幼兒小班環(huán)保教育活動優(yōu)秀訓練教案

1、幼兒小班環(huán)保教育活動優(yōu)秀訓練教案 幼兒環(huán)保教案1一、設計思想：小班幼兒進入幼兒園時間較短，他們身體的基本活動能力較差，所做的動作往往不夠協(xié)調(diào)。本人根據(jù)幼兒思維活動一般帶有具體形象性，喜歡模仿，容易對游戲中的情節(jié)、角色、動作過程產(chǎn)生興趣的特點，著手設計了“環(huán)保小衛(wèi)士”體育活動，用以幫助我班幼兒改善其協(xié)調(diào)能力。二、第一次教學嘗試：活動目標：1、練習向指定方向跑，增強快跑的能力。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，增強環(huán)保意識。重點：能向指定方向跑;難點：增強快跑的技能?；顒訙蕚洌?、用大紙箱制作的垃圾箱2個;分放在場地的一端。2、將幼兒與教師以往收集的若干紙盒、食品袋等“廢舊物品”四散于場地內(nèi)。活動過程：

2、1、以活潑的音樂為背景，讓幼兒學小動物走路，作為活動的引子。我們一起來學學小動物們走路吧!(學烏龜爬，小兔跳，小鳥飛，馬兒跑等)游戲垃圾桶a.念兒歌：走走走，走走走，一個拉著一個的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個垃圾桶。b.游戲規(guī)則用游戲大皮球。(垃圾桶空了/滿了/破了/補好了/運走了)2、組織游戲環(huán)保小衛(wèi)士觀察場地的環(huán)境，萌發(fā)環(huán)保意識。我們場地上有許多垃圾，這么臟，可怎么辦呢?(一起想辦法：一起把它們撿起來扔到垃圾桶里)介紹游戲規(guī)則。從綠線出發(fā)，向指定的垃圾區(qū)域快跑，并將垃圾扔到垃圾桶中，跑回來，比比誰跑得快。(教師示范與幼兒個別示范結合，注意幼兒跑步時手臂的擺動。)組織游戲環(huán)保小衛(wèi)士提醒幼兒每

3、次只撿一樣垃圾，等垃圾全部撿完再跑回來。(游戲2遍)3、放松活動我的本領大。念兒歌做動作我的本領大，回教室。(我學小兔跳跳跳，我學毛毛蟲爬爬爬，我學皮球滾滾滾，我學小馬跑跑跑，我學飛機飛飛飛，我學解放軍走走走，我的本領多么大。)首次教學活動反思：本次活動以活動場地變臟了為引入點，采用了激勵的、親切的口吻，雖然讓幼兒用眼睛去觀察了，用行動去解決了。但此次活動環(huán)節(jié)設置上缺乏游戲性，對于小班年齡段的幼兒來說似乎缺乏吸引力，而且活動量也不夠充足，活動中針對幼兒基本動作的指導過于弱化，導致活動沒有象預期地那樣達到-，未能激發(fā)幼兒的興奮點。如何激發(fā)孩子的活動欲望，發(fā)揮幼兒參與活動的主體性將是我繼續(xù)思考的問

4、題!三、第二次教學嘗試：活動目標：1.練習向指定方向跑，增強奔跑的協(xié)調(diào)性。2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，增強環(huán)保意識。重點：能向指定方向跑;難點：提高奔跑動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌?.用大紙箱制作的垃圾箱3個;分放在場地的一端的3個點。2.將幼兒與教師以往收集的若干紙盒、食品袋等“廢舊物品”整理成3大袋垃圾。3.用黑色大垃圾袋制作一件有帽子的服裝，并在服裝上粘貼一些食品袋及糖紙，請一位教師扮演垃圾小姐?；顒舆^程：1.以活潑的音樂為背景，讓幼兒學小動物走路，作為活動的引子。a.我們一起來學學小動物們走路吧!(學烏龜走，小兔跳，小鳥飛，馬兒跑等)b.游戲垃圾桶a.念兒歌：走走走，走走走，一個拉著一個的

5、手，拉拉手，拉拉手，拉成一個垃圾桶。b.游戲規(guī)則用游戲大皮球。(垃圾桶空了/滿了/破了/補好了/運走了/休息了)2.組織游戲環(huán)保小衛(wèi)士引出垃圾小姐，讓幼兒想辦法清理地面的垃圾。我們幼兒園來了一位垃圾小姐，瞧，她來了，她邊走身上便會掉下許多垃圾，把我們的活動場地都弄臟了，這可怎么辦?(一起想辦法：一起把它們撿起來扔到垃圾桶里)集體游戲。追跑垃圾小姐，將垃圾小姐身上掉下的垃圾撿起來扔進附近的垃圾桶。(垃圾小姐不斷變換奔跑的速度與方位，引導幼兒追跑垃圾小姐，減少同伴間的擁擠)游戲2遍。清理垃圾小姐身上的垃圾。垃圾小姐身上也很臟，怎么辦?(引導幼兒將垃圾小姐身上的垃圾了撿干凈，夠不到的地方可以跳一跳)

6、最后將垃圾小姐的衣服也扔進垃圾桶，與干凈的垃圾小姐抱一抱，親親熱熱在一起。3.放松活動垃圾小姐變干凈了，我們和她一起做做游戲吧!(在漂亮小姐的帶領下做做放松動作)調(diào)整后的活動反思：環(huán)節(jié)的適當調(diào)整使游戲情節(jié)溶入活動始末，良好的游戲情境創(chuàng)設，準確、有效的活動目標，使幼兒的持續(xù)情緒得以激發(fā)與維持?；顒釉诘诙h(huán)節(jié)引出“垃圾小姐”這一角色，從“操場環(huán)境變臟了”為切入口，引導幼兒通過自身思考并提出解決方案加以實施，結合第一次游戲中發(fā)現(xiàn)存在的問題進而有針對性地開展第二次游戲，逐漸加大游戲的活動量，最后幫助垃圾小姐清理身上的垃圾，脫去身上的臟衣服，變成一個漂亮、整潔的“小姑娘”，其與幼兒一起親親熱熱做游戲使活

7、動推向-。此活動通過有針對性地活動內(nèi)容幫助幼兒練習奔跑的協(xié)調(diào)能力，體驗為社會大集體貢獻自己一份力量的喜悅感。四、案例反思：當然，此次體育教學活動也不甚完美。例如：活動中，對“弱勢個體”關注不夠或關注地還不夠細致、全面，有待于在今后的.教育活動中予以改善。幼兒環(huán)保教案21、通過活動，使學生了解廢舊塑料袋的危害，增強環(huán)保意識。2、通過寫廢舊塑料袋處理方案，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，想象能力。3、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識。二、活動準備：1、讓學生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當今社會人們是如何處理廢舊塑料袋的。2、教師收集有關的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。三、課前準備：1

8、、教師用的展板一塊，照片、文字材料(粘貼好)。2、錄象帶。3、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。4、學生研究用的方案和宣傳稿?；顒舆^程：一、計算導入： (算一算)“今天老師要和大家上一堂研究課，大家來研究研究我們生活中常用的塑料袋。首先，老師出道題目考考大家，怎么樣?1、出示題目：某市約有320000戶家庭，如果每戶家庭每天使用1平方米的塑料袋。那么1天之內(nèi)，我市會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢?如果以30天計算，每個月又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢?如果一年以365天計算，我市每年又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢?2、學生計算，教師板書。日 320000平方米 0.32平方千米月 96000000平方米 96平方千米

9、年 116800000 平方米 116.8平方千米3、“我們新泰市的總面積是1933平方千米。結合上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎?”4、“我們剛才算的，只是該市一年之內(nèi)家庭使用的廢舊塑料袋總面積，這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢?為什么?(加上賓館、飯店以及我市大大小小的.廠家，超市，商品零售場所。總量將大大超出了上面的這個數(shù)字)如此之多的塑料袋足以鋪滿整個市的天空。多么可怕的景象。我們的城市就有那么多的廢舊垃圾袋，那么全世界呢?”5、出示地球圖片，講述全球使用塑料帶的現(xiàn)狀，貼上廢舊塑料袋覆蓋的效果?！敖裉欤蠋熅鸵痛蠹乙黄饋硌芯窟@個關于廢舊塑料袋的問題。這可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)它?”二

10、、觀看錄象 ： (看一看)“就從咱們新泰市來開展研究。接下來，讓我們從錄象中去看看我市產(chǎn)生的廢舊塑料袋是怎樣的一種情況!”1、學生觀看錄象。2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎?”3、“我們市是國家園林城市，難道我們能任由這些廢舊塑料袋散布在大街小巷，影響我市的形象嗎?你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的塑料袋垃圾?可以嗎?”三、研究方案： (寫一寫)1、學生研究，教師巡回指導。2、全班交流，教師提要求。交流建議：(1)、其他小組在匯報方案時，所有的同學都要做個文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補充的話，請等這位同學匯報完再發(fā)言。(2)、如果你

11、們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復。3、隨機補充：中國國務院辦公廳已經(jīng)向社會公布了處理塑料購物袋的國家行動方案。這個方案規(guī)定：從今年六月一日起所有超市，商場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度。國家開始限制白色污染物品的使用消除白色污染的好辦法：連碟子一起吃目前，世界上許多國家都在開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品，以取代傳統(tǒng)的塑料飯盒。前不久，波蘭一家面粉廠的廠主維索茨基想出了制造能吃得下肚的環(huán)保杯碟。他把磨完小麥剩下的麩子壓制成各種大小杯碟和碗具，適合旅行野餐或開生日會。人們可以在餐后將這些環(huán)保杯也吃下肚四、聯(lián)系實際： (說一說)“讓我們?yōu)橥瑢W們這些創(chuàng)意的方案鼓掌。如果國際上還沒有采用

12、的話，你還可以申請專利!同時同學們還可以將你們的創(chuàng)意以書信的形式寄給環(huán)保局，看看能否為我們市的環(huán)保工作作出一點自己的貢獻。”“除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢?”1、學生說說自己的想法。2、教師評價。五、活動延伸： (試一試)機 動“剛才我們的同學都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使全校的同學，全社會的公民都參與到保護環(huán)境、減少垃圾的行動中去?”(宣傳)“你們想怎么宣傳?”(指名說)“接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來，好嗎?”幼兒環(huán)保教案3活動目標1)知道

13、吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。2)有關心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。3)發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達能力。活動準備1、禁煙標志及禁煙標語?；顒忧白鲫P于吸煙有害健康的資料調(diào)查。2、紙、筆、剪刀每人一份。3、相關的課件?；顒又笇?、認識禁煙標志1)出示課件觀看flash并提問，教育學生長大后不吸煙。出示z標志與學生一起討論“這是什么標志?你在什么地方看到過?”教師一邊出示圖片引導學生回憶。2)出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給學生聽，組織學生討論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什么害處?請學生結合自己生活經(jīng)驗講述。2、了解吸煙對身體和環(huán)境的

14、危害。出示圖片吸煙有害健康提出問題：圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?(1)圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?學生將自己調(diào)查的資料與大家共享.(2)圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?(3)學生吸煙的害處：其一，如果吸煙，成績會下降，因為一旦吸煙上了癮，朝思暮想的都是煙，學習成績?nèi)绾伟渭?其二，香煙內(nèi)的尼古丁害處多，對青少年身體健康有極大影響-能引起肺癌等諸多病癥;其三，中學生無經(jīng)濟*，買煙之錢從何而得?家庭情況好者，尚有零花錢;家庭困窘者，怎么辦?若不肯戒掉，為了吸煙，只能另尋出路(4)吸煙對青少年的危害有哪些?腸吸煙對發(fā)育成長中的青少年的健康危害很大，對骨骼發(fā)育

15、、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及生殖系統(tǒng)均有一定程度的影響。煙草中含有的大量尼古丁對腦神經(jīng)也有毒害，它會使學生記憶力減退、精神不振、學習成績下降。中小學生吸煙有什么害處?吸煙只是一種習慣，對人體有害無益。研究表明，吸煙時煙霧中有許多有害成分，對人體的呼吸道、心血管、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等都有不同程度的傷害。對中小學生來說，吸煙的危害更大。加油站為什么發(fā)生火災?知道吸煙容易造成火災。教師與學生共同小結：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災，造成財產(chǎn)損失。理解詞語：污染。3、宣傳戒煙：1)教師：你們家人吸煙嗎?請學生講自己統(tǒng)計的數(shù)字告訴大家，教師將數(shù)字統(tǒng)計出，讓

16、學生感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎么辦?(提醒他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以發(fā)明什么?(戒煙產(chǎn)品)請學生自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品?2)你知道每年的5月31日是什么日子?世界無煙日，看看別人是怎樣宣傳戒煙的?學生看課件。3)指導學生每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里，鼓勵學生人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織學生畫戒煙宣傳畫。4、教師小結衛(wèi)生部、教育部、國家工商總局、全國愛衛(wèi)辦4月3日發(fā)出通知，要求開展第33個世界無煙日(為5月31日)活動，積極做好相關控煙履約工作。本次無煙日的主題是“無煙青少年”，口號是“禁止煙草廣告和促銷，確保無煙青春好年華”。幼兒環(huán)保

17、教案4【活動時間】20-年5月15日【活動名稱】爭當禁煙宣傳員。(小班社會活動)【活動目標】1.了解世界無煙日，認識吸煙對身體健康和環(huán)境的危害。2.體會吸煙的危害，積極爭當一名禁煙宣傳員?！净顒訙蕚洹课镔|(zhì)準備：有關“世界無煙日”的宣傳視頻，禁煙標志、圖片和ppt。【活動過程】一、看照片引出話題教師引導幼兒自由討論：教師：這是在哪兒?(醫(yī)院)教師：這些叔叔在做什么?(吸煙、咳嗽)二、出示圖片和香煙，師幼討論香煙危害1.討論：圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?2.加油站為什么發(fā)生火災?(知道吸煙容易造成火災)教師與幼兒共同小結：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災，造成財產(chǎn)損失。3.我們該怎么做?教師