部編版五年級上冊期中測試卷

1、2019年五年級上冊期中測試卷 班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫詞語。(4分)fn f n din yu yn dn qi( ) ( ) ( ) ( )zhn x hn jin i m ln du( ) ( ) ( ) ( )二、辨字組詞（4分）杭（ ） 撿（ ） 侵（ ） 延（ ）坑（ ） 儉（ ） 浸（ ） 廷（ ）三、補充成語，并根據(jù)提示填空（7分）美中不（ ） 狂風（ ）號 絕口不（ ） 怒發(fā)沖（ ）無窮無（ ） 千（ ）萬確 眾星（ ）月 負（ ）請罪1、畫“ ”的詞語是屬于“千萬”式，這樣的詞語我還知道： 、 。2、由成

2、語“負（ ）請罪”，我想到了 。（填人名）四、選擇正確的詞語填空。(5分)堅決 堅定 堅強 堅持 堅固 面對特大洪災，全市人民心中只有一個（ ）信念：嚴防死守，保衛(wèi)家園。王市長當時身患重病，但他（ ）堤壩上指揮抗洪，他說：“面對困難一定要（ ），保證堤壩的（ ），（ ）戰(zhàn)勝洪澇災害?！蔽?、寫出下列句子運用的修辭手法。（4分）1、小明家的房子小得只有書桌那么大。 （ ）2、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（ ）3、難道不耕耘也會有收獲？ （ ）4、它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（ ）六、按要求寫句子。(10分)1.前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。(換一種說法) 2.請用“驕傲

3、”用貶義和褒義各寫一句話。 貶義: 褒義: 3.白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩 (仿寫比喻句) 4.一排排搭石，任人走，任人踏，聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。(縮句) 七、根據(jù)課文內容填空。(9分)1.不飽食以終日, 。2. ,非是藉秋風。3. ,穿盡紅絲幾萬條。4、暖風熏得游人醉， 。5、我勸天公重抖擻， ,6、古今日之責任，不在他人， ,7、示兒這首詩的作者是 ，集中表達詩人渴望祖國統(tǒng)一的愛國之情的詩句是 “ , ”。八、閱讀理解。(23分)(一)課內閱讀。(10分)搖花對我來說是件大事。所以,我總是纏著母親問:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時間太短,搖不下來的?！?/p>

4、可是母親一看天上布滿陰云,就知道要來臺風了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地搖。搖呀搖,桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。 我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”1.文中標有序號的兩個畫線的句子,朗讀時各應表現(xiàn)出作者什么樣的心情?(4分)第句: 第句: 2.這段文字講的是,一個字準確地表現(xiàn)出了作者當時的心情。一句形象直接地體現(xiàn)了作者的心情。(4分)3.下列說法正確的一項是()(2分)A.作者細致地描寫“搖桂花”的過程,僅僅是因為有趣和快樂。B.作者詳細寫“搖桂花”不僅僅是因為有趣和快樂,而是寄托了對故鄉(xiāng)的思念、對桂花的喜愛和對兒時生活的懷念。C.作者詳細寫“搖

5、桂花”是只為了表達自己對桂花的喜愛。(二)課外閱讀。(13分)村槐 (節(jié)選)我思鄉(xiāng)的心,便被村槐那廣闊的濃蔭所擁抱了。清明時分,我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他找出犁上的套繩,攜我們到槐樹下。起先把套繩挽成一團兒,牽住一頭;然后側身用胳膊劃一個有力的弧線,繩團便高高飛向橫著的樹股;最后,打了結,綁了一截棍兒,就可以蕩飛了。開始,我上秋千還有點兒怯,祖父就一前一后地推著秋千。念叨著送馬馬的山歌。漸漸,我可以一屈一伸,自個兒蕩得很高了。樹干也以同樣的節(jié)奏,上下忽閃著,嫩綠的葉片泛著春陽,像無數(shù)歡樂的眼睛。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黃的槐米,米粒似的浮蕩著繁星的海。清苦味的芬芳,簡直使整個故鄉(xiāng)都沉浸在春

6、夜的微醺之中,清晨,被風搖落的花瓣,在場院里軟柔柔地鋪了一層。我和小伙伴們,赤腳歡跑在這花的暖床上,追逐著,打著滾,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,積成一座座小的香山;或者學著祖父在山地里點種,把花瓣一撮撮種下,希冀故鄉(xiāng)有一個美麗如花的豐年?；睒渲苌硎撬幉?春采其花,秋采其果,索得一點讀書的費用。那么灰暗、粗糙的樹皮,那么巨大的樹冠,慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果!幾年之后重返故鄉(xiāng)。祖父已經去世,而我這長孫又沒能送葬,總覺愧疚不已。在我眼前,兒時縛過秋千的樹干似在抖動了,綠葉間又似乎垂?jié)M了圓筒狀的莢果。抬眼望去,村槐又蒼老了幾許,它那遒勁地露出地面的根須,深深扎入故鄉(xiāng)的土地。由此,我想到

7、了祖父那雙青筋暴鼓的繭手,深深插入泥土,緊緊攥著泥土的動作,是那么執(zhí)著而有力,顯示著生命的經久。曾伴我長大的槐樹,也一定知道我的思戀,也在想念著它的游子呢! 1. 在文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。(4分)近義詞: 綁( ) 大方()反義詞: 光滑()索取()2.文中第24自然段依次記敘了三件往事:、槐樹下嬉戲、。本文的敘事線索是,敘述的順序是。(4分)3.下列說法不正確的一項是()。(2分)A.文章以村槐為題,托物言志,表達了扎根故鄉(xiāng)、傾情奉獻的志向B.本文以記敘為主,綜合運用了描寫、議論、抒情等表達方式C.本文借物抒情,借對村槐的贊美,抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的眷戀,對親人的思念D.文章結尾不僅照應

8、開頭,還深化了主題4.第5自然段畫線的句子能否去掉?為什么?請談談你的理解。(3分) 九、表達交流。(4分)為了治理學校門口的擁堵,實驗小學制定公約:“接送孩子的車輛一律?？吭趯W校周圍500米以外的路段?！边@天早上,爸爸照例開車送麗麗去上學。車距離學校還有一段路時,麗麗說:“ ”爸爸不解地問:“還不到學校門口呢,這么著急下車干什么?” 麗麗認真地說:“ ”爸爸滿不在乎地說:“哎呀!規(guī)定是規(guī)定,又沒人看見!我再往前開點兒,要不,你還得走那么遠呢!” 麗麗嚴肅地說:“ ”聽了麗麗的話,爸爸不好意思地說:“你說得對!”說完,爸爸就把車停靠在了指定的地點。十、習作。(30分)題目： 我真 要求：（1）在橫線上填上一個表示心情的詞語，如：高興、激動、佩服、后悔、傷心等。把題目補充完整。 （2）圍繞中心寫具體，要注意條理清楚，語句通順，字跡端正，不少于450字。期中檢測卷七、(一)1.急切興奮(快樂) 2.搖桂花“樂”開心我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”3.B(二)1.縛慷慨粗糙賜予2.槐樹上蕩秋千(蕩