義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡學(xué)校填報數(shù)據(jù)及整改措施

1、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡學(xué)校填報數(shù)據(jù)及整改措施學(xué)校： （簽章） 校長： 填報人： 填報時間：2014年5月 日普及鞏固與機會均等條目主要指標評估要點現(xiàn)狀（達成度）存在問題及整改措施整改到位時間責(zé)任人第1條每名適齡兒童少年按時入學(xué)，義務(wù)教育鞏固率達99%以上,輟學(xué)現(xiàn)象基本消除。（1）適齡健康兒童按時入學(xué)率達到100%。（2）控制兒童少年輟學(xué)措施落實，成效顯著，小學(xué)、初中義務(wù)教育鞏固率均達到99.9%以上。王先進第2條公辦學(xué)校（含區(qū)域內(nèi)市屬學(xué)校）實行劃區(qū)招生、免試就近入學(xué)，每所公辦學(xué)校擇校生比例低于招生總數(shù)的10%。（1）區(qū)域內(nèi)所有公辦學(xué)?！皩W(xué)位”不少于適齡兒童少年數(shù)的90%，公辦學(xué)校均實行劃區(qū)招生、免試

2、就近入學(xué)，民辦學(xué)校規(guī)范招生、免試入學(xué)。（2）區(qū)域內(nèi)每所公辦學(xué)校選擇性招生比例控制在招生總數(shù)的10%以內(nèi)（主要面向具有個性發(fā)展需求的學(xué)生），無收取擇校費等違規(guī)行為。（3）不得要求學(xué)生提供各種學(xué)科競賽成績、獎勵和各類考級證書并將其作為入學(xué)條件和依據(jù)。王先進第3條留守兒童少年、殘疾兒童少年、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的助學(xué)體系完善，殘疾兒童少年入學(xué)率達98%以上，外來務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校就讀率達90%以上。（1）留守兒童少年、殘疾兒童少年、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的助學(xué)工作有穩(wěn)定的政策措施,有長效的管理制度，有充足的經(jīng)費保障,受益面達到90%以上。（2）殘疾兒童少年入學(xué)率達98%以上

3、，隨班就讀兒童少年享有個別化教育指導(dǎo)。（3）符合入學(xué)條件的外來務(wù)工人員隨遷子女90%以上在公辦學(xué)校就讀。陳道琴第4條平等對待每名學(xué)生，所有學(xué)校招生公開、均衡編班，沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班等違規(guī)和各種變相違規(guī)行為。（1）所有學(xué)校均衡編班，不分重點班、快慢班、特長班、實驗班等，無各種變相違規(guī)行為。王先進第5條四星級普通高中等優(yōu)質(zhì)學(xué)校將70%以上的招生指標均衡分配到所有初中學(xué)校。（1）區(qū)域所屬四星級高中均按70%的比例分配招生指標并第一批錄取，凡在本區(qū)域內(nèi)招生的他屬四星級高中均能執(zhí)行。（2）所有初中學(xué)校按規(guī)定公布分配指標、推薦條件、錄取程序、錄取結(jié)果，綜合衡量、規(guī)范推薦。無規(guī)劃布局與辦學(xué)

4、條件第6條合理規(guī)劃義務(wù)教育學(xué)校布局，新農(nóng)村建設(shè)、城區(qū)改造、新城建設(shè)按規(guī)定配建中小學(xué)。（1）合理規(guī)劃、設(shè)置公辦學(xué)校，民辦學(xué)校納入?yún)^(qū)域?qū)W校布局統(tǒng)一規(guī)劃，滿足適齡兒童、少年就近入學(xué)的需要。（2）按照教育部“逐步實現(xiàn)義務(wù)教育與非義務(wù)教育學(xué)校的分離” 的要求規(guī)劃并促進所有義務(wù)教育學(xué)校獨立辦學(xué)、均衡發(fā)展。（3）新農(nóng)村建設(shè)、城區(qū)改造、新城建設(shè)按規(guī)定配建符合江蘇省義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)標準的中小學(xué)，并交教育部門辦學(xué)。王先進第7條學(xué)校規(guī)模適度，與基本辦學(xué)條件相適應(yīng)，實行標準班額，原則上小學(xué)班額不超過40人，初中班額不超過45人。（1）學(xué)校規(guī)模適度，小學(xué)一般不超過6軌、初中一般不超過8軌，九年一貫制學(xué)校的班級總數(shù)

5、一般不得超過60個且與基本辦學(xué)條件相適應(yīng)。制定并啟動超大規(guī)模學(xué)校分流生源的計劃。（2）實行標準班額辦學(xué)，小學(xué)班額不超過40人，初中班額不超過45人。外來務(wù)工隨遷子女?dāng)?shù)占本地生源30%以上并以公辦學(xué)校吸納為主要形式的地區(qū)，每班可適度放寬，但不超過10人，并有規(guī)劃保證3年內(nèi)逐步達到標準班額。王先進第8條所有學(xué)?；痉稀敖K省義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)標準”，小學(xué)之間、初中之間生均辦學(xué)條件大體相當(dāng)。（1）所有學(xué)校及辦學(xué)點的辦學(xué)條件基本符合江蘇省義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)標準，達標學(xué)校超過80%，且未達標學(xué)校的達標項目數(shù)不低于80%、不達標項目的實際水平低于80%。（2）小學(xué)、初中的生均占地面積、生均教學(xué)及

6、輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)等6項指標的綜合差異系數(shù)低于0.55。朱德龍第9條所有學(xué)校實現(xiàn)基于教育城域網(wǎng)的“班班通”，共享網(wǎng)絡(luò)課程、虛擬實驗室、數(shù)字圖書館等優(yōu)質(zhì)教育資源。（1）所有學(xué)校（包括教學(xué)點）實現(xiàn)光纖或高速無線網(wǎng)絡(luò)接入教育城域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)，節(jié)點達到每個班級和其他學(xué)習(xí)、活動場所。（2）所有學(xué)校的每一個師生能通過教育城域網(wǎng)等共享網(wǎng)絡(luò)課程、虛擬實驗室、數(shù)字圖書館等優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源（優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源可以市、縣為單元共建共享）。賈志軍第10條校舍安全工程全面完成，所有校舍達到國家抗震設(shè)防要求，校舍安全監(jiān)控、質(zhì)量鑒定、維修改造長效管理機

7、制健全，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的維護與更新制度完善。（1）完成“校安工程”目標任務(wù)，加固、新建、改擴建校舍達到國家抗震設(shè)防要求，無D級危房，所有正在使用的校舍無安全隱患。（2）對校舍安全監(jiān)控、質(zhì)量鑒定、維修改造，地方政府有穩(wěn)定政策，有規(guī)章制度，有職責(zé)分工，有經(jīng)費保障，有考核措施。（3）教學(xué)設(shè)施設(shè)備有維護、更新制度并認真實施，做到經(jīng)費有預(yù)算，破損有維修，更新有保障。（4）按要求單獨設(shè)置縣級校舍檔案室、校舍檔案資料齊全，管理制度健全；中小學(xué)校舍安全信息管理系統(tǒng)基礎(chǔ)信息、照片、視頻完整，工程進展與工程實施實現(xiàn)同步錄入、同步更新。朱德龍師資配置與教師素質(zhì)第11條根據(jù)編制標準與教育教學(xué)需要配齊配足每所學(xué)校教職員工

8、，生師比達省定標準。（1）按照省定編制標準和學(xué)校崗位設(shè)置方案配齊城鄉(xiāng)學(xué)校的教師，年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等基本均衡。（2）按照要求配備實驗室、圖書館專業(yè)專職人員和衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)、師生食堂、生活管理等人員（用工形式由地方政府統(tǒng)一確定，人員經(jīng)費由地方財政統(tǒng)籌解決）。（3）中小學(xué)生師比達到省定標準，小學(xué)一般不低于15:1，初中一般不低于12:1，差異系數(shù)小于0.55。（4）教師結(jié)構(gòu)合理，音、體、美教師按規(guī)定配備。王惠第12條實施校長定期流動任職制度，校長在同一學(xué)校連任一般不超過兩屆。（1）校長任用符合省定任職資格，有健全的公開選拔制度、培養(yǎng)制度，校長專業(yè)化水平高。（2）建立城鄉(xiāng)公辦初中、小學(xué)

9、校長定期流動任職制度，有明確的任期、流動的原則和年度流動的比例。（3）校長流動任職制度實施情況良好，流入學(xué)校師生滿意率高。王惠第13條根據(jù)實際動態(tài)均衡配置優(yōu)秀教師，每年15%左右的骨干教師、專任教師按規(guī)定在區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際流動。（1）地方政府有規(guī)范性文件指導(dǎo)和保障骨干教師、專任教師在城鄉(xiāng)校際之間流通。（2）骨干教師、專任教師城鄉(xiāng)、校際流動率年均達到15%左右（不低于12%）。（3）教師流動實行信息公開制度，公開學(xué)校編制，公開在崗專任教師和骨干教師，公開流動規(guī)則程序，公開流動結(jié)果，公開流動人員考核結(jié)果。王惠第14條教師分級分層培訓(xùn)體系健全，教師培訓(xùn)經(jīng)費達到省定要求，縣、校教科研工作卓有成效。（1

10、）教師研修的層級體系、專業(yè)模塊、管理制度健全，適應(yīng)區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展需要。（2）縣級財政用于教師培訓(xùn)的專項經(jīng)費支出不低于教師工資總額的1.5%，學(xué)校年度公用經(jīng)費教師培訓(xùn)支出不低于5%。（3）縣、校教科研工作圍繞教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展開展，有效提高教育質(zhì)量。小利朱德龍第15條師德師風(fēng)建設(shè)良好，教師綜合素質(zhì)整體較高，縣級以上骨干教師數(shù)量占專任教師的15%以上。（1）在職教師無有償家教、校外培訓(xùn)兼職及違法亂紀等行為。（2）注重師德師風(fēng)師能建設(shè)，整體水平良好，學(xué)生和社會對教師隊伍的滿意度達到80%以上。（3）重視各類骨干教師隊伍的發(fā)展，培養(yǎng)有規(guī)劃、評審有制度、認定有文件、配置有規(guī)范，縣（市、區(qū)）級以上骨干教

11、師總量占專任教師的比例達到15%以上，并達到所屬省轄市平均水平?；矢Χ值?6條小學(xué)專任教師具備?？萍耙陨蠈W(xué)歷的比例達95%以上，初中專任教師具備本科及以上學(xué)歷的比例達95%以上，學(xué)校之間中高級職稱教師比例大致相當(dāng)。（1）小學(xué)專任教師具備專科及以上學(xué)歷的比例達95%以上、初中專任教師具備本科及以上學(xué)歷的比例達95%以上（獲得國民教育系列雙學(xué)歷可視同高一級學(xué)歷統(tǒng)計）。生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)差異系數(shù)低于0.55。（2）區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)校際之間生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)差異系數(shù)低于0.55。王惠素質(zhì)教育與學(xué)生發(fā)展第17條優(yōu)質(zhì)高效實施義務(wù)教育課程改革，所有學(xué)校開齊開足國家課程，開發(fā)開設(shè)滿足學(xué)生個性發(fā)展

12、的校本課程。（1）學(xué)校嚴格按照國家課程標準開展教育教學(xué)活動，課時總量符合課程計劃要求，無隨意停開國家課程、減少教學(xué)課時、變更質(zhì)量要求的行為。（2）學(xué)校均能有規(guī)劃、有條件、有質(zhì)量地為學(xué)生提供多樣化、選擇性的校本課程。（3）全面探索、推廣、應(yīng)用課堂教學(xué)改革經(jīng)驗，優(yōu)質(zhì)高效實施義務(wù)教育。王先進第18條實施義務(wù)教育質(zhì)量標準、監(jiān)測制度和課業(yè)負擔(dān)監(jiān)控、問責(zé)制度，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)適度，學(xué)校無違反國家和省“減負”要求的現(xiàn)象。（1）認真實施國家義務(wù)教育質(zhì)量標準和課程標準，縣（市、區(qū)）建立與省相適應(yīng)的義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測制度、反饋體系、指導(dǎo)機制，對教學(xué)質(zhì)量低下的學(xué)區(qū)、學(xué)校、年級有改進措施和顯著成效。（2）建立課業(yè)負擔(dān)監(jiān)控、

13、問責(zé)制度，中小學(xué)均無在校超時、教學(xué)超標、作業(yè)超量現(xiàn)象，無違規(guī)推薦、使用教輔材料的現(xiàn)象。王先進第19條教育管理者、教科研人員聽課評課和教育研究制度健全，課程領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平不斷提升。（1）健全教育管理者、教科研人員聽課評課和教育研究制度，掌握素質(zhì)教育和課程改革的主動權(quán)。（2）定期總結(jié)、考核聽課評課和教育研究制度執(zhí)行情況，不斷研究新問題、實施新策略、推進新課改。小利第20條德育與課堂教學(xué)和各類活動有機融合，體育教學(xué)和“陽光體育”活動形式多樣，藝術(shù)、科技等教育活動富有特色。（1）年度教育工作計劃充分體現(xiàn)德育為先、五育并重的指導(dǎo)思想，促進德育與課堂教學(xué)和各類活動的有機融合，體育、藝術(shù)、科技等教育活動

14、富有特色，為學(xué)生個性發(fā)展和創(chuàng)造精神培養(yǎng)提供良好的平臺。（2）開齊開足上好體育課、藝術(shù)課,陽光體育活動形式多樣、持之以恒，確保學(xué)生每天一小時鍛煉時間。體育器材使用率100%。（3）學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測、健康教育和預(yù)防近視等學(xué)生常見病工作制度化，學(xué)生體育成績和體質(zhì)狀態(tài)評價工作科學(xué)、規(guī)范。國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試合格率達90%，優(yōu)秀率達10%以上。龐志榮第21條每所學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價優(yōu)良率達90%以上，學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達95%以上，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達90%以上，每個學(xué)生至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。 （1）縣級教育行政部門建立學(xué)生評價標準、管理機制、信息系統(tǒng)、分析制度；學(xué)校規(guī)范實施學(xué)生素質(zhì)發(fā)

15、展評價體系，特別關(guān)注薄弱學(xué)生的發(fā)展。（2）每所學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價優(yōu)良率達90%以上、學(xué)業(yè)合格率達95%以上、體質(zhì)健康測試合格率達90%以上。（3）每個學(xué)生都能掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。王先進第22條積極推進學(xué)校文化建設(shè)和特色建設(shè)，校內(nèi)外教育資源豐富并充分利用，學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育體系健全。（1）所有學(xué)校在環(huán)境文化、制度文化、課程文化、精神文化建設(shè)等方面不斷創(chuàng)新、形成特色。（2）充分利用校內(nèi)外教育資源開展豐富多彩的學(xué)?；顒?、班級活動社團活動，學(xué)生的興趣愛好和個性特長有發(fā)展。（3）重視現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，家長委員會、社區(qū)教育委員會、社會實踐指導(dǎo)委員會等普遍建立并發(fā)揮作用，學(xué)校教育與

16、社會、社區(qū)、家庭之間的聯(lián)系密切。龐志榮第23條區(qū)域教育質(zhì)量優(yōu)良且校際之間大致相當(dāng)，學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度達到90%以上。（1）地方政府樹立正確的教育質(zhì)量觀，根據(jù)江蘇省義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)標準組織實施小學(xué)、初中辦學(xué)水平綜合評價。（2）區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育質(zhì)量（學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)業(yè)合格、體質(zhì)健康、體藝2+1水平）優(yōu)良，校際水平基本均衡，學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度達到90%以上。王先進教育管理與經(jīng)費保障第24條義務(wù)教育管理“以縣為主”，政府統(tǒng)籌推進縣域義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社會力量促進改革和發(fā)展的職責(zé)明確。（1）義務(wù)教育管理“以縣為主”，實現(xiàn)教育布局統(tǒng)一規(guī)劃，教師資源統(tǒng)一

17、配置，教育教學(xué)統(tǒng)一管理，教育經(jīng)費統(tǒng)一保障，公共服務(wù)統(tǒng)一提供，并對薄弱學(xué)校實行傾斜、幫助。（2）部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社會力量協(xié)調(diào)促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的的職責(zé)落實，尊師重教、支持辦學(xué)的成效顯著。（3）小學(xué)、初中由縣（市、區(qū)）管理。朱德龍第25條義務(wù)教育經(jīng)費全面納入縣級財政保障范圍，縣級財政教育撥款增長比例高于財政經(jīng)常性收入增長比例，預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費不低于省基準定額且逐步提高。（1）義務(wù)教育經(jīng)費全面納入縣級財政保障范圍，上級人民政府義務(wù)教育轉(zhuǎn)移支付資金?？顚Ｓ茫行W(xué)教師全面實施績效工資制度。（2）縣級財政教育撥款增長比例高于財政經(jīng)常性收入增長比例，教育財政支出占一般預(yù)算支出比例達到或超過省定

18、考核要求。（3）預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費高于省規(guī)定的基準定額且逐步提高。朱德龍第26條教育經(jīng)費的分配向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、特殊教育學(xué)校、寄宿制學(xué)校、小規(guī)模學(xué)校、留守少年兒童較多的學(xué)校傾斜。（1）農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、特殊教育學(xué)校、寄宿制學(xué)校、小規(guī)模學(xué)校、留守少年兒童及接受外來工子女較多的學(xué)校的發(fā)展得到重視，專項經(jīng)費、生均教育經(jīng)費明顯高于其他學(xué)校。（2）農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、特殊教育學(xué)校、寄宿制學(xué)校、小規(guī)模學(xué)校、留守少年兒童及接受外來工子女較多的學(xué)校無經(jīng)費短缺問題，對教育經(jīng)費分配的滿意度較高。朱德龍第27條教育經(jīng)費和資產(chǎn)管理制度完善，經(jīng)費使用績效評價體系建立，實現(xiàn)科學(xué)化精細化管理。（1）制定并實施教育經(jīng)費管理辦法、教育資產(chǎn)管理辦法、教育經(jīng)費使用績效評價辦法，完善教育結(jié)算公共服務(wù)體系，無亂收費或挪用、亂支教育經(jīng)費等違規(guī)現(xiàn)象。有關(guān)部門和學(xué)校不得以任何形式收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款。（2）做好市縣年度財政教育投入狀況分析評價工作，建立教育投入年度預(yù)算和決算情況公告制度。朱德龍第28條學(xué)校教育秩序依法保障，所有學(xué)校安防、消防設(shè)施配套到位，校車按規(guī)定配備且管理制度健全，校園周邊環(huán)境安全、穩(wěn)定、無污染。（1）認真貫徹落實涉及學(xué)校教育秩序的各項法律法規(guī)，健全相應(yīng)的管理制度和應(yīng)急機制。（2）所有學(xué)校安防、消防設(shè)施配