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1、初三作文敘事與歷史對話_900字從小到大，從未停止過與詩詞對話的過程，對詩詞的熱愛不僅讓我了解歷史理解詩人情感，更是一種打破時空可以穿越千年的力量。曾經(jīng)我聽康震老師講讀古詩詞的時候，被一段話所觸動：“若我們的生活中有和詩人一樣的朋友，那生活又會是怎樣的呢？”隨著對詩詞歌賦的理解，我不再覺得詩詞只是課本上冷冰冰的文字，而是詩人們一生情感起伏最真實的寫照。而我在其中，似乎真的交到了一位可以隔空對話的朋友，她就是李清照。第一次與她相遇時，是在李清照傳中，她告訴我：“不必在詞人前多加一個女字”但我不懂，“明明就是女詞人，為何不加女字？”我看到的是一個被深鎖閨閣，從無可能參加科考，步入仕途的女子。但她似

2、乎在前面等著我，并告訴我，讓我在書頁中，繼續(xù)尋找她的真實模樣。伴著書頁的翻動，我看到少年時的她在閨中的閑趣，她向我訴說著“興盡晚回舟，誤入藕花深處”后趣味悠然的快樂；繼續(xù)漫溯，聽她道“回首卻把青梅嗅”，青梅之下，情竇初開的少女，絮絮耳語，淺談心事，她淺吟道“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”，而我接了那下一句“試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否應(yīng)是綠肥紅瘦?！痹谀且豢唐穑也辉儆X得我和她有千年之隔，我們都曾是少年，那么清新，那么活潑。但誰的生活又能一帆風(fēng)順，挫折接踵而來，那個閨中的易安早已消瘦，手中書的頁數(shù)也隨之見底，夫妻離散，國破人亡，她每一次的語言也開始變得有力而蒼勁。少女時的婉約被現(xiàn)實擊碎，她尋尋覓覓，冷冷清清?？吹剿耸赖钠鸱?，我的眼淚也打濕了泛黃的書頁，因為曾經(jīng)她是那樣美麗的聽雨賞春的少女，而轉(zhuǎn)眼間卻已蒼老，但她的內(nèi)心卻格外的堅定，她同我說：“生當(dāng)作人杰死，亦為鬼雄”。我看見了她因知有國才有家，因此奮筆疾書，“風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”，這是她最后一次與我對話。若是男兒身，她定會浴血沙場，這種超越性別、身份、時代的家國情懷，使她與其他只是悲花傷月，嚶嚶啼啼的女子有別。在她身上不僅是家國，更有掀開歷史去傳承的毅力，金石錄上有一個熠熠生輝的名字李清照。她是文化，是歷史，是一個特定時代下的英雄，更是一個有血有肉，和她對話能明鑒歷史的導(dǎo)師！合上歷史的畫卷，詩詞飛躍千年，

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