崇陽(yáng)一中體育實(shí)習(xí)生匯報(bào)課教案

1、 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：三級(jí)跳遠(yuǎn)（第一步單足跳和第二步跨步跳技術(shù)） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、運(yùn)動(dòng)參與：引導(dǎo)學(xué)生參與三級(jí)跳遠(yuǎn)，使學(xué)生對(duì)其運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)有初步了解。2、身體健康：通過(guò)腿步的練習(xí)，提高學(xué)生的體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。3、心理健康：學(xué)生參與游戲和三級(jí)跳遠(yuǎn)的練習(xí)，提高學(xué)生的心理負(fù)荷和心理素質(zhì)，達(dá)到愉悅身心的效果。4、運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)對(duì)本次課的學(xué)習(xí)，使80以上的學(xué)生正確掌握單腳跳和跨步跳的技術(shù)，30以上的學(xué)生在這基礎(chǔ)上能正確并連貫的進(jìn)行三級(jí)跳遠(yuǎn)，通過(guò)素質(zhì)練習(xí)，增強(qiáng)下肢力量。5、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)拼搏克服困難的精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。 二、教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 本課的設(shè)計(jì)堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在教師的主導(dǎo)

2、下，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)挖掘?qū)W生的潛力，以學(xué)生為主體，通過(guò)游戲、比賽等方式激發(fā)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的興趣，通過(guò)對(duì)三級(jí)跳遠(yuǎn)中單腳跳和跨步跳的學(xué)習(xí)，提高自身的協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、指導(dǎo)思想 本課以新課標(biāo)為依據(jù)，以健康第一、快樂(lè)、實(shí)效體育為指導(dǎo)思想，以全面發(fā)展學(xué)生為中心，注重學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身體育打下思想和身體基礎(chǔ)。積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勇于實(shí)踐，互助學(xué)習(xí)的良好氣氛，努力激發(fā)學(xué)生的興趣、熱情，讓學(xué)生在快樂(lè)、合作、競(jìng)爭(zhēng)中克服困難，勇往直前。注重發(fā)展學(xué)生的速度，彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，充分挖掘枯燥田徑教材中的快樂(lè)鍛煉價(jià)值。 4、 學(xué)情分析 授

3、課對(duì)象為高二年級(jí)某班69名同學(xué)。高中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間緊，想運(yùn)動(dòng)。思維活躍，具有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，但總體身體素質(zhì)參差不齊，能掌握技術(shù)的程度差別較大。教學(xué)中應(yīng)該注意帶動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注個(gè)體差異，確保全體學(xué)生受益。五、教材分析 本課時(shí)三級(jí)跳遠(yuǎn)中的單足跳和跨步跳的組合。教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握三級(jí)跳遠(yuǎn) 的技術(shù)動(dòng)作，體會(huì)出三級(jí)跳遠(yuǎn)的三步節(jié)奏。三級(jí)跳遠(yuǎn)對(duì)下肢的爆發(fā)力及人體的協(xié)調(diào)性和心里素質(zhì)的要求較高，所以今天這節(jié)課要求學(xué)生把單足跳和跨步跳能協(xié)調(diào)配合起來(lái)，利用一些游戲、單足跳和跨步跳的接力賽來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣和參與意識(shí)，發(fā)展其下肢力量，體會(huì)運(yùn)動(dòng)后的喜悅，增進(jìn)心理健康。 六、教學(xué)流程 課

4、堂常規(guī) 準(zhǔn)備活動(dòng) 教師示范 教師講解 學(xué)生練習(xí) 教師糾錯(cuò) 游戲競(jìng)賽 放松活動(dòng) 小結(jié) 下課 七、場(chǎng)地器材 田徑場(chǎng)100m跑道、兩根帶子。2011屆崇陽(yáng)一中體育實(shí)習(xí)生匯報(bào)課教案授課：李金蓮（實(shí)習(xí)老師） 授課年級(jí)：高二 指導(dǎo)教師：王萬(wàn)玉（老師）教學(xué)內(nèi)容三級(jí)跳遠(yuǎn)（三）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)巫闾涂绮教夹g(shù) 難點(diǎn)：?jiǎn)巫闾涂绮教慕Y(jié)合教學(xué)目標(biāo)1. 運(yùn)動(dòng)參與：引導(dǎo)學(xué)生參與三級(jí)跳遠(yuǎn)，使學(xué)生對(duì)其運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)有初步了解。2. 身體健康：通過(guò)腿步的練習(xí)，提高學(xué)生的體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。3. 心理健康：學(xué)生參與游戲和三級(jí)跳遠(yuǎn)的練習(xí)，提高學(xué)生的心理負(fù)荷和心理素質(zhì)，達(dá)到愉悅身心的效果。4. 運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)對(duì)本次課的學(xué)習(xí)，使80以上的

5、學(xué)生正確掌握單腳跳和跨步跳的技術(shù)，30以上的學(xué)生在這基礎(chǔ)上能正確并連貫的進(jìn)行三級(jí)跳遠(yuǎn)。5. 社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)拼搏克服困難的精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。教學(xué)程序組織教法與教學(xué)措施教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式與要求時(shí)間開(kāi)始部分1、 集合整隊(duì)，檢查人數(shù)2、 師生問(wèn)好3、 宣布課的內(nèi)容，任務(wù)及要求1、 鳴哨集合，檢查人數(shù)2、 師生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容3、 提出本課的要求，激勵(lì)學(xué)生1、 認(rèn)真聽(tīng)講，明確本課內(nèi)容2、 精神飽滿組織：2分鐘準(zhǔn)備部分1、 熱身活動(dòng)兼游戲方法：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下分成五組，沿跑道跑進(jìn)，并在跑動(dòng)中喊口號(hào)，然后進(jìn)行行進(jìn)間的熱身活動(dòng)（如頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、弓箭步走、高抬腿）。熱身

6、活動(dòng)做完后繼續(xù)跑動(dòng)，開(kāi)始游戲，學(xué)生邊慢跑并聽(tīng)口令（如：1、立定向后轉(zhuǎn)舉起左手用左手抓住自己的右耳五個(gè)單足跳）學(xué)生做完相應(yīng)的動(dòng)作后繼續(xù)慢跑。1、 把學(xué)生帶到指定場(chǎng)地2、 教師講解交代熱身活動(dòng)及游戲的方法和要求3、 控制游戲的時(shí)間4、 做好裁判工作，看哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)動(dòng)作，做錯(cuò)的同學(xué)在中間做原地蹲跳5次，做完動(dòng)作后回到隊(duì)伍1、 學(xué)生按照老師的方向跑步，保持隊(duì)伍的整齊2、 認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與，遵守游戲規(guī)則3、 學(xué)生要集中注意力組織：要求：跑動(dòng)積極，集中注意力，保持隊(duì)伍整齊，精神飽滿8分鐘基本部分練習(xí)一：復(fù)習(xí)立定三級(jí)跳遠(yuǎn)（3-4組）練習(xí)二：?jiǎn)巫闾毩?xí)（4-5組）練習(xí)三：跨步跳練習(xí)（4-5組）練習(xí)四：?jiǎn)巫闾?/p>

7、和跨步跳接力賽（2-3次）1、 教師講解示范立定三級(jí)跳遠(yuǎn)并且進(jìn)行展示2、 教師布置好場(chǎng)地、器材3、 教師示范、講解單足跳4、 學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師個(gè)別指導(dǎo)5、 教師示范、講解跨步跳6、 學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師分別指導(dǎo)7、 教師對(duì)場(chǎng)地器材進(jìn)行調(diào)整8、 示范并講解練習(xí)方法9、 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)10、 講解比賽的方法和規(guī)則11、 組織學(xué)生進(jìn)行比賽，并做好裁判工作12、 總結(jié)評(píng)價(jià)1、 認(rèn)真練習(xí)，注意保護(hù)自己2、 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，觀察動(dòng)作，理解動(dòng)作，積極參與3、 學(xué)生按老師的要求進(jìn)行練習(xí)，敢于提出問(wèn)題4、 學(xué)生分組練習(xí)，相互觀察，相互學(xué)習(xí)5、 在比賽時(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，同學(xué)間相互鼓勵(lì)6、 相互評(píng)價(jià)練習(xí)一組織：要求：1. 學(xué)生依次有序的進(jìn)行練習(xí)2. 跳躍時(shí)，注意屈膝緩沖練習(xí)二三四組織： 障礙繩要求：1. 練習(xí)時(shí)注意安全。一平、二遠(yuǎn)。2. 學(xué)生遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極努力完成比賽27分鐘結(jié)束部分1、 放松運(yùn)動(dòng)2、 總結(jié)和評(píng)價(jià)3、 指定學(xué)生收回器材4、 師生再見(jiàn)1、 教師帶學(xué)生做放松運(yùn)動(dòng)（揉捏大小腿、環(huán)繞臂）2、