導(dǎo)游詞標(biāo)題精選

1、導(dǎo)游詞標(biāo)題精選 導(dǎo)游詞怎么寫好呢?以下是為大家整理的導(dǎo)游詞標(biāo)題精選，供大家參考學(xué)習(xí)。導(dǎo)游詞標(biāo)題1一、導(dǎo)游詞的概念導(dǎo)游詞，也稱旅游說明書。它是導(dǎo)游者向外國來賓(當(dāng)然也包括國內(nèi)旅游者)介紹自然景物、名勝古跡和風(fēng)土人情時(shí)，所使用的文字材料。二、導(dǎo)游詞的種類按內(nèi)容劃分，有介紹自然風(fēng)景的導(dǎo)游詞，有介紹名勝古跡的導(dǎo)游詞，有介紹風(fēng)土人情的導(dǎo)游詞。三、導(dǎo)游詞的特點(diǎn)1.說明性導(dǎo)游詞要把被介紹的對(duì)象解說清楚，就不能不使用說明的表達(dá)方法，幫助游客在觀看實(shí)物過程中加深印象，讓他們知其然而又知其所以然，在發(fā)揮視覺作用的同時(shí)，也發(fā)揮導(dǎo)游詞的聽覺作用。2.通俗性導(dǎo)游詞是供游客聽的，因此，語言要口語化，要說起來上口，聽起來入

2、耳。切忌晦澀，文白夾雜。四、導(dǎo)游詞的結(jié)構(gòu)、寫法導(dǎo)游詞的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文兩部分組成。1.標(biāo)題標(biāo)題有三種有法：第一種是直接以被介紹的地點(diǎn)、景物和古跡為標(biāo)題，如南京市、故宮博物院。第二種是以被介紹的地點(diǎn)、景物和古跡加“簡介”、“介紹”為標(biāo)題，如桂林市簡介、蘇州園林介紹。第三種是*標(biāo)題法，如中華文化瑰寶一一莫高窟。2.正文導(dǎo)游詞的正文寫法因內(nèi)容不同而各有差異。如果是介紹一座城市，可以先做總體介紹，再做具體介紹，包括它的地理位置、歷史淵源、氣候條件、著名景點(diǎn)、水陸交通等。如果是介紹一處景物或古跡，則要突出其主要特點(diǎn)，包括有關(guān)建筑的特點(diǎn)及其歷史，有關(guān)的傳說故事等。五、導(dǎo)游詞的寫作要求1.要寫出每一個(gè)景觀的

3、特色，讓旅游者把握游覽對(duì)象的獨(dú)特風(fēng)韻，做到身臨其境。2.要生動(dòng)、形象，有感染力，從而激發(fā)旅游者的游興。3.要層次分明，敘述清晰。對(duì)方可能不了解的情況，要著重介紹。導(dǎo)游詞標(biāo)題2一、導(dǎo)游詞的特點(diǎn) ：三性三化三感1、 真實(shí)性 ;2、生動(dòng)性 ;3、 針對(duì)性1、 知識(shí)化 ;2、規(guī)范化 ;3、 口語化1. 層次感; 2. 方向感; 3. 趣味感1.臨場(chǎng)性雖然書面導(dǎo)游詞沒有直接面對(duì)游客及景觀，但它模擬現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游的場(chǎng)景，創(chuàng)作者把自己比作導(dǎo)游，設(shè)想正帶領(lǐng)游客游覽。因此導(dǎo)游詞是循游覽線路層層展開的，而且為增加現(xiàn)場(chǎng)感，多以第一人稱的方式寫作。在修辭方面，多用設(shè)問、反問等手法，仿佛游客就在眼前，造成很強(qiáng)烈的臨場(chǎng)效果。2

4、.實(shí)用性導(dǎo)游詞的寫作目的有兩方面，一是作為導(dǎo)游員實(shí)際講解的參考，二是作為游客了解某一景點(diǎn)或某一旅游目的地的資料。由于上述兩個(gè)目的，導(dǎo)游詞對(duì)每一個(gè)景點(diǎn)都提供翔實(shí)的資料，從各個(gè)方面加以講述，導(dǎo)游員讀了以后，經(jīng)過加工就能成為自己導(dǎo)游口頭講解的內(nèi)容，而游客讀了，就能對(duì)此景點(diǎn)或旅游目的地有詳盡的了解。因此，導(dǎo)游詞有很強(qiáng)的實(shí)用性。3.綜合性導(dǎo)游詞既有說明性的特點(diǎn)，也有欣賞性的特點(diǎn)，因此，導(dǎo)游詞是綜合性的。在一篇導(dǎo)游詞中，會(huì)用到自然科學(xué)知識(shí)，如地質(zhì)成因、動(dòng)植物學(xué)知識(shí)、力學(xué)原理等;還會(huì)用到社會(huì)科學(xué)知識(shí)，如宗教常識(shí)、哲學(xué)美學(xué)知識(shí)、詩辭歌賦、中外文學(xué)等;另外，建筑、園林、書法、繪畫等，都會(huì)有所涉獵。一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游

5、詞往往綜合了各個(gè)學(xué)科門類，多角度多層面對(duì)景點(diǎn)加以敘述，給閱讀者全方位的信息。導(dǎo)游詞標(biāo)題3一.導(dǎo)游詞的功能1.引導(dǎo)游客鑒賞導(dǎo)游詞的宗旨是通過對(duì)旅游景觀繪聲繪色地講解、指點(diǎn)、評(píng)說，幫助旅游者欣賞景觀，以達(dá)到游覽的最佳效果。2.傳播文化知識(shí)傳統(tǒng)文化知識(shí)即向游客介紹有關(guān)旅游勝地的歷史典故、地理風(fēng)貌、風(fēng)土人情、傳說故事、民族習(xí)俗、古跡名勝、風(fēng)景特色，使游客增長知識(shí)。3.陶冶游客情操導(dǎo)游詞的語言應(yīng)具有言之有理、有物、有情、有神等特點(diǎn)。通過語言藝術(shù)和技巧，給游客勾畫出一幅幅立體的圖畫，構(gòu)成生動(dòng)的視覺形象，把旅游者引入一種特定的意境，從而達(dá)到陶冶情操的目的。此外，導(dǎo)游詞通過對(duì)旅游地出產(chǎn)物品的說明、講解，客觀上

6、起到向游客介紹商品的作用二、導(dǎo)游詞的結(jié)構(gòu)：導(dǎo)游詞由標(biāo)題、前言、總述、分述和結(jié)尾五部分組成。 標(biāo)題 前言前言部分一般寫導(dǎo)游人員在陪同旅游者參觀、游覽前表示問候、歡迎，自我介紹，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)開始。 總述總述部分主要向旅游者陳述景觀的概況和旅游價(jià)值，對(duì)所要游覽的內(nèi)容作總結(jié)性的介紹。故宮總述中的一段：這段總述向旅游者介紹了故宮的概況、名稱的由來、占地面積、宮殿樓閣的間數(shù)及其建筑。這樣的總述使旅游者不僅對(duì)故宮有了基本了解，而且深切感受到參觀游覽的重要意義。 分述分述部分是對(duì)旅游者游覽的景觀進(jìn)行分別陳述。按照游覽的先后順序，對(duì)景觀一一加以解說。分述部分是對(duì)旅游者游覽的景觀進(jìn)行分別陳述。按照游覽路線的先后順

7、序，對(duì)景觀一一加以解說。 結(jié)尾在游覽結(jié)束后，對(duì)游覽的內(nèi)容做一小結(jié)，如有未到之處可做一簡要說明，最后，對(duì)旅游者的合作表示感謝，請(qǐng)留下寶貴意見，并表示祝福與告別。導(dǎo)游詞標(biāo)題4一、導(dǎo)游詞的寫作要求1.挖掘景觀的深層內(nèi)涵2.突出景物的個(gè)性特點(diǎn)3.注重語言的生動(dòng)幽默4.運(yùn)用有趣的故事傳說二、導(dǎo)游詞容易存在的主要問題1.缺乏鮮明主題和觀點(diǎn)2.內(nèi)容太單薄3.結(jié)構(gòu)層次不清楚，邏輯性不強(qiáng)，條理不清晰4.導(dǎo)游詞不是散文，書面語太重，介紹口語化注意不夠5.應(yīng)該有自我介紹以及導(dǎo)游慣用語等6.沒有處理好“景”與“事”的關(guān)系，講故事或者事理往往游離景點(diǎn)內(nèi)容導(dǎo)游詞標(biāo)題5什么是導(dǎo)游詞?導(dǎo)游詞是致詞的一種，是在歡迎儀式或會(huì)議上對(duì)出席人員、到訪賓客表示歡迎的講話。導(dǎo)游詞屬于講話稿，需要通過演講來表達(dá)意思。使用的情形大致有以下幾種情況：歡迎賓客來訪。內(nèi)外賓來訪，有些要舉行歡迎儀式，有些要舉行歡迎酒會(huì)。在歡迎儀式或酒會(huì)上，由主人致導(dǎo)游詞，表達(dá)歡迎之意。兄弟單位的客人前來參觀學(xué)習(xí)，在舉行座談、宴會(huì)時(shí)致導(dǎo)游詞。歡迎領(lǐng)導(dǎo)視察。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)前來視察工作，在一定的場(chǎng)合表示歡迎之意。有些是上級(jí)機(jī)關(guān)及有關(guān)部門組織的工作檢查組、驗(yàn)收組等，在匯報(bào)工作之前，由有關(guān)負(fù)責(zé)人致導(dǎo)游詞。歡迎參加者。對(duì)參加各項(xiàng)活動(dòng)、論壇、會(huì)議、展