第四章第一節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)練習題(二

1、第四章第一節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)練習題（二）1科學家做過如下的試驗：把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如圖所示）；把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端，把另兩塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學上端朝下，做同樣試驗。三個試驗都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時間后，接受塊A、B、C、D、E、F的成分變化的敘述正確的是（ ）A、含生長素比多，含生長素比多B、含生長素比少，含生長素比多C、在小塊中，含生長素最多D、中生長素含量之和比中含生長素多2砍掉側(cè)枝使樹木長得既高又直，其原因是 A、增強了頂端部位的光合作用 B、降低了頂端部位生長素的濃度C、增大了

2、頂端部位生長素的濃度 D、維持了樹木的頂端優(yōu)勢3用瓊脂塊收集燕麥胚芽鞘中的生長素，下列方法收集生長素最多的是（圖中長方形代表瓊脂塊）4用一定濃度的植物生長素類似物可以作為除草劑除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，主要是由于 A、植物生長素類似物對雙子葉植物不起作用B、生長素類似物能夠強烈促進單子葉農(nóng)作物的生長C、不同的植物對生長素的敏感度不同，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感D、同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應不一樣5把栽有小麥幼苗的小花盆放在下圖所示的裝置中，裝置按圖示方向作勻速圓周運動，則一段時間后，整個小麥幼苗的形狀在圖示位置時為6在方形暗箱的右側(cè)開一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光

3、源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長狀況應為7下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述不正確的是A、一種激素的濃度不同，可能有正、負兩方面影響B(tài)、植物的生長發(fā)育過程主要受生長素的調(diào)節(jié)C、用同一濃度的生長素溶液處理不同器官，作用效果可能不同D、無籽番茄的獲得利用了生長素促進果實發(fā)育的原理8下列對酶和激素的共同點敘述正確的是( ) A激素和酶的功能都具有專一性 B它們的化學成分都是蛋白質(zhì)C都是由內(nèi)分泌細胞分泌 D都在細胞外起作用9要得到蕃茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的子房上。處理該花的時期和條件是( ) A花蕾期，不去雄蕊 B花蕾期，去

4、掉雄蕊C開花后，不去雄蕊 D開花后，去掉雄蕊10在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可通過移植促進植物側(cè)根的生長，這是因為在移植過程中能( ) A破壞根的頂端優(yōu)勢 B促進側(cè)根的生長素形成 C促進側(cè)根細胞分裂 D破壞側(cè)根的生長素形成11具有物種特異性(即專一性)的激素是( ) A植物生長素 B乙烯 C. 性外激素 D胰島素12下列與激素有關(guān)的一組是( ) 果樹整枝修剪 中耕松土 家禽家畜的閹割 生產(chǎn)無籽西瓜 移栽花卉時常帶土移栽 生產(chǎn)無籽番茄A B C D13將4株長勢相似具頂芽的健壯植株，分別進行以下處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是( ) A去頂芽后，在斷口上放一瓊脂小塊 B去頂芽后，在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊

5、 C不去頂芽，在側(cè)芽上涂以低濃度生長素 D不去頂芽，在側(cè)芽上放一瓊脂小塊14下圖中曲線II表示側(cè)芽與植物生長素濃度的關(guān)系。如果將同樣濃度范圍的植物生長素施用于莖，則能代表它生長狀況的曲線是( )AI BV C III DIV15同學甲從一本植物生理學中查到“幼嫩葉片可產(chǎn)生生長素，生長素可阻止葉柄脫落”的結(jié)論。于是他設(shè)計一個實驗，想證實該結(jié)論。他的實驗步驟為：（1）取一盆生長狀況良好的植物，去掉幼葉的葉片（如圖所示）：（2）觀察幼葉葉柄的脫落情況。請你用所學知識，評價該同學的實驗設(shè)計。16下表是植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中兩種植物激素在不同的比例時的實驗結(jié)果，6BA屬細胞分裂素類的激素，IBA屬于生長

6、素類的激素。請分析回答：實驗組別1234激素種類及濃度關(guān)系6BA6BAIBA6BA=IBA6BAIBA結(jié)果組織塊產(chǎn)生愈傷組織愈傷組織分化出芽愈傷組織不斷生長愈傷組織有長根趨勢（1）由表中可看出6BA的作用是_。（2）由實驗（1）（3）可知_和_共同使用時能強烈刺激愈傷組織的形成，促進_分化過程。（3）再分化時可用的激素組合是實驗_和_，IBA在本實驗中的作用是_。（4）本實驗的主要目的是_。17將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗，分別放入如下圖的四個暗箱中，其中第、兩個暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線射入，請回答： (1)用 兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆的生長與光的關(guān)系。 (2)用 兩個裝置進行實

7、驗，可了解莖與根的生長與重力的關(guān)系。 (3)裝置中的蠶豆幼苗，其莖的生長情況是 (4)如將裝置內(nèi)的蠶豆幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上，其莖的生長情況是 18將4株長勢基本相似的幼苗的胚芽鞘尖端切下，如下圖分別插入云母片(其中A和B置于整塊的瓊脂上，C和D置于兩塊分開的瓊脂塊上)。A放置在暗處，B、C、D給予單側(cè)光照射，過一段時間后，定量測定擴散到瓊脂塊上的生長素含量。 (1)如果所測得的a中的生長素含量相對恒定為100，則其他各值分別為(從供選答案中選擇序號填空)：b ；C ；e A約100 B約50 C大大高于50 D大大小于50(2)如下圖所示，在胚芽鞘的各部位插人云母片，沿箭頭方向照光，根據(jù)上述結(jié)果分別說明一胚芽鞘的生長情況。 （1） （2） （3） （4） DDBCB BBABA CCAB15：1、增設(shè)對照不去掉幼葉去掉幼葉后在涂一定濃度的生長素2、實驗要去掉頂芽16：（1）促進細胞分裂和芽的分化 （2）細胞分裂素，生長素，脫 （3）2，4，促進根的分化