教學(xué)設(shè)計：昆蟲記閱讀指導(dǎo)教案

1、精選資料，歡迎下載昆蟲記閱讀閱讀指導(dǎo)教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo): 1對昆蟲記作者法布爾作初步的了解，推薦作品昆蟲記 。2. 激發(fā)學(xué)生對昆蟲記的閱讀興趣，指導(dǎo)大家用瀏覽讀書的方法 讀目錄、內(nèi)容提要和作者簡介。3. 指導(dǎo)學(xué)生欣賞昆蟲記精彩片段。體會語言文字的特點，激發(fā) 學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、人手一本昆蟲記（卷一）。2、多媒體課件。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，引起興趣：1、親愛的同學(xué)們，回憶一下，我們?nèi)昙墝W(xué)習(xí)過課文裝滿昆蟲的口 袋，課文里寫了誰小時候的故事呢？2、對,課文寫了赫赫有名的昆蟲學(xué)家法布爾小時候的故事。（出示法布爾的圖片）在你的心中，法布爾是怎樣一個人呢？用一兩句話說說。三生回答。

2、（熱愛生活 大自然 喜愛小動物等）3、老師這里有一段文字介紹了法布爾的生平和他的成就與影響，請一位同學(xué)輕聲讀讀這段文字， 看看通過這段文字，你知道了什么？ 作者及其背景介紹：（投影出示文字資料）讓-亨利卡西米爾法布爾 （Jea n-He nriCasimir Fabre ），法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué) 家，是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家。1823年出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)民家庭。因家境 貧困，法布爾被送到離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾祖父母家中寄養(yǎng)， 當(dāng)時年 幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛的昆蟲所吸引。 7 歲時，法 布爾回到父母身邊， 并到村里讀了小學(xué)。 后來，法布爾家又幾度遷居

3、， 少年法布爾不得不出門做工謀生。 雖然學(xué)業(yè)無法繼續(xù)， 但是法布爾抓 緊一切時間自學(xué)， 15 歲時，他只身報考阿維尼翁市的師范學(xué)院，結(jié) 果被正式錄取。 畢業(yè)后，法布爾獲得一中學(xué)教員職位。 課堂教學(xué)之余， 法布爾閱讀了一本昆蟲學(xué)著作， 從此萌生了要畢生研究昆蟲的偉大志 向。那一年，他不足十九歲。法布爾生活的每一天每一夜，獨自的、 安靜的研究，艱辛地付出，持之以恒的努力，換來的是豐碩的果實。 昆蟲記十大冊，每冊包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一 種或幾種昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬等等。法布爾被譽為 “昆蟲詩人” ，昆蟲記 被譽為“昆蟲的史詩” 。 （一）師：這段文字介紹了法布爾的生平

4、和他的成就與影響，請一位 同學(xué)輕聲讀讀這段文字，看看通過這段文字，你知道了什么？ （二）通過了解，你能回答出以下問題嗎？1、法布爾的童年是如何度過的？對他以后的成長有什么重要影響？2、法布爾是如何進行研究與寫作的？有何特別之處？3、人們對法布爾的評價如何？為什么會有這樣的評價？ 出示方法：圈點勾畫，批注。（生交流） 二、了解昆蟲記： 過渡 ：法布爾耗費畢生精力來觀察、研究“蟲子” ，他專為“蟲子” 寫出十卷本的書，不能不說是奇跡。 昆蟲記不僅是一部文學(xué)巨著， 也是一部科學(xué)百科，在讀書界一次又一次引起轟動。先后被譯成 50 多種文字出版，所以人們稱昆蟲記被譽為“昆蟲的史詩”（一）認(rèn)識目錄：當(dāng)我們

5、要讀一本書時，首先要對這本書的內(nèi)容 有一個大致的了解，有什么方法很快知道這本書的大致內(nèi)容嗎？ 我們可以通過目錄了解本書的主要內(nèi)容。目錄就是書中內(nèi)容的高度濃 縮，通過看目錄，我們就可以把書本讀薄了。咱們一起讀一讀目錄，誰來說說，目錄中都有哪些內(nèi)容？第一章圣甲蟲 第二章大籠子 第三章捕食吉丁的節(jié)腹泥蜂 第四章棟棘節(jié)腹泥蜂 第五章高明的殺手 第六章黃翅飛蝗泥蜂 第七章匕首三擊 第八章幼蟲和蛹 第九章高超的理論 第十章朗格多克飛蝗泥蜂 第十一章本能的技能 第十二章本能的無知 第十三章登上萬杜山 第十四章遷徙者 第十五章砂泥蜂 第十六章 泥蜂 第十七章 捕捉雙翅目昆蟲 第十八章寄生蟲繭 第十九章回窩 第

6、二十章石蜂 第二十一章實驗 第二十二章?lián)Q窩 附錄師：看，一個數(shù)字代表一個種動物，一個鮮活的生靈，書中一共有22 個精彩生動的故事，都是很有趣的。B、現(xiàn)在老師請同學(xué)們看幾幅圖片。你能猜出它可能是書里的什么昆蟲嗎？生回答。（出示圣甲蟲 砂泥 蜂 等）四、欣賞書中片段：1 老師這里有一段對某種昆蟲的描寫， 你能根據(jù)這段描寫， 猜出這是 一種什么昆蟲嗎？教師出示片段。2 它有纖細(xì)而優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠的膚色，輕薄如紗的長翼。它的頸部 柔軟，頭可以任意轉(zhuǎn)動，看起來溫柔可人。現(xiàn)在它半身直起，立在青 草上，表情很莊嚴(yán)，寬闊的輕紗一樣的薄翼，像面紗一樣罩著。它前 腿彎曲，伸在半空，好像修女在祈禱。3、學(xué)生自由讀，

7、互相討論，猜猜這是什么昆蟲，并說說自己猜測的 依據(jù)是什么。4、教師出示螳螂的圖片，揭示答案：螳螂。請學(xué)生仔細(xì)看看圖，再 讀讀這段文字，說說這段文字寫得怎樣？5、這段話的確寫得很精彩，這是老師從一本書上摘抄下來的，在這 本書里，這樣精彩的描寫還有很多呢。6、昆蟲記描寫了幾十種昆蟲的外形以及生活習(xí)性，光蜜蜂就有11 種之多，其實這些蜜蜂都是大同小異的，如果讓我們來區(qū)分肯定 會一頭霧水，想看看法布爾是怎樣區(qū)分他們，描寫它們的嗎？7、出示幾個蜜蜂描寫的片段，讓學(xué)生對比區(qū)分它們的不同。舍腰蜂： 它的身體很有意思， 中間部分非常瘦小， 但后部卻是非常肥 大的，而這兩個部分之間是由一根長線連接起來的。礦蜂：

8、 這是一種細(xì)長型的蜜蜂， 腹底有一條明顯的溝， 溝里藏有一根 刺，這根刺可以沿著溝來回地移動，它的身上有紅色的斑紋。赤條蜂：它身材小巧， 身段玲瓏，細(xì)細(xì)的腰， 腹部分成兩節(jié)， 上面小， 下面大，黑色的肚皮上圍著一條漂亮的紅色腰帶。無翅黃蜂：它身上長著紅、白、黑相間的條紋，它沒有翅膀，形狀就 像一只難看而又多毛的大螞蟻。樵葉蜂：樵葉蜂是白色的， 身上帶著條紋，通常寄居在蚯蚓的地道里。 金蜂：它全身閃耀著金色、綠色、藍(lán)色和紫色的光芒。 3、讀了這些片段，你知道怎樣區(qū)分這些蜜蜂了嗎？誰能來說說，怎 樣一眼就區(qū)分出這幾種蜜蜂呢？4、幾乎是長得一模一樣的各種蜜蜂，法布爾怎么會區(qū)分得這么清楚 的呢？而我們

9、為什么一讀他的描寫，也能區(qū)分清楚了呢？5、小結(jié)：正是因為法布爾觀察細(xì)致，所以可以區(qū)分各種蜜蜂，正是 因為他描寫細(xì)膩， 我們才可以身臨其境。 各類昆蟲在他的筆下都是栩 栩如生、呼之欲出的。這就是法布爾的寫作風(fēng)格：觀察細(xì)致、描寫細(xì) 膩。如果你打開這本書， 那么你能感受到這一個個小昆蟲仿佛就在你 的眼前快樂地舞蹈，快樂地歌唱，快樂地生活。 五、走近昆蟲，感受寫作方法。1、同學(xué)們，在法布爾的筆下，昆蟲世界和人類世界一樣有美有丑， 有善有惡，有勤勞有懶惰， 有熱情也有冷酷。下面老師就帶領(lǐng)大家一 起去感受昆蟲世界的人情冷暖。2、請同學(xué)們自由讀讀下面的片段。出示如下片段： 礦蜂：礦蜂可謙虛友好了，不信你看這

10、場面：一只蜂剛要出來，而另 一只蜂正要進去。 于是那只要進去的蜂會很客氣地讓路， 表現(xiàn)得可有 風(fēng)度和禮貌呢，簡直就是一個紳士。礦蜂不但謙遜，而且還很聰明。 看看它的小家。每一個都修得很光滑別致。無翅黃蜂： 無翅黃蜂是一群好吃懶做、 不勞而獲的惡棍， 你千萬不要 被它漂亮的外表騙了。 你瞧， 它經(jīng)常潛進別人的繭子， 把自己的卵產(chǎn) 在那睡得正甜的幼蟲的旁邊， 等它的卵孵化成幼蟲， 就會把繭子的主 人當(dāng)成美食。3、讀了以上的幾段話，這些昆蟲給你留下了怎樣的印象？你覺得法 布爾為什么能把昆蟲寫得這樣充滿趣味呢？4、小結(jié)：正是因為法布爾把昆蟲當(dāng)作人來寫，讓他們擁有了人的喜 怒哀樂，人的善惡美丑，所以才更

11、加引人入勝。讀這本昆蟲記， 你仿佛就是走進了一個小小的童話般的昆蟲世界。四、走進書本，指導(dǎo)閱讀方法。1、和老師一起了解了這么多有關(guān)昆蟲記的內(nèi)容，我相信大家一 定迫不及待地想讀讀這本書了，但老師還是要提醒大家，想從一本書 中得到豐富的營養(yǎng)，還要有良好的讀書方法。2、老師推薦的第一種讀書方法是做昆蟲名片。請大家讀完一種昆蟲 就為它做一張小小的名片。名片的樣式老師已經(jīng)設(shè)計好了，等大家讀 完書后，我們還要進行最佳昆蟲名片的評比。3、老師推薦法是前后聯(lián)系，邊讀邊想。這本書里提到了很多昆蟲，有的不止一次 提到，這就需要你前后聯(lián)系著看，才能理解描寫的內(nèi)容，才能區(qū)別各 種昆蟲的不同。4、如果你在課外閱讀中還有

12、其它的好方法，也可以和同學(xué)們互相交 流。五、感知作者，激發(fā)閱讀興趣。1、昆蟲記的作者法布爾從小就喜愛昆蟲，并為此不斷努力學(xué)習(xí)， 投入畢生精力去研究，成為了著名昆蟲學(xué)家，請同學(xué)們讀讀昆蟲記 里法布爾的一段話：正是那些帶著昆蟲圖案的書本激發(fā)了我學(xué)習(xí)的巨大興趣，也正 是它們，我才真正開始了啟蒙教育。我在學(xué)習(xí)上取得了驚人的進步， 父母對我的進步感到吃驚萬分，其實這沒什么好奇怪的，興趣是最好 的老師。即使是在因貧困而退學(xué)的日子里， 昆蟲成了凄慘晦暗日子里 的一道陽光， 照亮并溫暖了我悲傷的心。 我的經(jīng)歷正好說明不論學(xué)習(xí) 什么，興趣是最重要的。 希望我這么說了以后， 你多少可以明白點什 么。2、讀了這一段話，你明白了什么？3、的確，興趣是最好的老師。那么，現(xiàn)在你對這本昆蟲記一定 充滿了好奇，那么就請大家走進昆蟲記，走進法布爾，美美地去 享受書的樂趣吧。五、總結(jié)推薦： 孩子們，你看，即使是一種很普通的小生物，用心去觀察、用愛