北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元達(dá)標(biāo)試卷及答案

1、北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元達(dá)標(biāo)試卷及答案班級(jí)：姓名：滿分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20 分）shynji onnzhnj ngknshu（ _） （ _）（_）（_）shr nchngjngyoyundngnng（ _）（_）（_）（_）二、 比一比，再組詞。（10 分）斧（ _） 孤（ _）釣（ _）要（ _）爺（ _） 狐（ _）鉤（ _）耍（ _）三、讀一讀，連一連。（10 分）泛起耳朵倒塌的泥土裹緊波紋柔軟的廢墟支起衣服荒涼的獅子推究哲理兇猛的宮殿四、想一想，選詞填空。（ 10 分）保留保存1、老子把自己的知識(shí)毫無(wú)（_）地傳授

2、給了孔子。2、清明上河圖到現(xiàn)在還完整地（_）在北京故宮博物院。1 / 5贊賞欣賞3、大叔十分（ _）年輕人的勇氣。4、帷幕拉開(kāi)了，觀眾（ _）著看臺(tái)上的精彩節(jié)目。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）（ 1）萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍穿行在大地。（仿寫(xiě)比喻句）_（ 2）景色秀麗的廬山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。（仿寫(xiě)排比句）_（ 3）南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。南沙也是個(gè)迷人的世界。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20 分）多變的狐貍很久以前， “森林學(xué)校 ”里有兩個(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)很認(rèn)真，他總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問(wèn)題，狐貍的學(xué)習(xí)稍差些。所以，它一見(jiàn)到野兔，就很客氣

3、地打招呼，問(wèn)一聲好。野兔也總是以禮相答。 過(guò)了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，落到了狐貍后面。病好后，他就背上書(shū)包去上學(xué)。路上，他遇到了狐貍。“狐貍同學(xué)，你好哇！ ”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。狐貍好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊向前走。怎么了狐貍你不認(rèn)識(shí)我了嗎野兔跟上去問(wèn)接著說(shuō)我是你的同學(xué)野兔呀2 / 5“誰(shuí)知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)。哼，走開(kāi)！ ”狐貍不屑一顧地回答。 野兔感到很委屈，他一聲不響地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)。又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍?！鞍?，野兔，你好呀，我是你的好同學(xué)狐貍”，狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說(shuō)。但是，野兔走開(kāi)了，他不愿再

4、和多變的狐貍交朋友了。1給文中加點(diǎn)的字選擇讀音?！奥洹弊謶?yīng)選擇讀音 _ lu l l olu“背”字應(yīng)選擇讀音 _ bibi2給畫(huà) “”的段落加標(biāo)點(diǎn)。3按照短文分段，寫(xiě)出三、四段的段意。第三段： _第四段： _4文中狐貍是 “多變的 ”，但是引起它多變的原因是什么？_七、習(xí)作。（ 15 分）題目 :春游植物園要求 :注意看清題目中的關(guān)鍵詞,時(shí)間是 “春”地點(diǎn)是 “植物園 ”,事情是 “游”;試著把觀察到的和感受到的寫(xiě)清楚。_3 / 5_4 / 5參考答案：一試驗(yàn)嬌嫩鎮(zhèn)靜看守濕潤(rùn)憧憬遙遠(yuǎn)叮嚀二斧頭孤單釣魚(yú)需要爺爺狐貍魚(yú)鉤玩耍三四保留保存贊賞欣賞五（ 1）月光下的荷花像一位亭亭玉立的仙子。 （2）我們遼闊的祖國(guó)，有秀美壯麗的山川，有豐富的額礦藏，有難以計(jì)數(shù)的生物，有多樣的民族風(fēng)俗。（ 3）南沙不僅是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)，而且是個(gè)迷人的世界。六1lu bi2“？ ， ？”， ： “ ！”3是狐貍因野兔有病學(xué)習(xí)成績(jī)下降，就不認(rèn)野兔是同學(xué)。寫(xiě)野兔成績(jī)又名列前茅了，狐貍見(jiàn)了