部編人教版一年級(jí)語文上學(xué)期寒假綜合基礎(chǔ)練習(xí)及答案

1、部編人教版一年級(jí)語文上學(xué)期寒假綜合基礎(chǔ)練習(xí)及答案班級(jí)：_ 姓名：_ 看拼音寫詞語1. 看拼音寫詞語。 zo wn j zh zho hu o d shn t shn dn fn xu tn shu 2. 看拼音寫詞語。y m hu hu shng w chu q （_） （_） （_） （_）xi tin jn tin hi lng qin b（_） （_） （_） （_）zh tou wng j ji xing hu min（_） （_） （_） （_）3. 讀拼音，寫詞語。shn yng d xing du sh xi po zhu chng y tio p xng ji jie 4. 拼

2、一拼，寫一寫。1mng tin，我yu要h tng xu men去遠(yuǎn)足。2妹妹也會(huì) z j穿y服了。3天上de bi yn真不sho。5. 詞語盤點(diǎn)來le r zi d ren r yu l tou 點(diǎn)tu z n yu r 冬tin dng 方 l面 就shk sh dng x sh s ki ku d shn 選詞填空6. 選一選，填一填，請(qǐng)你在括號(hào)里填上序號(hào)。電腦房 操場 超市 醫(yī)院 學(xué)校1今天，老師帶我們到_學(xué)上網(wǎng)。2下班后，媽媽要去_看奶奶。3中午，小朋友們?nèi)踢足球。4早上，爸爸到_給我買牛奶。5早上，我背著書包去_上課。7. 讀一讀，選一選。（填序號(hào)）de d1大地（_）媽媽親切

3、地（_）對(duì)小草說：“孩子，快起床吧！” 東 冬2媽媽在菜地的（_）面種了幾棵（_）瓜苗。春 青 看3我（_）見妹妹在下棋。4（_）天到了，花兒開了。5（_）蛙要去寫詩啦！8. 我是小小詞匯家。1讀一讀，選一選。（填序號(hào)）降 飄 吹 落春風(fēng)（_） 夏雨（_） 秋霜（_） 冬雪（_）2根據(jù)自己的積累填一填。春天來了，_復(fù)蘇。我看到了春天的色彩：柳綠_、_齊放；我聽到了春天的聲音：泉水_、百鳥_。啊，春天真是太美了！9. 選擇合適的詞語填空。1. 常常 天天 小力不怕苦，跑步。 小白兔給白菜捉蟲。2. 小心 專心上課時(shí)，我們要聽老師講課。下雪天，走路要。上課要3.一邊一邊 有的 有的下課了，同學(xué)們唱

4、歌，做游戲。小鳥飛 ， 叫。10. 選字填空鳥 地 我1 天（_）人 你（_）他 花（_）蟲 詞 燈 爸2（_）媽 （_）語 路（_） 雪 站 草3 青（_） （_）花 車（_）連詞成句11. 我會(huì)仿寫句子。（1）例：陽光像金子。彎彎的月亮像_。（2）例：春天的太陽該畫什么顏色呢？_呢？（3）例：我多想去西安，看看那里的秦始皇兵馬俑。我多想_，_。我多想_，_。12. 照樣子，寫句子。例：野牛攔住了他。 野牛把他攔住了1山羊叫住了他。 _2我找到了你。 _例：我把作業(yè)寫完了。 我寫完了作業(yè)。1弟弟把蘋果吃了。 _2我把這本書讀完了。 _13. 照樣子，填一填。1例：雨越下越大。_越_越_。2例

5、：很大很大的房子。 很_很_的_。 3例：亮亮從屋里跑出來。_從_。4例：五星紅旗是我國的國旗。 _是_。 5例：我們愛五星紅旗。_愛_。14. 照樣子，寫一寫。 （用拼音作答） 1例：云朵白白的云朵星星_星星 太陽_太陽2例：天空那么藍(lán)，那么高。大海那么_，那么_。15. 看圖，將句子補(bǔ)充完整。（不會(huì)寫的字寫拼音） 她在_ 小老鼠在_小螞蟻在_小朋友們?cè)赺 小白兔在_判斷題16. 下列是句子的在后面的（ ）里打，錯(cuò)的打。1小燕拿出了一個(gè)蘋果。 （_）2吃一頓豐盛的晚餐。 （_）3與北極熊不同，企鵝生活在南極。 （_）4下課后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一起玩老鷹捉小雞。 （_）17. 判斷下列說法是

6、否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1“網(wǎng)”共6畫，第三筆是撇 。 （_）2“咬”字用音序查字法，應(yīng)先查音序y ，再查音節(jié)yao 。 （_）3“迷”是半包圍 結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)先寫米 。 （_）4“和風(fēng)”對(duì)“細(xì)雨”，“朝霞”對(duì)“秋涼”。 （_）18. 我會(huì)判斷“”和“”。1燕子捉樹干里的害蟲。（_）2“卻”的偏旁是雙耳旁。（_）3給別人打電話時(shí)，不要先說自己是誰。（_）4小池這首詩是唐朝詩人楊萬里寫的。（_）5“動(dòng)靜”“有無”“干濕”是三對(duì)反義詞。（_）6“牽”應(yīng)查大寫字母“Q”，“為”的第一筆是“、”。（_）19. 我能在正確的說法后面打“”，在錯(cuò)誤的說法后面打“”。1“妹、給、為、北”這幾個(gè)字的

7、韻母都是“ie”。（_）2“過、邊、遠(yuǎn)、還、近”這幾個(gè)字的偏旁都是“辶”。（_）3“過江千尺浪”后面的一句話是“入竹千竿斜”。（_）4“早上、去年、上個(gè)月、后天”都是表示時(shí)間的詞語。（_）5說話的時(shí)候，要看著對(duì)方的眼睛，這是對(duì)他人的尊敬。（_）20. 下面漢字的拼音對(duì)嗎？對(duì)的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“”。1做zu（_）2鵝r（_）3真zhn（_）4在zai（_）5校xia（_）6晚wng（_）7電dn（_）8燈dng（_）形近詞21. 我會(huì)比一比，再組詞。近（_） 美（_） 春（_）進(jìn)（_） 羊（_） 青（_）怕（_） 聲（_） 斗（_）拍（_） 色（_） 頭（_）22. 比一比，再組詞。大（_

8、） 了（_） 頭（_）天（_） 子（_） 人（_）上（_） 日（_） 目（_）十（_） 田（_） 月（_）23. 比一比，再組詞。白（_） 后（_） 巴（_） 四（_）自（_） 石（_） 把（_） 西（_）24. 辨字組詞。他（_） 說（_） 玩（_）也（_） 話（_） 元（_）塊（_） 很（_） 哥（_）快（_） 根（_） 歌（_）25. 比一比，再組詞。小（_） 本（_） 果（_） 把（_） 有（_） 少（_） 禾（_） 里（_） 巴（_） 月（_）看圖寫話26. 看圖寫一句話，不會(huì)寫的字用拼音代替。_27. 看圖寫話（不會(huì)寫的字用拼音代替）圖中的小朋友在干什么？他是怎么做的？用幾句話寫一

9、寫。（不會(huì)寫的字用拼音代替）_28. 看圖寫話。提示： 1誰？ 2在什么地方？ 3做什么？_29. 看圖寫話。提示：仔細(xì)看圖，小兔子遇到了什么問題？它是怎么解決的？用幾句話寫一寫。50字左右。_30. 看圖寫話。 仔細(xì)看圖,說說圖上都有誰?發(fā)生了什么事?把你看到的,想到的寫下來。_答案1、早晚 居住 招呼 高低 身體 生動(dòng) 風(fēng)雪 聽說2、玉米 畫畫 上午 吹氣 夏天 今天 海浪 鉛筆 指頭 忘記 家鄉(xiāng) 后面 3、山羊 大象 都是 嚇跑 捉蟲 一條 爬行 姐姐4、1明 天 又 和 同 學(xué) 們 2自 己 衣 3的 白 云 少5、了 兒子 大人 日月 里頭 頭 可是 東西 十四 開口 大山子女 月兒

10、 天 東 里 是6、 7、 8、 萬物 花紅 百花 叮咚 爭鳴 9、1.常常 天天 2.專心 小心 3.有的 有的 一邊 一邊10、 11、眉毛 秋天的田野是什么顏色的 去大海邊 吹吹海風(fēng)，撿撿貝殼 去爬泰山 看看日出 12、山羊把他叫住了 我把你找到了。 弟弟吃了蘋果。 我讀完了這本書。 13、小鳥 飛 高 長 長 公路 小貓 外面跑回來 北京 我國的首都 我們 祖國 14、shn shn de yun yun de kun gung 15、澆花。 吃玉米。 蘑菇下躲雨。 踢毽子。 吃胡蘿卜。16、 17、 18、 19、 20、 21、近處 美麗 春天 前進(jìn) 山羊 青草 可怕 聲音 斗爭

11、拍手 紅色 頭發(fā) 22、大人 來了 頭發(fā) 天空 日子 人民 天上 日子 目光 十個(gè) 田地 日月 23、白云 后來 尾巴 四個(gè) 自己 石頭 一把 東西 24、他們 說話 玩具 也許 話語 元代 一塊 很多 哥們 快樂 根本 歌曲 25、小孩 書本 水果 一把 有事 多少 禾苗 里外 尾巴 日月 26、示例：叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們想小鳥一樣沖出教室，丁丁和小剛?cè)デ驁鎏咦闱?。小剛剛要踢的時(shí)候，丁丁飛快地?cái)r住球，搶過小剛踢的球，只見他一伸腳就把球帶過來，丁丁對(duì)準(zhǔn)球王使勁一踢，啪的一聲，球進(jìn)了球網(wǎng)里，丁丁高興得手舞足蹈。叮鈴鈴上課了，他們還意猶未盡，丁丁說：“一會(huì)兒下課我們接著玩?！毙傉f：“好！”然后他們迅速跑進(jìn)教室認(rèn)真聽課。27、小朋友坐在椅子上看自己喜愛的書。他看得很認(rèn)真，他被書中的故事吸引了。28、一個(gè)陽光明媚的早晨，我們?cè)谏险Z文課，語文老師給同學(xué)們講后羿射日的故事，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，只有小明在想這個(gè)周末怎么抓蝴蝶的事。老師看出了小明的心思，便讓他起來回答問題。小明紅著臉低著頭嗚嗚地回答：“我不知道?！崩蠋熒鷼獾卣f：“小明，你以后不要這樣了，好嗎？”“老師，我知道錯(cuò)了?！崩蠋熜χf：“知錯(cuò)能改就是好孩子?！甭犃死蠋煹脑挘∶髟谝院蟮拿刻谜n上都認(rèn)