浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學七年級科學上冊 3.6日食月食課件 浙教版

1、日食和月食,第課時,鞏固練習,1、發(fā)生日食時，日、地、月三者應處于怎樣的位置？請畫出它們的示意圖？ 2、日食在農(nóng)歷的哪一天可能發(fā)生？ 3、請將下列各圖按日食發(fā)生的順序進行排列。,2 3 4 5 6,1 5 2 3 6 4,古代人對月食的認識：天狗吃月亮,請觀賞,月食,月球部分或全部月面變暗的現(xiàn)象，叫月食。(lunareclipse),發(fā)生月食的月球并非黑色，而是呈暗弱古銅色。,實驗,觀察記錄：用斜線表示小球被陰影遮掩的部分。,開始,結束,光源、大球、小球應在同一 上，請注意三者距離位置關系。當 在中間時，會發(fā)生月食。 從北極上空看，月球自 向 繞地球 ，因此在移動小球時要按照 方向。 緩慢的移

2、動小球，讓每一個組員看清發(fā)生的現(xiàn)象。,月食成因,月食的過程,月食的過程分為初虧、食既、食甚、生光、復圓五個階段。,月食的成因,太陽、地球、月球在同一直線上（接近一直線）； 地球在日和月之間，且不透明； 月球本身不發(fā)光。,月全食過程示意圖,什么是月食？月食過程的順序是怎樣的？ 發(fā)生月食時日、地、月三者處于什么位置？ 發(fā)生月食時一般在農(nóng)歷的什么日期？ 月食的種類有哪些？,地 面,東,西,月全食和月偏食的形成示意圖,A區(qū) 月全食,B區(qū) 月偏食,B區(qū) 月偏食,地球影子的A區(qū)被稱為本影，B區(qū)稱為半影。,觀察與思考,月食輪廓為什么是彎曲的圓弧？ 月食輪廓是圓弧的，這也可以證明地球是圓的。 月食類型中有無月

3、環(huán)食？為什么？ 月食類型中無月環(huán)食。,討論:,日食和月食有什么相同點和不同點?,1、概念 2、日、地、月的位置 3、類型（種類） 4、發(fā)生過程 5、發(fā)生的時間及月相 6、形成的原理 7、整個過程的時間長短,日食和月食比較,要求設計一表格說明月食與月相的區(qū)別,一個月連續(xù)的變化,一天時間內(nèi),十五、六,日、地、月三者位置變化,月進入地球的陰影,討論并模擬,當發(fā)生月食或日食時,地球上能觀測到月食的地區(qū)和能觀測到日食的地區(qū)有什么不同?為什么?,判斷下列哪一圖表示的是月食，哪一個是日食？,A,B,當發(fā)生月食或日食時,地球上能觀測到月食的地區(qū)和能觀測到日食的地區(qū)有什么不同?為什么?,日食,月食,當發(fā)生月食,半個地球上（晚上）的人能觀測到月食的地區(qū),能觀察到日食的地區(qū)只有一個狹窄的地區(qū),思考：當發(fā)生月全食時，如果人站在月球上，則能看到什么現(xiàn)象？,1.月食可能發(fā)生的日期( ) A.可能在任何一天 B.在農(nóng)歷月的初一 C.肯定在滿月時 D.可以在初一到十五之前,C,月球,地球,太陽,練習,2.當發(fā)生月食時,太陽、地球、月球三者的位置應為A ( )B( )C( )如圖:,3.