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1、五年級作文敘事有一種品德叫寬容_1000字在我的記憶長河中,發(fā)生過許許多多令人回味的往事。有的使我感動,有的使我激動,有的是我懺悔,還有得令我深受教育記得我在上幼兒園的時候,有一次午間休息,我像往常一樣和伙伴們在班級門口玩了起來,并把手隨意搭在了門口。上課了,同學(xué)們陸續(xù)走了進(jìn)來,我正想走,突然,我班一名十分頑皮的男同學(xué)跑著向門口沖過來,并把鐵門用力一帶只聽見“砰”的一聲,鐵門重重的刻在我的手上,我還來不及吭聲,左手中指已經(jīng)基本脫落了,只剩下一層皮連著,鮮血四濺,我痛得幾乎麻木了,真不知道自己的小指是否跟自己的身體連在一起,不爭氣的眼淚也隨即落了下來。老師見了此情此景,連忙抱著我前往醫(yī)務(wù)室進(jìn)行簡

2、單的包扎,并通知了爸爸媽媽。包扎后,父母又帶我輾轉(zhuǎn)多次,由鎮(zhèn)衛(wèi)生院到區(qū)中心醫(yī)院又到“上海第六人民醫(yī)院”。在趕往醫(yī)院的路上也許是緊張,也許是痛,我臉色發(fā)白還不住的嘔吐,媽媽不斷的安慰我,而我卻明顯的看見媽媽的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。是啊,爸爸媽媽知道我對音樂有興趣,早就幫我買好了二胡,如果我的手廢了,就再也不能拉二胡了。想著想著,我又再一次的下了淚水醫(yī)院到了,醫(yī)生見局部麻醉起不了效果,便幫我打了全身麻醉,在我的中指上縫了十多針?;厝r,醫(yī)生對爸爸媽媽說:“現(xiàn)在雖然已經(jīng)把斷指接上去了,但不一定能接活,要一星期后才能下定論。”雖然剛打完全身麻醉的我還不太清醒,可我還是能清楚的感覺到,爸爸抱著我的手在微微的

3、顫抖,他們現(xiàn)在一定很緊張,他們的心一定比我受傷的手還痛?;厝ズ螅笥亦徖锒季奂谖壹?,七嘴八舌地議論著,有的說:“應(yīng)該讓幼兒園來負(fù)責(zé),這是幼兒園的設(shè)施引起的?!庇械恼f:“應(yīng)該讓那個孩子的家長來賠償損失,這孩子太調(diào)皮了。”還有的說:“這應(yīng)該怪老師 ”爸爸媽媽并沒有隨聲附和,更沒有采納他們的意見,而是準(zhǔn)備不向任何人索取賠償,他們告訴大家:“這不能怪老師,一位老師需要看管這么多孩子已經(jīng)十分不容易了,更不能怪那孩子,畢竟孩子還小,不懂事。俗話說得好,退一步,海闊天空,在關(guān)鍵時刻,大度一些,讓讓別人,圓滿的化解這件事,豈不是更好”這件事過后,學(xué)校、老師和那位同學(xué)的家長都對我們表示了深深的歉意和感謝,事情就這樣圓滿的解決了。也許是父母的寬容感動了上天,一個星期后,我的手指接活了,要不了多長時間我又能拉我心愛的二胡了。真的,寬容,讓人與人之間的感情更為融洽;寬容,也能讓大事化小,小事化了;

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