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文檔簡介

1、八校課改集體備課模板課題17長城課型新授課時1主備人 參備人 執(zhí)教人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。2、通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。3、有感情地朗讀課文。 重難點抓重點句子理解，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。具 體 流 程 復(fù)備欄預(yù)學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】A、讀拼音，寫詞語，我最棒。chng go nng ji tn b( ) ( ) ( )du qio zh hu q p( ) ( ) ( )B、我會辨字組詞。崇（ ） 魄（ ） 屯（ ）宗（ ） 魂（

2、 ） 噸（ ）導(dǎo)學(xué)案【導(dǎo)入新課】據(jù)28年前第一個登上月球的宇航員阿姆斯特朗報道：在太空和月球上，只能辨識出地球上兩項特大工程，一項是中國的長城，一項是荷蘭的圍海大堤。同學(xué)們你能介紹一下你所了解的長城嗎。(交流課前搜集的資料)今天，我們就一起去看看中華民族的驕傲與象征-長城吧。合作探究】1、播放有關(guān)長城的紀(jì)錄片，展現(xiàn)如織的中外游人游覽長城的情景，以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國之情。2、認真讀課文、觀看課文插圖，在文中劃出表現(xiàn)長城“長”和“高大堅固”的詞、句。并認真品讀。3、理解句子：A、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。這句話在文中起什么作用？這句話中的三個動詞及“很自然地想起”是說什么？B、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。你是怎樣理解這句話的？ 4、有感情地朗讀課文。【達標(biāo)檢測】 本文是按由（ ）及（ ）的順序?qū)懙?，課文共有四個自然段，第一自然段（ ）看長城，著重寫長城的（ ）；第二自然段是（ ）看長城，著重寫長城的（ ）；第三自然段是展開（ ）；第四自然段描寫（ ）【整理總結(jié)】【課外拓展】了解“不到長城非好漢”是怎么回事？【板書設(shè)計】 1

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