期末調(diào)查學(xué)生喜歡什么樣的心理課(2)

1、關(guān)于心理健康課看法的調(diào)查同學(xué)們，這是心理健康課在初中成為黃山市綜合教育課必須開(kāi)設(shè)科目，為了使心理健康教育在我校能夠更好的開(kāi)展，使心理健康課更好的貼近學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生，我們希望對(duì)這一學(xué)年在七年級(jí)開(kāi)設(shè)心理課的情況做一個(gè)調(diào)查。請(qǐng)你認(rèn)真完成以下問(wèn)卷。本問(wèn)卷包括選擇和填空題，謝謝同學(xué)們的合作！學(xué)校教務(wù)處1、你所在年級(jí)：A、七年級(jí)B、八年級(jí) C、九年級(jí) 2、你 的 性 別：A、男生 B、女生3、你的學(xué)習(xí)狀況：A、優(yōu)秀 B、中上 C、中等 D、中下4、你覺(jué)得初中有必要開(kāi)設(shè)心理健康課嗎？（ ）A、有必要 B、無(wú)所謂 C、無(wú)必要5、在心理健康課上，你最希望得到：（ ）A、學(xué)習(xí)輔導(dǎo) B、人格輔導(dǎo)（自我意識(shí)、人際交

2、往、挫折應(yīng)付與情緒調(diào)節(jié)）C、情感輔導(dǎo) D、其他_6、在心理課中（ ）A、我喜歡參與討論、參與活動(dòng)B、我不愛(ài)舉手發(fā)言，但我喜歡聽(tīng)老師和同學(xué)說(shuō)，然后再對(duì)照自己C、我不愛(ài)舉手發(fā)言，但我喜歡跟旁邊的好朋友說(shuō)自己的心事D、我覺(jué)得這種課沒(méi)意思，寧愿看自己的書(shū)7、你覺(jué)得自己在課上說(shuō)真話(huà)的程度（ ）A、 全是真話(huà) B、大部分是真話(huà) C、大部分說(shuō)假話(huà) D、從不說(shuō)真話(huà)8、你覺(jué)得班上同學(xué)在課上分享真話(huà)的程度（ ）A、全是真話(huà) B、大部分是真話(huà) C、大部分說(shuō)假話(huà) D、從不說(shuō)真話(huà)9、你覺(jué)得心理課上課時(shí)應(yīng)以多少人合適？（ ）A、20人以下 B、2030之間 C、3050人 D、50人以上10、你認(rèn)為心理課的課時(shí)量應(yīng)如何安

3、排？A、每周兩節(jié) B、每周一節(jié) C、隔周一節(jié) D、其它：_11、你希望一次心理課持續(xù)的時(shí)間是：A、一節(jié)課 B、兩節(jié)課 C、三節(jié)課12、你覺(jué)得心理課的內(nèi)容（ ）A、由心理輔導(dǎo)老師定 B、征求學(xué)生們意見(jiàn)C、根據(jù)學(xué)生們的需求，一堂課內(nèi)可同時(shí)進(jìn)行多個(gè)主題 D、無(wú)所謂13、心理課上講的內(nèi)容與你的生活學(xué)習(xí)差距（ ）A、非常大 B、比較大 C、比較小 D、非常小 14、上心理課時(shí)，我覺(jué)得這種形式比較好（ ）A、 沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教室，只要天氣許可，在校園的草地、操場(chǎng)或去校外都行B、 有專(zhuān)門(mén)的教室、座位安排，就在教室里C、 有專(zhuān)門(mén)的教室、座位可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整，如團(tuán)體活動(dòng)大教室15、上心理課分組時(shí)，小組成員由幾人

4、組成較合適（ ）A、 3 B、46 C、 79 D、1015人 16、我喜歡這樣分組：A、成員由學(xué)生組合，并且固定不變 B、成員由老師指派，并且固定不變C、 成員每次都根據(jù)自己的需要自由組合17、心理課由誰(shuí)主持比較好：A、專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)老師B、班主任 C、心理輔導(dǎo)老師和學(xué)生 D、讓學(xué)生推薦18、心理課應(yīng)作為：（ ）A、 必修課 B、選修課19、你希望留的作業(yè)是：（ ）A、 對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容寫(xiě)書(shū)面的心得體會(huì) B、下節(jié)課前的準(zhǔn)備 C、實(shí)踐學(xué)過(guò)的內(nèi)容 D、不需作業(yè)20、理想的心理課最好是：（ ）A、 為解決我的心理問(wèn)題，提供一條明確的道路B、 大家敞開(kāi)心扉，一吐為快 C、通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得某一方面的啟示與專(zhuān)

5、業(yè)知識(shí)21、現(xiàn)在不少學(xué)生開(kāi)始談戀愛(ài)，你覺(jué)得心理課中該如何引導(dǎo)：（ ）A、 大家就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論或辯論B、 創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，讓學(xué)生表演，發(fā)表各自的看法C、 老師講，學(xué)生聽(tīng)D、 其它_22、你覺(jué)得理想的心理課老師（多選）（ ）A、 男性 B、女性 C、年輕的、新潮的 D、年長(zhǎng)的、經(jīng)驗(yàn)豐富的 23、九年級(jí)由于中招考試漸近，時(shí)間很緊迫，你希望心理課：A、 不管怎么樣都繼續(xù)開(kāi) B、考試比心理課更重要，所以暫時(shí)停課比較好C、課照常開(kāi)，但上不上由自己24、如果心理課上老師說(shuō)下一堂課的主題是培養(yǎng)自信心，如何安排活動(dòng)課，請(qǐng)你出謀劃策，你會(huì)：A、 設(shè)計(jì)一份“如何提高自信心”的行動(dòng)方案B、 同學(xué)間互相討論 C、走向社會(huì)，參加實(shí)踐，發(fā)揮潛能，體驗(yàn)成敗D、其他_25、請(qǐng)?jiān)谙铝行稳菰~中選出五項(xiàng)你最喜歡的老師的特征,把序號(hào)填在橫線(xiàn)上。（1）外向（2）熱情（3）溫和（4）幽默（5）聰慧（6）開(kāi)朗（7）耐心（8）民主（9）公正（10）誠(chéng)實(shí)（11）健康（12）興趣廣（13）喜歡運(yùn)動(dòng)（14）品格高尚（15）親切（16）認(rèn)真（17）理解學(xué)生（18）真誠(chéng)（19）知識(shí)豐富 (20)其它_序號(hào)：_26、你對(duì)心理課的老師滿(mǎn)