八年級物理下冊第十一章功和功率

1、八年級物理下冊 第十一章 功和功率 第一節(jié) 功 學(xué)校：_姓名：_班級：_考號：_ 評卷人 得分 一、單選題 （本題共 道題，每小題 分，共計 分 ; ） 1.下列關(guān)于力做功的說法，正確的是（ ）。 A.人提著箱子站在地面不動，手的拉力對箱子沒有做功 B.人把箱子從二樓提到三樓，手的拉力對箱子沒有做功 C.汽車在水平公路上勻速行駛，汽車所受重力對汽車做了功 D.過山車向下運(yùn)動時，車上乘客所受重力對乘客沒有做功 2.下列情況下，做功最接近1 J的是 ( )。 A.把地面上的一塊橡皮撿回到桌面上 B.把地面上的一根大頭針撿回到桌面上 C.把裝滿書的書包撿到桌面上 D.把一本書撿回到桌面上 3.如圖所

2、示，水平地面上的物體，在水平恒定的拉力F的作用下，沿A向C方向做直線運(yùn)動，已知AB=BC，設(shè)AB段是光滑的，拉力F做的功為W ；BC段是粗糙的，拉力F做的功為W ，21 ） W 的關(guān)系是（ 則W 和21 =W W W D.不能確定 22 12114. 用200 N的力沿水平方向分別拉1 000 N、500 N重的兩輛車勻速前進(jìn)15 m，則（ ）。 A.拉重車做的功多 B.拉輕車做的功多 C.拉兩輛車做的功一樣多 D.條件不足，無法確定 5.一個人用同樣大小的水平拉力拉著木箱，分別在光滑、粗糙的兩種水平面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力所做的功，下列說法正確的是（ ）。 A.拉力在光滑的面上做功較多

3、B.拉力在粗糙的面上做功較多 C.兩次做功一樣多 D.條件不足，無法比較 6.一個人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離s(如圖所示)，該力在這三個過程中所做的功分別為W W 、21W ，關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是( )。 3 W W W W 311322 W W W W 3322117.重為50 N的重物,在10 N水平力的作用下,沿水平方向移動了5 m,那么水平力對重物做的功是 ( )。 J J J D.上述都不對 8.用大小不同的甲、乙兩個力拉同一物體，兩力所做的功W與在這兩個力的方向上移動的距離s的關(guān)系圖象如圖，由

4、圖可知，甲、乙兩個力的大小關(guān)系是 ( )。 F F F D.條件不足，無法判斷 乙甲 甲甲乙乙9.如圖所示，李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對此過程提出了如下的猜想。你認(rèn)為合理的是（ ）。 A.文具盒所受重力對它做了功 B.文具盒所受支持力對它做了功 F對它做了功 D.在此過程中沒有力對文具盒做功 C.文具盒所受的推力10.關(guān)于功的說法正確的是（ ）。 A.功等于力跟物體沿力的方向移動距離的乘積 B.只要對物體施加了力，這個力就做了功 C.對物體施加的力越大，這個力做功就越大 D.功的大小只決定于物體通過的距離 J的功就是（ ）。 A.將重1 N的物體移動1 m所做的功 所做

5、的功1 m的物體移動1 kg將質(zhì)量為B.C.在1 N的作用下，物體移動1 m所做的功 D.在1 N的作用下，物體在力的方向上移動1 m所做的功 年7月8日晚上，在遼寧中譽(yù)對山東魯能的足球比賽中，隊(duì)長李小鵬用大約600 N的力一腳把重約4 N的足球踢到對方禁區(qū)，足球在水平地面上滾了大約20 m遠(yuǎn)，那么在足球滾動的過程中李小鵬對球做的功為（ ）。 J 000 J 080 J J 評卷人 得分 二、填空題 （本題共 道題，每小題 分，共計 分 ; ） 13.在水平地面上，一個小朋友用50 N的水平推力推重為100 N的箱子，在10 s內(nèi)前進(jìn)了10 m，則這個小朋友對木箱做的功為_J，重力做的功為_J

6、. 14.起重機(jī)將1 000 N的重物豎直向上勻速提升15 m后，又將重物勻速水平移動了5 m，在整個過程中，豎直向上的拉力對重物做功_J。 15.物體在力的作用下_，我們就說力對物體做了功.物理學(xué)里的功包含兩個因素:_；_. Nm，拉力撤銷后，物體由于慣性又200 25 的物體在水平拉力作用下勻速前進(jìn)了16.一個重mJN。 10 ，則拉力的大小為。若拉力做的功為500 _前進(jìn)了17.蘭倩同學(xué)用500 N的水平推力推著重為100 N的箱子在水平地面上前進(jìn)了10 m，則她對箱子做的功是_J，重力對箱子的做的功是_J。 18.利用杠桿把物體提高10 cm，動力做功40 J（不考慮杠桿自重和摩擦），

7、那么不用杠桿，直接用手將這個重物提高10 cm，要做_J的功，這個物體重_N。 19.如圖所示是某大樓內(nèi)電梯的結(jié)構(gòu)示意圖。鋼鏈的一端固定在A點(diǎn)，然后繞過電梯廂下的滑4F的電梯和乘客從一樓勻210 輪，另一端連接在電動控制裝置上。若用拉力 N將總重為FF不。_J( ，_ 則拉力m速提升到15 高的六樓， 的大小是N拉力所做的功是) 計摩擦和鋼鏈的重 20.小明用20 N的水平推力，使重60 N的木箱在水平面上勻速移動了5 m，此過程木箱受到的阻力為_ N，木箱重力做的功為_。 NN，斜面的長與高分別的物體沿如圖所示的斜面運(yùn)動時，受到的摩擦力約為21.經(jīng)測量重3 mmJ，物體克。若物體從斜面頂部自

8、由滑到底端，重力對物體所做的功是和1 是2 _ J。 _ 服摩擦力所做的功大約是 22.小芳和小華兩人提水做清潔，首先小芳在一樓水箱處把100 N的水桶和水沿一樓走廊走了20 m，到達(dá)樓梯口處，小華把水桶勻速提高到3m高的二樓，再沿二樓走廊走了10 m到達(dá)教室，則小芳對水桶做功_J，小華對水桶做功_J. 評卷人 得分 三、實(shí)驗(yàn)探究題 （本題共 道題，每小題 分，共計 分 ; ） 23.如圖所示，向車上裝很重的東西時，如果直接用手抬，非常吃力。工人常用木板搭成斜面，把重的東西推上去。顯然利用斜面要省力，那么使用斜面省功嗎請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，探究“使用斜面能否省功”先提出你的猜想，然后設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你

9、的猜想。要求： （1）列出實(shí)驗(yàn)器材； （2）簡述實(shí)驗(yàn)步驟； （3）畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。 評卷人 得分 四、計算題 （本題共 道題，每小題 分，共計 分 ; ） 3-2的飲用水，張力同學(xué)為班級的飲水機(jī)換水，他拉著水桶在水平m 10水桶內(nèi)裝有體積為24.地面上勻速前進(jìn)了100 m，然后勻速提起水桶放到1 m高的飲水機(jī)上(水桶的質(zhì)量不計)。求： （1）桶中水的質(zhì)量； （2）張力同學(xué)所做的功。（取g=10 N/kg） 25.重50 N的重物,人把它從一樓抬到三樓,重力勢能增加200 J,求:人對重物做了多少功重物升高了多少(摩擦忽略不計) 26. 一個人用50 N的力往下按杠桿，把一個物體舉高了

10、m，如果手下降的高度為2 m，這時人做了多少功被舉高的物體有多重 27.若質(zhì)量是60 kg的人騎重40 kg電動自行車在水平路面上以6 m/s的速度勻速行駛時，受到的阻力是人與車總重的倍，取g=10 N/kg，求行駛10分鐘，電動機(jī)對自行車做的功。 參考答案： 1.【答案】A 【解析】人提著箱子站在地面不動，手對箱子有向上的拉力，但箱子沒有移動距離，所以拉力對箱子沒有做功；人把箱子從二樓提到三樓，手對箱子有向上的拉力，而且箱子在拉力的方向上移動了一段距離，所以手的拉力對箱子做了功；汽車是在水平方向上勻速行駛，在重力的方向上，即豎直方向上并沒有移動距離，所以重力沒有對汽車做功；車上乘客受到重力，

11、而且過山車向下運(yùn)動時，車上乘客在重力方向上移動了距離，所以重力對乘客做了功。 2.【答案】D 【解析】 3.【答案】A 【解析】根據(jù)功的計算公式W=Fs可知，F(xiàn)表示作用在物體上的力，s表示在力的方向上通過的距離，在光滑AB段上拉力F通過的距離s，拉力做功為W=Fs.在粗糙BC段上拉力仍為F，1通過的距離仍為s ，因此拉力做功W也等于F和s的乘積，即W=Fs.通過以上分析，可知選22項(xiàng)A正確. 4.【答案】C 【解析】由題意可知，輕車和重車受到的拉力都是200 N，兩車在拉力的作用下沿力的方向移動的距離相等，根據(jù)W=Fs可得出拉力做的功相等。 5.【答案】C 【解析】要比較拉力做功的多少，既要比

12、較拉力的大小，又要比較沿拉力的方向移動距離的長短。本題中拉力相等，移動的距離相同，根據(jù)W=Fs可得出正確答案。 6.【答案】C Fs；該力在這三使物體沿力的方向移動相同的距離 【解析】一個人先后用同樣大小的力WWWWFsWWW。故C，即個過程中所做的功分別為、正確，、，三個功的大小都等于331122A、B、D錯誤。 7.【答案】A sF在同一直線上的特與,一定要明確哪個力做的功,然后根據(jù) 【解析】在進(jìn)行功的計算時s,再代入公式計算.本題求的是水平力對重物做的功,這個力是水平力為點(diǎn)找出10 N,沿水平Fs= 10 N5 m=50 J. 5 m,所以W=方向移動的距離為8.【答案】A WFssWF

13、成可知，在力的方向上通過的距離與力的大小 【解析】由一定時，力做的功WWFF。正比，由圖象可知在這兩個力的方向上通過相同距離時， ，所以乙甲甲乙9.【答案】C 【解析】文具盒受到的重力和支持力在豎直方向上，而文具盒在水平方向上運(yùn)動，所以重力和支持力沒有做功；文具盒受到水平的推力作用，并且文具盒在水平方向上移動了一段距離，所以推力對文具盒做了功。 10.【答案】A 【解析】本題考查學(xué)生對功及功的計算公式的理解。根據(jù)做功的兩個必要因素及W=Fs,不難確定這幾個選項(xiàng)的對錯。 11.【答案】D 【解析】該題考查1 J的物理意義以及對物體做功時力和距離之間關(guān)系的正確理解。力是作用在物體上的力，距離是物體

14、沿力的方向移動的距離，二者是對應(yīng)的，缺一不可。 12.【答案】D 【解析】在足球滾動的過程中，李小鵬對球已不再施加力的作用，即F為0，根據(jù)功的計算公式可得，李小鵬對球做的功為0 J。注意20 m的距離并不是球在李小鵬的作用力的作用下移動的，而是由于它具有慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)而移動的。 13.【答案】500 0 【解析】木箱前進(jìn)了10 m是在這位小朋友推力的作用下前進(jìn)的10 m，小朋友的推力做了功，做的功為W=Fs=50 N10 m=500 J. 1木箱沿水平方向前進(jìn)，它在重力的方向上沒有移動距離，故木箱的重力并沒有做功. 4 【答案】1014.的過程中對重物做了功，而在重物勻速水15 m

15、【解析】豎直向上的拉力使重物勻速上升4 J。平移動5 m的過程中對重物不做功，因此拉力對重物做的功為W=Fs=1 000 N15 m=10 沿力方向移動了一段距【答案】沿力的方向移動了一段距離 作用在物體上的力F 15. 【解析】 2016.【答案】【解析】本題考查機(jī)械功的意義及計算。做功有兩個因素，一是有力；二是在力的方向上 有距離，判斷是否對物體做功，就要看是否同時滿足這兩個因素。物體在水平面的運(yùn)動分為m由于慣性前進(jìn)10 的過程中，拉力對物體做功為m500 J；(2)(1)兩個階段：運(yùn)動距離為25 FWFs 20 N。 得 過程中，拉力沒有對物體做功。由 17.【答案】5 000 0 【解

16、析】蘭倩對箱子做的功，實(shí)質(zhì)上是她對箱子的推力所做的功，推力的大小為500 N，W=Fs=500 可知她對箱子做的功為：根據(jù)功的計算公式，m10 箱子在推力方向上移動的距離為N10 m=5 000 J。由于箱子是在水平方向上移動距離，而在其重力的豎直方向上并沒有移動距離，故重力對箱子做功為0 J。 18.【答案】40 400 【解析】根據(jù)功的原理可知，使用機(jī)械做的功等于直接用手做的功，即40 J。利用W=Gh可求出這個物體重G=W/h=40 J/ m=400 N。 45 31019.【答案】10 GF /2 【解析】由題圖可知電梯廂相當(dāng)于動滑輪，省一半的力，故拉力 544hFWFsF J2 。1

17、10 110 N。拉力 做的功 N215 m310 20 020.【答案】ff，阻力 【解析】木箱在水平面上勻速移動，處于平衡狀態(tài)，在水平方向上受推力和阻力f20 N與推力是一對平衡力，故。做功的兩個必要因素是：作用在物體上的力和在力的方向上移動的距離。在重力方向上沒有移動距離，所以重力沒有做功。 21.【答案】3 h3 N1 m3 JG。物體克服摩擦力所做的功大約是 【解析】重力對物體所做的功是Wfs N2 m JW。 22.【答案】0 300 【解析】 23.【答案】猜想：使用斜面省功（或使用斜面不省功）。 （1）器材：彈簧測力計、刻度尺、木板、兩個木塊、細(xì)線等。 （2）實(shí)驗(yàn)步驟：在桌面上

18、用木塊把木板支起，做成斜面； 用刻度尺測出斜面的長和高，分別記為s和h； 用細(xì)線拴住木塊，用彈簧測力計測出木塊受到的重力，記為G； 把木塊放在斜面上，用彈簧測力計勻速拉動木塊，記下這時彈簧測力計的示數(shù)為F； 求出使用斜面做的功和直接用手做的功，并加以比較，得出結(jié)論。 (3)表格如下： 拉力做的功用手做的功拉力長度重力高度/m /N /m /N /J /J 【解析】首先要明確該實(shí)驗(yàn)的原理是W=Fs，然后根據(jù)原理設(shè)計實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)器材和步驟，確定所要測的物理量，從而設(shè)計出表格。 = 可得：由公式 24.【答案】(1)33-23m=V=10 kg/m 10 m =19 kg。 （2）G=mg=19 kg10 N/kg=190 N W=Fs=Gh=190 N1 m=190 J。 答：桶中的水的質(zhì)量是19 kg，張力同學(xué)做了190 J的功。 【解析】已知水桶中水的體積，利用水的密度即可計算出水桶中水的質(zhì)量；張力同學(xué)拉著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)時，由于拉力和移動的距離是彼此垂直的，所以拉力沒有做功，在勻速提起水桶放到飲水機(jī)上時，他是在克服水桶