系統(tǒng)理論專業(yè)培養(yǎng)方案2010

1、中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位系統(tǒng)理論專業(yè)培養(yǎng)方案（學(xué)科代碼：）一、 培養(yǎng)目標(biāo)為適應(yīng)我國職業(yè)技術(shù)教育的需要，提高中等職業(yè)學(xué)校骨干教師的政治素質(zhì)、專業(yè)理論水平與實(shí)踐教學(xué)能力，為各中職學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)理論水平與應(yīng)用能力均衡發(fā)展的 “雙師型”教師，本學(xué)科為中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的碩士生應(yīng)達(dá)到以下要求：1、較好地掌握馬克思主義基本理論，樹立愛國主義和集體主義思想，熱愛職業(yè)教育，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)、學(xué)術(shù)修養(yǎng)與實(shí)踐能力；2、掌握堅(jiān)實(shí)的系統(tǒng)理論專業(yè)的基礎(chǔ)理論；系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與應(yīng)用方向或者數(shù)學(xué)系統(tǒng)理論與應(yīng)用方向的專門知識；具有從事本專業(yè)開發(fā)研究工作或獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作的能力，能夠勝任

2、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校本專業(yè)領(lǐng)域的理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的工作；3、能夠按照職業(yè)教育基本規(guī)律正確地分析、評價(jià)和設(shè)計(jì)本專業(yè)的教學(xué)過程，能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段從事教學(xué)工作；4、掌握一門外國語，能較熟練地閱讀本專業(yè)領(lǐng)域外文資料，并具備一定的聽、說和寫作方面的能力。二、研究方向計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與應(yīng)用：數(shù)據(jù)庫與管理信息系統(tǒng)、現(xiàn)代軟件工程、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)與電子政務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全、多媒體與圖像處理、教育軟件開發(fā)與教育信息化技術(shù)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)軟、硬件環(huán)境和工具等各個領(lǐng)域的理論與實(shí)踐研究。研究生可根據(jù)自身的專業(yè)背景、個人興趣愛好等側(cè)重某些方面的研究。數(shù)學(xué)系統(tǒng)理論與應(yīng)用：數(shù)學(xué)教育、信息技術(shù)與課程整合、現(xiàn)代數(shù)

3、學(xué)方法、數(shù)學(xué)教育軟件、數(shù)學(xué)教學(xué)資源構(gòu)建等各個領(lǐng)域的理論與實(shí)踐研究。研究生可根據(jù)自身的專業(yè)背景、個人興趣愛好等側(cè)重某些方面的研究。三、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位采用在職學(xué)習(xí)方式進(jìn)行培養(yǎng)，課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。采取進(jìn)校不離崗的兼讀制方式，利用寒暑假的時間集中進(jìn)校學(xué)習(xí)不少于六個月，其余時間利用周六、日集中授課。課程學(xué)習(xí)時間為三年（含論文答辯時間），個別情況經(jīng)審核批準(zhǔn)可延至四年。達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求，完成學(xué)位論文或設(shè)計(jì)，可以授予理學(xué)碩士學(xué)位。四、課程設(shè)置課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。本專業(yè)課程設(shè)置包括學(xué)位課程和選修課程，總學(xué)分不少于32學(xué)分。其中學(xué)位課程19學(xué)分（政治理論課2學(xué)分；外國語5學(xué)分

4、（基礎(chǔ)英語3學(xué)分，專業(yè)英語2學(xué)分），職業(yè)教育類課程2學(xué)分，現(xiàn)代教育技術(shù)2學(xué)分，專業(yè)學(xué)位課程8學(xué)分，選修課10學(xué)分。在校期間一般要考取高級職業(yè)資格證或高級專業(yè)技術(shù)（水平）證書。系統(tǒng)理論學(xué)科碩士研究生課程設(shè)置與安排見下表。 表1.系統(tǒng)理論學(xué)科課程設(shè)置表（計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與應(yīng)用研究方向）課程名稱學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期集中面授時序*考核方式公共學(xué)位課程自然辯證法3621考試職業(yè)教育科學(xué)研究方法3621考試現(xiàn)代教育技術(shù)3622考試外國語（英語）基礎(chǔ)英語10831、2考試專業(yè)外語/文獻(xiàn)閱讀3623考試專 業(yè) 學(xué) 位 課 程系統(tǒng)科學(xué)3621考試軟件開發(fā)工具與環(huán)境3621考試信息系統(tǒng)工程3621考試管理信息系統(tǒng)3622考

5、試二修一優(yōu)化算法及應(yīng)用3622選修課信息資源管理3622考查軟件工程技術(shù)和設(shè)計(jì)3622考查數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘3622考查網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)3623考查嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用3623考查智能原理與系統(tǒng)3623考查系統(tǒng)建模與仿真3623考查必修環(huán)節(jié)研究生班/組討論課計(jì)1學(xué)分，每個學(xué)生作2次報(bào)告，參加聽課不少于10學(xué)時。實(shí)習(xí)基地項(xiàng)目實(shí)踐計(jì)1學(xué)分教學(xué)改革研究與實(shí)踐計(jì)1學(xué)分，提交研究論文或報(bào)告開題報(bào)告中期考核論文答辯補(bǔ)修/自修課程必要時，由學(xué)生與導(dǎo)師商定。集中面授時序： 五一假期（3天）； 暑假（15天）；十一假期（3天）；寒假（10天）；五一假期（3天）；暑假（15天）；十一假期（3天）；寒假（10天）；五

6、一假期（1天）；暑假（15天）；集中面授73天，每天計(jì)8課時。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)中職碩士研究生學(xué)習(xí)期間必須完成實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)踐環(huán)節(jié)包括項(xiàng)目實(shí)踐和專業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐環(huán)節(jié)完成后必須填寫實(shí)踐環(huán)節(jié)考核成績報(bào)告單，申請答辯前交研究生處記載成績。供選擇的項(xiàng)目實(shí)踐及專業(yè)實(shí)踐主要有（可選擇23項(xiàng)）：（1） 程序設(shè)計(jì)與算法設(shè)計(jì)訓(xùn)練（2） 數(shù)據(jù)庫與信息管理系統(tǒng)開發(fā)訓(xùn)練（3） 網(wǎng)絡(luò)管理與信息安全技術(shù)實(shí)訓(xùn)（4） 多媒體與圖像處理技術(shù)訓(xùn)練（5） 電子商務(wù)與電子政務(wù)技術(shù)訓(xùn)練（6） CAI課件開發(fā)訓(xùn)練（7） 教學(xué)資源與平臺構(gòu)建技術(shù)訓(xùn)練（8） 軟件測試技術(shù)訓(xùn)練（9） 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)實(shí)踐（10） 高性能計(jì)算環(huán)境/小型機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用訓(xùn)練（1

7、1） 嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)（12） 技能競賽組織與指導(dǎo)訓(xùn)練（13） 課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐中職碩士生在讀期間必須作為骨干成員參加縱向或橫向科研項(xiàng)目或其它研究項(xiàng)目。實(shí)習(xí)是碩士生培養(yǎng)過程中鞏固基礎(chǔ)、提高實(shí)踐能力的必要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：參加校內(nèi)外的科研、設(shè)計(jì)、調(diào)研、咨詢、技術(shù)開發(fā)和服務(wù)等項(xiàng)活動，以及教學(xué)實(shí)踐（包括給職業(yè)院校學(xué)生講課、輔導(dǎo)實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、指導(dǎo)畢業(yè)論文、主持課堂討論等）。六、培養(yǎng)方式與方法本專業(yè)采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組共同培養(yǎng)的方式。每名碩士生確定一名責(zé)任導(dǎo)師，責(zé)任導(dǎo)師可以根據(jù)需要選擇副導(dǎo)師，副導(dǎo)師可由具有副高以上職稱的科研人員或相關(guān)領(lǐng)域的專家擔(dān)任，副導(dǎo)師的人選須得到導(dǎo)師組認(rèn)可。本專業(yè)采用課堂

8、講授、項(xiàng)目教學(xué)、專題研究、教學(xué)實(shí)踐與社會調(diào)研相結(jié)合的培養(yǎng)方式。第一、二學(xué)期以課程學(xué)習(xí)為主；第三、四學(xué)期以實(shí)踐教學(xué)、技能訓(xùn)練為主，同時第四學(xué)期初完成論文開題工作；第五、六學(xué)期以學(xué)位論文工作為主。七、考核方式學(xué)位課程的考核方式統(tǒng)一為考試（開卷或閉卷，以筆試為主），并按百分制記錄成績。非學(xué)位課程和學(xué)術(shù)實(shí)踐環(huán)節(jié)的考試可選擇考試或者考查?？疾榭梢圆捎霉P試、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、綜述、程序設(shè)計(jì)、課程作業(yè)等方式進(jìn)行，并按百分制或優(yōu)、良、中、及格、不及格記錄成績。中期考核安排在第四學(xué)期的46周完成。由本學(xué)科點(diǎn)的中期考核小組就學(xué)生的思想政治素質(zhì)、課程學(xué)習(xí)情況、科研能力以及健康狀況，進(jìn)行考核，同時提交所開課程的課程報(bào)告，并以

9、優(yōu)秀、良好、合格、不合格的打分方式進(jìn)行評分。八、學(xué)位論文中職教師在職攻讀碩士學(xué)位的論文選題應(yīng)來源于本專業(yè)領(lǐng)域，注意結(jié)合中等職業(yè)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要以及研究生所從事的教學(xué)實(shí)踐，論文選題可以是理論型、應(yīng)用型、技術(shù)推廣型等。論文選題應(yīng)具有明確的應(yīng)用背景和實(shí)際價(jià)值，應(yīng)具有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決本專業(yè)領(lǐng)域或職業(yè)教育中實(shí)際問題的能力。研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行論文選題工作，通過查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，掌握課題研究領(lǐng)域國內(nèi)外最新發(fā)展動態(tài)，以保證選題的先進(jìn)性。選題后需舉行開題報(bào)告，經(jīng)由3至5人組成的專家小組審議通過后，方可進(jìn)行論文工作。論文應(yīng)具有一定的工作量

10、，一般選題確定后，用于論文工作的時間不得少于一學(xué)年，碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行論文選題工作,通過查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料,掌握課題研究領(lǐng)域國內(nèi)外最新發(fā)展動態(tài),以保證選題的先進(jìn)性。選題后需舉行開題報(bào)告,經(jīng)3-4人組成的專家小組審議通過后,再擬定詳細(xì)的論文工作計(jì)劃,予以實(shí)施。論文要求論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)真實(shí)、結(jié)論確切,有一定的獨(dú)立見解、文字精煉。研究生每月至少一次向?qū)焻R報(bào)論文工作的進(jìn)展情況，導(dǎo)師應(yīng)幫助其分析工作中的難點(diǎn)，及時給予指導(dǎo)，使論文工作順利實(shí)施。論文評審與答辯。論文評閱人至少要有2名相關(guān)專家,其中至少有1名是校外專家。評閱人應(yīng)著重審核作者綜合運(yùn)用所學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決本專業(yè)領(lǐng)域或職業(yè)教

11、育教學(xué)中實(shí)際問題的能力。答辯委員會由本專業(yè)或相近專業(yè)的3-5名副高以上職稱的專家組成,其中至少1名是校外專家。 論文撰寫格式見廣東技術(shù)師范學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文基本要求與統(tǒng)一格式九、學(xué)位授予凡按照教學(xué)計(jì)劃和有關(guān)規(guī)定,修完全部課程并取得相應(yīng)學(xué)分,符合申請碩士學(xué)位條件者,通過碩士學(xué)位論文答辯,可向?qū)W校提出申請碩士學(xué)位。經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審查合格后,可授予碩士學(xué)位。附件： 系統(tǒng)理論學(xué)科課程設(shè)置（計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與應(yīng)用研究方向）任課教師表（初稿）課程名稱學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期面授時序2009級任課教師（擬定）公共學(xué)位課程自然辯證法3621職業(yè)教育科學(xué)研究方法3621現(xiàn)代教育技術(shù)3622外國語（英語）基礎(chǔ)英語10831、2專業(yè)外語/文獻(xiàn)閱讀3623導(dǎo)師專 業(yè) 學(xué) 位 課 程系統(tǒng)科學(xué)3621陳潮填教授軟件開發(fā)工具與環(huán)境3621王寶海/方 剛/沈金星 副教授信息系統(tǒng)工程3621謝贊福教授管理信息系統(tǒng)3622唐曉辛教授優(yōu)化算法及應(yīng)用3622強(qiáng)曉鳳/劉海林/胡 若 副教授選修課信息資源管理3622熊新階教授軟件工程技術(shù)和設(shè)計(jì)3622伍祥生教授數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘3622吳新玲教授網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)3623肖政宏教授嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用3623李軍/向軍/黎建副教授智能原理與系統(tǒng)3623谷