小學(xué)生讀三字經(jīng)心得體會范文5篇

1、小學(xué)生讀三字經(jīng)心得體會范文5篇 三字經(jīng)，是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國古代經(jīng)典當中，三字經(jīng)是最淺顯易懂的讀本之一。下面是搜集的小學(xué)生讀三字經(jīng)心得體會范文5篇，希望對你有所幫助。 小學(xué)生讀三字經(jīng)心得體會范文(1) 今年的寒假作業(yè)里有要求誦讀國學(xué)經(jīng)典，我和媽媽在書店里買了三字經(jīng)。以前也背過其中的幾段，也不是很有興趣，但拿起這本書時，我發(fā)現(xiàn)里面內(nèi)容豐富，讀起來瑯瑯上口，還有明確的注釋和小故事，里面含意無窮，有些故事讓我很感動。 “香九齡，能溫席?！痹跂|漢時，有個叫黃香的小女孩，才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務(wù)，而且還很孝順父母。天氣炎熱時她會用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡;冬天天氣寒冷，她又會在父母睡前，

2、把被窩躺暖才讓父母睡她懂得為父母減輕負擔，還細心地照顧父母，真是一個懂事的、孝順父母的小女孩。 看看她，再看看我，真是有天壤之別。我今年也是九歲，卻還是一個衣來伸手，飯來張口的小公主，在家不但不用幫忙，有時還會對媽媽發(fā)點小脾氣，每天上學(xué)也是由爸爸媽媽接送，就連有時候老師布置的作業(yè)也需要媽媽幫我檢查。雖然有時候也會做些力所能及的事，但也是出于好玩所以我要向黃香學(xué)習(xí)，做一個懂事的、孝順父母的孩子。 “融四歲，能讓梨?！笨兹谒臍q時就懂得謙讓，把大梨讓給哥哥弟弟吃，小的留給自己。這是我們這些獨生子女最缺乏的美德。我們在很多長輩的呵護寵愛下成長，所以養(yǎng)成了唯我的性格，很少懂得謙讓，特別是同學(xué)之間?？戳诉@

3、個故事，我覺得同學(xué)之間應(yīng)該像兄弟姐妹一樣，相互關(guān)愛，有事情相互謙讓，就會少很多的爭執(zhí)。 三字經(jīng)古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏。一篇又一篇的寓意能增進我們的知識和見聞;一個又一個的故事，教會我們做人的道理;請和我一起去讀讀這本好書吧! 小學(xué)生讀三字經(jīng)心得體會范文(2) 相傳三字經(jīng)是宋朝王應(yīng)麟所撰，而有關(guān)元明二代的敘述，為后人陸續(xù)增補。本書內(nèi)容涵括教學(xué)之要、子弟之道、讀書次第、歷史沿革、天文地理、學(xué)行典范等等，堪稱為“中華文化小百科”。 我上小學(xué)時沒讀過三字經(jīng)，從小到大只會背一句“人之初，性本善”。今天下午到四年級(1)班教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)有一本三字經(jīng)百家姓的書，而且是那種有翻譯的書。感覺三字經(jīng)這本

4、書讀起來淺顯易懂。 作為蒙學(xué)教材之一，本書旨在“治學(xué)”二字，有對父母、教師的教育，也有用舉例的方式告訴少兒“治學(xué)”的重要性。后面有介紹如何讀書，而我感興趣的地方在于歷史方面。從小到大，我最頭疼的學(xué)科就是歷史，歷史考試經(jīng)常不及格。從三字經(jīng)我讀到歷史的順序是：夏商周春秋戰(zhàn)國秦漢魏晉南北朝隋唐后五代宋元明清。 短短二十五字，卻敘述著中華五千年的變化。輪回變換，三十年河?xùn)|，三十年河西，時間就這樣慢慢地流淌。 書的再后面就是舉了很多例子，這些人給我們樹立了勤學(xué)的榜樣。現(xiàn)在看到這本書不算晚吧。社會什么留下來了呢?經(jīng)典的東西。 我打算將書中的讀書計劃實施一下，在實習(xí)這段時間，放慢自己生活的節(jié)奏，讀一下古人留

5、下的經(jīng)典。 小學(xué)生讀三字經(jīng)心得體會范文(3) 三字經(jīng)是一本好書，因為她教會我很多知識，告訴了我很多名人故事，讓我明白了很多道理， “三才者，天地人。三光者，日月星?！弊屛乙庾R到：浩瀚宇宙，奇幻莫測。星辰斗轉(zhuǎn)，風(fēng)云突變，山川升降，江河泛濫，花木生息，鳥獸遷徙，無不紛繁多變。人，作為萬物之靈，只有不斷探索學(xué)習(xí)，追尋那因果關(guān)系，理清那內(nèi)在緣由，才能遵循事物發(fā)展規(guī)律，有效地改造世界，才能讓世界更加和諧美好。 “父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。此十義，人所同?！庇纸形叶茫焊缸?、夫婦、兄弟、朋友、君臣，這叫五倫。父慈，子孝，夫唱，婦隨，兄愛，弟恭，朋誼，友信，君敬，臣忠，

6、稱為十義。若能做到，社會就安定，家庭也快樂了。 我們中國人歷來重視禮儀規(guī)范，講究長幼有序，朋友同事交往，重情義講信用。像“桃園三結(jié)義”至今為人們津津樂道，交口稱頌。同學(xué)間，如不講信用，說話不算數(shù)，有誰樂意常來互往呢? “頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟。如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓?！庇质刮抑溃簳x代孫敬和戰(zhàn)國蘇秦，他們沒有老師督促卻能自覺勤學(xué)苦練;晉朝車胤與孫康，他們雖然家境貧寒卻從不停止學(xué)習(xí);漢代朱買臣及隋朝李密，他們身體盡管很勞累卻依舊發(fā)憤苦讀終成有用之材。這一個個歷史人物，怎不令我敬佩?如不好學(xué)上進，有何顏面見爹娘?我要學(xué)習(xí)，要無愧于自己! 諸如此類的“

7、三字經(jīng)”還有很多很多，當你打開扉頁，我想你也會愛不釋手，被其中描述的人物故事所吸引入迷，被其中蘊含的豐富情感所感動流淚，被其中綻放的精神花園所留連忘返不信，就試試! 小學(xué)生讀三字經(jīng)心得體會范文(4) 三字經(jīng)自南宋以來，已有七百多年歷史，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。 三字經(jīng)的內(nèi)容分為六個部份，每一部份有一個中心。從“人之初，性本善”到“人不學(xué)，不知義”，講述的是教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性，后天教育及時，方法正確，可以使兒童成為有

8、用之材。人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。 如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。 教育孩子要注意幾個方面的問題，一是教育的環(huán)境，戰(zhàn)國時，孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境;二是要嚴格要求，一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機的布來教子;三是教育的方法，五代時，燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法，他教育的五個兒子都很有成就，同時科舉成名。 僅僅是供養(yǎng)兒女吃穿，而不好好教育，是父親的過錯。只是教育，但不嚴格要求就是做老師的懶惰了。小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候

9、不好好學(xué)習(xí)，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢?玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。 重視教育是中華民族的傳統(tǒng)美德，生在新中國長在紅旗下的新一代年輕人有前輩們給我們創(chuàng)造的好的物質(zhì)條件，更要重視自身素質(zhì)的提高?；畹嚼蠈W(xué)到老不僅僅是一句口號更要我們?nèi)ド眢w力行。21世紀是龍的世紀，在這樣的大環(huán)境大機遇之中，學(xué)習(xí)是我們提高自身競爭力為祖國建設(shè)做貢獻的必經(jīng)之路。 小學(xué)生讀三字經(jīng)心得體會范文(5) 三字經(jīng)這本書我已經(jīng)向往很久了，今天媽媽終于帶著我來到了書店，幫我買了這本書。 翻開第一頁我就被“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠”這些句子迷住了，并且不由地想起了爸爸媽媽經(jīng)常給我講的一些道理。我又往下看“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰?！边@句話的意思原來是父母、老師的嚴格要求是苦心培養(yǎng)我們成才的本分，不由地想到父母、老師的良苦用心。 三字經(jīng)是南宋時期著名學(xué)者王應(yīng)麟寫的，書中不僅告訴我們許多歷史經(jīng)典故事和道理，還讓我們認識了許多勤奮、刻苦愛讀書的名人。有孫敬，孫敬為了讀書，防止打瞌睡，就把自己的頭發(fā)吊在房梁上。有蘇秦，蘇秦晚上讀書時非常困，于是用自己家的錘子刺在自己的大腿上。有車胤，車胤把螢火蟲