英語教案Unit3 PartA Let’s learn

1、 英語 學(xué)科教案課題Unit3 PartA Lets learn 授課時(shí)間 年級(jí)六年級(jí) 教具 圖片 卡片 日歷課型 新授課 教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與技能1、能夠聽、說、認(rèn)讀句型What did you do last weekend?I visited my grandparents.并能根據(jù)本句型舉一反三。2、能夠聽、說、讀、寫本課短語及其過去式形式，并初步了解一般動(dòng)詞過去式的變化規(guī)律及其發(fā)音規(guī)則。過程與方法講授法情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過本課的學(xué)習(xí)教育學(xué)生應(yīng)熱愛勞動(dòng)，孝敬父母。重點(diǎn)難點(diǎn)。1、掌握Lets learn部分動(dòng)詞短語的過去式及就過去式時(shí)間所做的事情進(jìn)行簡(jiǎn)單的問答。2、動(dòng)詞過去式的發(fā)音。學(xué)

2、情分析對(duì)于本課個(gè)別新的短語，學(xué)生們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí)中都接觸過教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、 Warm up Play a game The teacher do some actions二、 presentation1、T:Lets look at Zhangpeng.What does he do?（出示圖片）2、依次出示play football/clean the room/wash the clothes/visit grandparents3、Consolidation讓學(xué)生自由熟練單詞，然后以規(guī)定的時(shí)間讀單詞的方式檢查，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。4、Learn the drills（

3、1）T:What do you do everyday?（板書）T:What did you do last weekend?通過日歷使學(xué)生理解last weekend 的意思（2）學(xué)習(xí)動(dòng)詞過去式的發(fā)音。（3）師生問答，生生問答操練本課句型。5完成Lets find outGuess what the teacher does?Answer:watch TV回答、齊讀根據(jù)音標(biāo)拼出clean/wash/clothes/visit的發(fā)音跟讀熟讀學(xué)生根據(jù)圖片任意回答 ，如I watch TV（板書）（提問兩名以上）引導(dǎo)學(xué)生回答I watched TV(板書)小組內(nèi)成，匯報(bào)。使學(xué)生能在輕松愉快的環(huán)境下

4、復(fù)習(xí)上一節(jié)課的知識(shí)，并能引入新課，學(xué)習(xí)新知。watch TV這個(gè)短語對(duì)學(xué)生來說是再熟悉不過了，所以先用這個(gè)短語來開始今天的新課。對(duì)play football也比較熟悉，由淺入深根據(jù)音標(biāo)記單詞是最高效的記單詞方式。六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有足夠的能力來判斷性掌握單詞了，所以把時(shí)間給學(xué)生支配，老師指導(dǎo)。利用已經(jīng)學(xué)的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)句子引出一般過去時(shí)態(tài)，對(duì)比學(xué)習(xí)便于記憶、掌握。盡量使所學(xué)知識(shí)生活化，讓學(xué)生來表演。板書設(shè)計(jì) Unit 3 Part A Lets learn 圖片 卡片 Watched TV What do you do everyday? Played football I watch TV Cleaned the room What did you do las