小學三年級體育課程教案

1、小學三年級體育課程教案 小學體育教案一 教學目標： 1、通過玩球激發(fā)孩子對球的興趣，發(fā)展奔跑能力及協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識。 2、讓孩子主動、積極地參與活動，自覺地體驗運動的樂趣。 3、培養(yǎng)孩子的愛心，形成團結協(xié)作，互幫互助的意識。 教學內(nèi)容: 1、成自然隊形站立于教師周圍，在音樂聲中自由地做出各項運動的模仿練習。 2、抽學生做 3、孩子們在另一側場地上拿球。 4、自由玩球 5、在教師的統(tǒng)一指令下，把球放回原處。 6、教師隨意牽上一個孩子的手，帶領大家走成圓圈。 7、分好小組后，學生拿球。 8、游戲：“抱球接力”(場地如圖所示) 9、分組讓孩子們設計球的各種玩法。 10、展示成果。 11、教

2、師播放希望小學的感謝信錄音，讓孩子們 在愉快感受和體驗中結束游戲。 組織教法 1、教師以“你們看過奧運會的比賽嗎?”引導孩子們做出各項運動的模仿動作。 2、出示“卡通牌”使其相應的孩子快速反應。 3、教師發(fā)出指令：“可愛的孩子們，做好準備了嗎”把孩子們帶入“給希望小學送球”的情境。 4、以“叫數(shù)抱團”的游戲來分組，然后再由學生根據(jù)自己能力的大小選擇抱兩個球或一個球。 5、開始給“希望小學送球” 6、采用“組長負責制”，教師可啟發(fā)提示 7、教師表揚鼓勵。 小學體育教案二 學習目標：在小組活動中學會按順序使用同一場地。發(fā)展學生的跑的能力。 學習內(nèi)容：跑走交替、游戲 學習步驟： 一、積極游戲，鞏固集

3、隊 1、組織學生集隊和隊列練習。 2、組織學生進行游戲快快集合。 3、組織學生復習廣播操。 學生活動： 1、按要求進行快速地集隊，并聽老師的口令復習看齊、報數(shù)。 2、按要求進行自主活動和游戲快快集合的互動。 3、認真聽口令復習廣播操，改進第四節(jié)的動作。 組織：自由分散、五列橫隊 * * * * * 二、跑走交替，學會交往 教師活動： 1、帶領學生進行跑走交替、柔韌練習。 2、和學生一起領會跑走交替的要求。 3、組織學生分組進行跑走替。 學生活動： 1、跟隨老師進行按圖形進行跑走交替，體驗自然放松的慢跑。 2、了解分組進行跑走交替的要求，知道如何來按順序使用同一場地進行練習。 3、在小組長的帶領

4、下進行跑走交替。 4、在小組長的帶領下進行柔韌放松。 組織：集體練習、分組練習 場地器材：操場、錄音機、短繩 小學體育教案三 一、教學目標： 1.學生知道前滾翻的動作要領、基本練習方法以及考核要點和標準2.培養(yǎng)勇敢果斷和伙伴間互相幫助、互相學習的優(yōu)良品質(zhì)在愉悅中掌握技能,學會健身方法。3.激勵自己和同伴奮力拼搏，取得的成績。 二、教材-前滾翻考核。重點：團身緊，方向正，滾動圓滑。難點：動作正確，協(xié)調(diào)，連貫。 三：教學過程 (一)課的常規(guī) 1.體育委員整隊，檢查人數(shù)，匯報教師。2.師生相互問好。3.教師宣布本課內(nèi)容。 (二)準備部分： 1.慢跑2圈，走1圈，體育委員領跑，成一路縱隊。2.拍手操。四八呼，教師領做哨聲指揮。 (三)基本部分 1.復習前滾翻基本動作，教師提問基本要點。2、前滾翻技巧考核。3、考核標準：a、能夠獨立完成滾動與前滾翻動作，動作連貫，方向正.b、每個學生考核2次，取成績。4、教師組織考核，學生輪流參加前滾翻考核，沒有考核任務的學生自行練習，小組進行