二年級語文下冊《口語交際：圖書借閱公約》課堂演示課件—人教部編版

1、口語交際：圖書借閱公約,二年級下冊,本次口語交際的內(nèi)容是和同學(xué)討論班里的圖書角應(yīng)該怎樣管理，在討論的基礎(chǔ)上，形成班級的“圖書借閱公約,交,際,內(nèi),容,1.提示說明,交,際,方,法,什么時間借閱圖書。 一次能借幾本書。 一次借書能借多長時間。 翻閱圖書應(yīng)該注意哪些問題。 設(shè)置圖書管理員。 違規(guī)處罰辦法。,2.組內(nèi)討論,小組成員一起討論，哪些是需要大家共同遵守的規(guī)則。個人結(jié)合自己的認(rèn)識提出意見。小組內(nèi)達(dá)成共識，確定規(guī)則，并把它記錄下來,3.全班交流,小組推舉代表進(jìn)行全班交流。交流時要注意： 1.針對班級存在的主要問題進(jìn)行討論； 2.可以從愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律等 方面進(jìn)行思考； 3.說出制定

2、規(guī)則的理由，讓人覺得言之有理， 可以信服,4.評議執(zhí)行,根據(jù)同學(xué)們提出的各條規(guī)則，師生共同評一評，看看哪些才是符合實際的，大家都認(rèn)同并且能做到的。最后，把評議結(jié)果整理好，形成本班圖書借閱公約,交,際,范,例,主持人：同學(xué)們，為了加強(qiáng)班級的圖書角管理，讓每個同學(xué)都能借到圖書，愛護(hù)圖書，今天，我們來討論制定班級圖書借閱公約，希望大家主動發(fā)表自己的意見，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，注意說話時聲音要洪亮，吐字要清楚。別人說的時候，要仔細(xì)聽，不插話,帥帥：我們應(yīng)該在下午放學(xué)后借閱圖書。每人每次只能借閱一本，每次借閱時間不得超過一個月,甜甜：每個人都應(yīng)該愛護(hù)圖書，不得在圖書上亂涂亂畫或撕頁。如果出現(xiàn)損壞要照價賠償,莉莉：為

3、了方便圖書借閱和管理，我覺得應(yīng)該選一個圖書管理員，對班上的所有圖書進(jìn)行登記，包括班級訂閱、購買的圖書和同學(xué)們捐獻(xiàn)的圖書,亮亮：在班內(nèi)閱讀的時候，要安靜，不要影響別人讀書。要按時歸還圖書，便于大家輪換借閱,圖書借閱公約,班級圖書角有助于同學(xué)們拓展視野，增長知識，為了讓同學(xué)們能方便地借閱圖書、愛護(hù)圖書，特制定以下制度,1.本班由方雪瑩同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，由她負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各組長對所有圖書進(jìn)行登記，包括本班購買、訂閱的書籍，同學(xué)們捐獻(xiàn)的書籍,2.凡是借書，均由圖書管理員填寫“班級圖書登記冊”，寫明所借圖書的名稱、借書人、借書日期、圖書歸還日期。每次每人借書不能超過兩本。歸還時間不能超過一個月,3.借書人要愛護(hù)圖書。歸還圖書時，圖書管理員應(yīng)仔細(xì)檢查，如出現(xiàn)破損、缺頁、隨意涂畫或圖書遺失等情況，借閱人應(yīng)按所借圖書原價賠償，情節(jié)嚴(yán)重者加倍賠償,4.本班圖書借閱時間：早讀后、中餐后等課余時間。排隊取書，輕拿輕放，切忌推、擠、搶。 2018年5月 二（1）班,在我們共同討論，通力合作的基礎(chǔ)上，制定出我班的圖書借閱公約，希望每位同學(xué)都能自覺遵守。圖書是我們的好朋友，我們每個人都要愛護(hù)她。