典、科學(xué)松鼠會的各種科普讀物都算淺閱讀。淺閱讀的好處就是輕松、愉快、節(jié)省時(shí)間,在這個(gè)時(shí)間就是金錢的時(shí)代里它是很流行的;但也有人說淺閱讀就好比吃快餐好吃但沒營養(yǎng),這是有一定道理的。記得幾年前我想讀史記。我曾在書店里看到一套標(biāo)價(jià)200元的精裝版,母親舍不得買,于是后來買了一本16元的兒童版代替。真是一分價(jià)錢一分貨,那兒童版不僅只是史記的節(jié)選,而且由于它是白話文的,所以總感覺缺少些歷史的底蘊(yùn)。所以我很失望。顧名思義,深閱讀就是在閱讀時(shí)深深體會甚至有時(shí)還需咬文嚼字的閱讀方式。它雖值得提倡
2、,但我們往往做不到深閱讀有時(shí)是因?yàn)闆]時(shí)間,有時(shí)則是因?yàn)橹R水平不夠高。我家的書架上有一本圣經(jīng),我?guī)啄昵叭∠聛碜x。很慚愧的是,我已經(jīng)讀了幾年,但直到現(xiàn)在我連它的第一篇創(chuàng)世紀(jì)都未讀完。它的內(nèi)容太晦澀,我總是讀兩頁就已頭暈眼花,只好放回書架上。所以我又失望了。史記的淺閱讀帶給我的是失望,圣經(jīng)的深閱讀帶給我的仍是失望;兩次失望使我明白,閱讀得太淺或太深都不會有太大的收益的。我們要想在閱讀中有所收益,就必須由淺及深、循序漸進(jìn)的閱讀。我一直希望讀一下英國物理學(xué)家霍金的時(shí)間簡史,但我一直沒去書店買。時(shí)間簡史是一本很難懂的書,我知道以我現(xiàn)在的物理水平肯定是讀不懂的,所以我就沒有買。我如果想讀懂時(shí)間簡史,我就必須了解更多的物理學(xué)知識,多讀一些科普讀物,這樣,以后我讀時(shí)間簡史有可能就會很輕松??傊?,我們還是應(yīng)該盡量多地深閱讀,但深閱讀的目的恰恰是把書讀淺。如果一本很難懂的書通過我們的理解能使它變得淺顯易懂,這樣我們就讀透了這本書。比如說,論語這本書我們現(xiàn)在很多人讀起來就會像我讀圣經(jīng)那樣讀不到兩頁就讀不下去了,但我們都讀得懂于丹論語心得;于丹通過深閱讀論語而寫出自己淺顯的理解,我認(rèn)為這達(dá)到了讀書的最高境界。如果我們也能像于丹那樣把論語讀淺,那么我們應(yīng)該就能汲取到這部儒家經(jīng)典的大部分營養(yǎng)了。淺閱讀和深閱讀是兩種閱讀的方法,它們是各 閱讀有所長的,所以我
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