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文檔簡(jiǎn)介
1、大班社會(huì)游戲活動(dòng)公開(kāi)課有卡走天下教案 在教學(xué)工 _實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是為大家收集的大班社會(huì)游戲活動(dòng)公開(kāi)課有卡走天下教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。 認(rèn)識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)幾張常見(jiàn)的卡,了解卡與生活的關(guān)系。能力目標(biāo):通過(guò)進(jìn)行角色游戲,幼兒能夠正確使用卡。情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序的良好習(xí)慣。 幼兒自帶的一張卡。并已經(jīng)了解自己所帶卡的作用。場(chǎng)景布置:超市,醫(yī)院,理發(fā)店,和銀行等場(chǎng)景布置。 師:這是什么呢?(接送卡),接送卡有什么作用呢? (請(qǐng)幼兒大膽說(shuō)一說(shuō)) 教師小結(jié):接送
2、卡是爸爸媽媽接送孩子的一種憑證。爸爸媽媽拿了接送卡才能進(jìn)幼兒園,才能進(jìn)教師把你們接走,同時(shí)你們也要記得提醒爸爸媽媽不要把卡丟了,不然壞人撿到了,就把把你們給借走了。 師:剛才那個(gè)是接送卡,小朋友們也帶來(lái)了卡,你能說(shuō)一說(shuō)你帶的是什么卡,它有什么作用的呢? (請(qǐng)幼兒暢所欲言。并引導(dǎo)幼兒正確引導(dǎo)描述多種卡的作用) 教師要補(bǔ)充幼兒所說(shuō)的卡的作用。重點(diǎn)介紹卡的作用。理解卡與生活的關(guān)系。 (同時(shí)教師要根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行一些鋪助性的提問(wèn):比如為什么要有銀行卡呢?) 小結(jié):小小的銀行卡里就有很多的錢(qián),隨時(shí)隨地在銀行一刷,輸入密碼,我們就可以取到錢(qián)了,就不用去任何地方都帶上錢(qián),這樣又安全有方便。說(shuō)明高科技是越來(lái)
3、越先進(jìn)了! 電話卡也給我們很大的方便,當(dāng)我們有急事時(shí),我們看到了電話機(jī),我們就可以隨時(shí)打電話了! 會(huì)員卡,在我們買(mǎi)東西的時(shí)候,我們可以少了很多的錢(qián),也帶給我們生活很多的.方便。 師;小朋友們,你們說(shuō)了很多的卡,這老師這里也有很多的卡,看看你們認(rèn)識(shí)他們。他們有什么用呢?帶給我們生活那些方便呢? 教師出示卡片,然后介紹卡片的用途。讓孩子們更加清楚卡給我們生活帶來(lái)的便利。 重點(diǎn)介紹:交通卡,房卡,就餐卡,游戲卡等。 師:卡的做還真多,給我們的生活帶來(lái)很多便利。那小朋友們想不想來(lái)使用這些卡呢?恩!那好,班里的愛(ài)心銀行和愛(ài)心超市,和愛(ài)心醫(yī)院都開(kāi)張了,想去嗎?那是不是你們拿著的卡能隨便進(jìn)一個(gè)地方啊?對(duì)了,你們要看清楚你們的卡是干什么用,然后再拿著你們的卡去你能去的地方,你們要做一個(gè)講文明的人哦! (教師指導(dǎo)幼兒正確地使用卡,要求幼兒要有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。) 教師評(píng)價(jià)幼兒的活動(dòng),提出活動(dòng)出現(xiàn)的一些問(wèn)題,并糾正其問(wèn)題。 【大班社會(huì)游
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