2009年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課件解直角三角形復(fù)習(xí)課課件.ppt

1、單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò),直角三角形的邊角關(guān)系,解直 角三角形,知一邊一銳角解直角三角形,知兩邊解直角三角形,添設(shè)輔助線解直角三角形,知斜邊一銳角解直角三角形,知一直角邊一銳角解直角三角形,知兩直角邊解直角三角形,知一斜邊一直角邊解直角三角形,實(shí)際應(yīng)用,抽象出圖形，再添設(shè)輔助線求解,直接抽象出直角三角形,解直角三角形,目標(biāo)一,目標(biāo)二,目標(biāo)三,在RtABC中，C為直角，A、B為銳角， 它們所對(duì)的邊分別為c 、a、b ，其中除直角c 外， 其余的5個(gè)元素之間有以下關(guān)系：, 三邊之間的關(guān)系：, 銳角之間的關(guān)系：, 邊角之間的關(guān)系：,在RtABC中，C=90：,已知A、 c, 則a=_;b=_。,已知A、 b,

2、則a=_;c=_。,已知A、 a，則b=_;c=_。,已知a、b，則c=_。,已知a、c，則b=_ 。,已知一銳角、斜邊，求對(duì)邊，用銳角的正弦； 求鄰邊，用銳角的余弦。,已知一銳角、鄰邊，求對(duì)邊，用銳角的正切； 求斜邊，用銳角的余弦。,已知一銳角、對(duì)邊，求鄰邊，用銳角的余切； 求斜邊，用銳角的正弦。,1在下列直角三角形中，不能解的是（ ） A 已知一直角邊和所對(duì)的角 B 已知兩個(gè)銳角 C 已知斜邊和一個(gè)銳角 D 已知兩直角邊,2在ABC中，C=90，根據(jù)下列條件解這個(gè)直角三角形。,A=600，斜邊上的高CD= ；,A=600，a+b=3+ .,達(dá)標(biāo)練習(xí)一,B,75,A,B,C,D,450,如圖

3、，在ABC中，已知AC=6，C=75， B=45，求ABC的面積。,達(dá)標(biāo)練習(xí)二,60,6,E,1、 我軍某部在一次野外訓(xùn)練中，有一輛坦克準(zhǔn)備通過一座 小山，已知山腳和山頂?shù)乃骄嚯x為1000米，山高為565米， 如果這輛坦克能夠爬300 的斜坡，試問：它能不能通過這座 小山？,達(dá)標(biāo)練習(xí)三,2、外國(guó)船只，除特許外，不得進(jìn)入我國(guó)海洋100海里以內(nèi)的 區(qū)域。如圖，設(shè)A、B是我們的觀察站，A和B之間的距離為 160海里，海岸線是過A、B的一條直線。一外國(guó)船只在P點(diǎn)， 在A點(diǎn)測(cè)得BAP=450，同時(shí)在B點(diǎn)測(cè)得ABP=600，問此時(shí) 是否要向外國(guó)船只發(fā)出警告，令其退出我國(guó)海域.,C,3、 山頂上有一旗桿，在地面上一點(diǎn)