2011年中考化學模擬試題(一

1、用心 愛心 專心1 化學模擬試題化學模擬試題 可能用到的相對原子質(zhì)量：C:12 H:1 O:16 N:14 Cl:35.5 Na:23 一、單項選擇題（每題一、單項選擇題（每題 2 2 分，共分，共 1616 分，把答案填入下表中。分，把答案填入下表中。 ） 題號12345678 答案 1下列做法不正確的是（ ） A用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸 B用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 C用品嘗的方法區(qū)分糖水和火堿水 D用碘水區(qū)分奶粉和淀粉 2.某學生為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，設計了四種方案：將 Zn、Cu 分別加入到 FeSO4溶液中將 Zn、Cu 分別加入到 ZnSO4溶液中將 Zn 分別加入

2、到 FeSO4、CuSO4溶液中將 Fe 分別加入到 ZnSO4、CuSO4溶液中。 正確的是 ( ) A. 或 B. 或 C. 或 D. 或 3小明發(fā)現(xiàn)菜地里許多植物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，并伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn) 象。請你幫他選出一種解決上述問題的肥料（ ） ANH4Cl BCO（NH2）2 CKNO3 DKCl 4有四種物質(zhì)的溶液：Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3、FeCl3，不用其他試劑 就可將它們逐一鑒別出來，其鑒別順序是( ) A B C D 5.課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息。下面有關的說法不正確的是( ) A. 根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬材料是否容易被鹽酸腐蝕 B.

3、 根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目 C. “酸、堿和鹽溶解性表”是判斷復分解反應能否發(fā)生的依據(jù)之一 D. 根據(jù)不同物質(zhì)的溶解度曲線圖，可確定混合溶液的分離方法 6.根據(jù)維生素 C 能夠使紫色高錳酸鉀溶液褪色的原理， 用右圖所示的實驗可以測定出蘋果汁和橙汁中維生素 C 含量的 相對多少。要得出正確結(jié)論，實驗過程中不需要進行控制的條 件是( ) A.燒杯中溶液的體積 B.兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積 C.燒杯中紫色高錳酸鉀溶液的濃度 D.膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù) 7. 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說法中，不合理的是 A稀鹽酸用于除鐵銹 B碳酸氫鈉用于治療胃酸過多 C燈

4、泡中充氮氣以延長使用壽命 D玻璃刀頭上鑲嵌的石墨用于切割玻璃 8.小明同學在實驗室中測定某未知溶液的 pH，他的實驗操作如下：先用蒸餾水 將 pH 試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測試液于 pH 試紙上進行測定，你認為 小明同學這樣測得的結(jié)果與該溶液的實際 pH 比較( ) A.偏低 B.偏高 C.不變 D.無法判定 二、填空題（每空二、填空題（每空 1 1 分，共分，共 1919 分）分） 9(6 分) 石油化工生產(chǎn)中，可通過反應制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要 有機物。請回答： (1)有機物中都含有碳元素，碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是 。 (2)天然氣(主要成分是甲烷)可做環(huán)保汽車的燃料，它完全燃燒

5、的化學方程 式是 。可燃物要燃燒必須具備的條件是 。 (3)目前汽車尾氣多采用催化轉(zhuǎn)化的方法加以治理，寫出 在催化劑作用下氮的氧 化物(用 NOx表示)與 CO 反應生成二氧化碳和氮氣的化學方程式 。 (4)太陽能光伏發(fā)電是世博會歷史上太陽能發(fā)電技術(shù)最大規(guī)模的應用，總裝機容 量超過 468 兆瓦。太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅，生產(chǎn)高純硅的流程 示意圖如下： 整個制備過程必須達到無水無氧。在 H2還原 SiHCl3過程中若混入 O2，可 能引起的 后果是 。 為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的，物質(zhì) A 需要循環(huán)使用，A 的化學式是 。 10.（3分）氟利昂是一種常見的制冷劑。氟利昂在紫外線

6、的照射下能分解出氯 原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下： (1)臭氧與氧氣化學性質(zhì)不同的原因是_ _； (2)經(jīng)過的反應后，氯原子的個數(shù)_ _(填“減少”或“增加”或“不 變”)； 用心 愛心 專心2 A 聚乙烯塑料碎片 (3)有科學家指出：“少量的氟利昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”，請你根 據(jù)循環(huán)示意圖說明理由_ 。 11.(3 分)置換反應是化學反應的基本類型之一。 (1)金屬與鹽溶液之間的置換反應，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的 金屬從其鹽溶液中置換出來，如銅和硝酸銀溶液反應，其化學方程式為 。 (2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應規(guī)律，即活動性較強的 非

7、金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生 下列反應： C12+2NaBr=2NaCl+Br2 ；I2+Na2S=2NaI+S+Br2；Br2+2KI=2KBr+I2 由此可判 斷： S、C12、I2、Br2活動性由強到弱順序是 。 下列化學方程式書寫錯誤的是 。 (A)C12+2NaI=2NaCl+I2 (B)I2+2KBr=2KI+Br2 (C)Br2+Na2S=2NaBr+S (D)C12+K2S=2KCl+S 12.（3 分）右圖為 A、B 兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，回答下 列問題： t2時，A 物質(zhì)的溶解度_（填“” “” “” ）B 物 質(zhì)的溶解度。 t3時，將

8、 50gA 物質(zhì)溶于 150g 水中，得到的溶液是 _（填“飽和”或“不飽和” ）溶液。 要從 A 和 B 的混合物中提純 A，可采用_方法。 13 （4 分）A、B、C、D、E 分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化 鈉溶液中的一種物質(zhì)。用五個圓表示五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā) 生化學反應， “”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系（部分反應 物、生成物和反應條件已略去） 。 請回答下列問題： （1）根據(jù)物質(zhì)間的反應轉(zhuǎn)化關系，在圖中標出五種物質(zhì) 名稱名稱； （2）A 與 B 反應的實驗現(xiàn)象為 ； （3）D 與 E 反應的化學方程式為 。 三、實驗探究題（每空三、實驗探究題（每空 1 1 分

9、，共分，共 1010 分）分） 14(5 分)化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗 的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題： A B C D E (1)寫出指定儀器的名稱： (2)實驗室用裝置 A 制取氣體時，應考慮的依據(jù)是 。 (3)實驗室可用 B 裝置制取的氣體是 (任答一種)，該反應的化 學方程式為 。 15. (5 分)在化學的學習中，同學們知道：聚乙烯塑料只含 C、H 兩種元素，如 用焚燒方法處理廢棄塑料會造成大氣污染?；瘜W興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中 燃燒生成的碳的氧化物物組成進行探究。 【提出猜想】A.只有 CO2 B.只有 CO C.既有 CO2

10、 也有 CO 【查閱資料】微量 CO 遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，門立即變藍；而 CO2遇該試紙不變色 【設計方案】化學興趣小組在老師的指導下，設計下圖所示實驗，通過觀察裝置 B、裝置 C 的實驗現(xiàn)象，驗證猜想。 用心 愛心 專心3 【實驗探究】請你幫助他們寫成實驗報告。 【討 論】 (1)根據(jù)實驗結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實驗中應對尾氣進行處理。處理方法是 。 (2)聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了 CO2、CO 外，還應有的物質(zhì)是 。 四、計算題（四、計算題（5 5 分）分） 16.我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉（其它雜 質(zhì)忽略不計） 。為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱取 6g 試樣放在燒杯 中并滴入稀鹽酸。當鹽酸滴加至 36.5g 時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為 40.3g， （假設產(chǎn)生的氣體全部逸出） ，產(chǎn)生氣體的 質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系如下圖所示。試計算： （1）A 點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 m=_。 （2）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確至 0.1%） 。 （3）B 點時，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是_（寫 出化學式）