足球:熟悉球性;技巧:魚躍前滾翻_第1頁
足球:熟悉球性;技巧:魚躍前滾翻_第2頁
足球:熟悉球性;技巧:魚躍前滾翻_第3頁
足球:熟悉球性;技巧:魚躍前滾翻_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 七 周 第 1 次課 教案總 13 次材足球:熟悉球性; 技巧:魚躍前滾翻。目標(biāo)1、 學(xué)生能了解足球運動的起源和足球比賽的有關(guān)規(guī)則;2、 理解熟悉球性練習(xí)的目的和意義;95%的學(xué)生能在足球的玩?;顒又?,運用兩種以上熟悉球性的方法進(jìn)行練習(xí);3、 70%的學(xué)生能完成遠(yuǎn)撐前滾翻、魚躍前滾翻的動作;4、 學(xué)生愉快地參與各種練習(xí),勇于展示自我,萌發(fā)創(chuàng)造思維行為,樂于相互合作,在群體合作中增進(jìn)友誼交往,學(xué)會尊重同學(xué),熱愛集體;5、 足球:56次;技巧:68次。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動練習(xí)次數(shù)開始準(zhǔn)備部分一、常規(guī)二、隊列練習(xí)三、準(zhǔn)備活動一、1、教師提前到場,準(zhǔn)備好場地器材。2、接

2、受體育委員報告,向?qū)W生問好。3、宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及要求,安排見習(xí)生。二、隊列隊行:教師口令指揮,原地三面轉(zhuǎn)法,齊步走、左右轉(zhuǎn)彎;蛇行走、交叉走。三、1、游戲:教師提示游戲內(nèi)容及規(guī)則。2、教師參與并組織活動。5分一、1、學(xué)生將器材拿至場地。2、體育委員整隊,檢查匯報人數(shù)。隊行:二列橫隊 3、師生問好,認(rèn)真聽講明確要求。二、學(xué)生四列橫隊或行進(jìn)間按教師口令練習(xí)。三、1、聽清要求自由開展“圓內(nèi)自由運球”游戲。2、要求:不碰人、不受阻、不丟球、不出界。12次基本部分一、足球一、1、教師講解足球的起源及比賽規(guī)則。2、熟悉球性:通過身體與球的接觸,逐步體會、掌握球的特性和運動規(guī)律。3、指導(dǎo)學(xué)生在穩(wěn)定的

3、心態(tài)下尋找肌肉感覺,不斷提高控球能力。10一、1、學(xué)生認(rèn)真聽講,了解足球的起源及一般比賽規(guī)則。2、自由組合小組進(jìn)行熟悉球性練習(xí)(規(guī)定場地范圍內(nèi))。練習(xí)隊行如下:5教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動練習(xí)次數(shù)基本部分4、組織學(xué)生開展腳內(nèi)側(cè)盤球練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。動作要點:輕盤球,快換腳,體會球感,控制節(jié)奏。5、原地左右盤球、左右盤球前進(jìn)、左右盤球后退練習(xí)。15分A組B組C組D組要求:積極認(rèn)真、秩序良好、動作熟練、氣氛活躍。6次二、技巧二、1、教師講解魚躍前滾翻的動作要領(lǐng):半蹲、兩臂后引,接著前擺、重心前移、兩腳用力蹬地向前上方躍起,空中保持含胸吸腹,屈臂、低頭、圓背滾翻起。2、組織學(xué)

4、生開展輔助性練習(xí),做好保護與幫助。3、請優(yōu)秀學(xué)生示范,表揚先進(jìn),鼓勵后進(jìn)。10分二、1、學(xué)生四列橫隊分別站于墊床兩側(cè),認(rèn)真聽講,仔細(xì)觀察教師動作。2、分四組進(jìn)行魚躍前滾翻的一些輔助性練習(xí):兔跳12次前滾翻;越過橫跪撐同伴的前滾翻;在同學(xué)或教師的保護與幫助下做魚躍前滾翻。3、虛心接受教師的指導(dǎo),學(xué)習(xí)同伴的先進(jìn)經(jīng)驗。68次結(jié)束部分一、整理運動二、小結(jié)一、教師領(lǐng)做放松操,示范位置好,動作優(yōu)美舒展。二、總結(jié)講評本課學(xué)習(xí)情況。三、收拾器材,師生再見。5分一、 學(xué)生跟隨教師一起做好充分放松。二、 分小組總結(jié),組長匯報情況。三、 男生第2組收拾器材,師生再見。實施情況記載班級1234預(yù)計負(fù)荷練習(xí) 平均密度45%心率145次/分日期1、 學(xué)生對球類運動足球感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論