聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課件

1、第二章 聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)課,四道灣子中學(xué) 成文明,第二章 聲現(xiàn)象,一.聲音的產(chǎn)生與傳播 二.聲音的特性 三.聲的利用 四.噪聲的危害和控制,1.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,2.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止,一、聲音的產(chǎn)生,3.我們把正在發(fā)聲的物體叫做聲源,氣體,液體,固體,二.聲音的傳播,1.聲音的傳播需要,2.聲音不能在真空中傳播,介質(zhì),聲音是以什么形式在介質(zhì)中傳播呢,用筆點(diǎn)擊水面后，由于筆的上下振動(dòng)，引起水面的振動(dòng)，水面出現(xiàn)波紋，而且波紋從中心向四周傳播出去，形成水波,3.聲音是以波的形式向外傳播,我們把它叫做聲波,幾種介質(zhì)中的聲速,觀察上表,你能得到哪些結(jié)論,4.聲速的大小跟介

2、質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān); 聲音在15空氣中的速度是340 m/s; 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度大小為:V固體V液體V氣體,5.回聲現(xiàn)象,1）、如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1S以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開；如果不到0.1S，回聲和原聲混合在 一起，使原聲加強(qiáng),2）、利用回聲可以測距。但應(yīng)先知道聲速V、聲音在介質(zhì)中傳播的時(shí)間t，再應(yīng)用S=Vt計(jì)算,三.聲音的特性,1.音調(diào),定義：指聲音的高低。 影響因素：頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。所以說，音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),2.響度,定義：指聲音的大小,影響因素：振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越大。所以說，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)；同時(shí)

3、，響度還跟距離發(fā)聲體的 遠(yuǎn)近有關(guān)系,3.音色,定義：聲音的特色。 影響因素：發(fā)聲體自身的材料、結(jié)構(gòu)所決定,聲的利用 1、傳遞信息和能量。 2、回聲定位：蝙蝠靠 探索飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲；利用 探測海深或魚群。 3、聲音診?。喝鏐超。 4、聲波能傳遞能量：如用聲波來清洗精細(xì)的鐘表；除去人體內(nèi)的結(jié)石,四.噪聲的危害和控制,1.噪聲及來源,定義：1、從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2、從環(huán)保保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)、工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，均為噪聲,2.噪聲的等級(jí)和危害,1）、人們用分貝來劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，分貝的符號(hào)是dB,2）、0dB是人們剛剛能聽到的最弱的聲音聽覺下限,3）、為了保護(hù)聽力，應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過50dB,減弱噪聲的途徑,在聲源處減弱：改造聲源結(jié)構(gòu)，減小噪聲 響度；在聲源處加防護(hù)罩；在內(nèi)然機(jī)排氣 管處加消聲器。 在傳播過