教科版小學(xué)語文六年級上冊第一單元提升練習(xí)題及答案

1、第一單元提升練習(xí) 一、看拼音,寫詞語。1.我們跟群眾ji sh()要注意方式,抽著煙和群眾說話是不l mo()的,說話態(tài)度要chng kn()。2.就在這shn jin(),廣場上的群眾“呼”地一下全站了起來,掌聲、歡呼聲匯成一片。張建看到群眾的臉上閃著jng yng()的淚珠。二、用“”畫去不是同一類的詞語。1.小學(xué)中學(xué)大學(xué)學(xué)校2.杏花雪花槐花菊花3.水稻小麥糧食玉米4.沙發(fā)茶幾衣柜家具三、給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1.強強()刻苦學(xué)習(xí),()成績很好。2.強強()刻苦學(xué)習(xí),()熱愛勞動。3.()強強刻苦學(xué)習(xí),成績()會好。四、按要求寫句子。1.山洪一樣的掌聲的作者是作家關(guān)汝松寫的。(修改病

2、句)2.作為大會的召集人,他的心情能平靜嗎?(改為陳述句)3.禮尚往來。,非禮也;,亦非禮也。(補全句子)五、閱讀短文,完成練習(xí)。(一)課內(nèi)閱讀。毛主席推碾子還挺在行,一邊推,一邊用笤帚往碾盤里掃碾出來的玉米糝兒。一位老人細(xì)細(xì)端詳著毛主席說:“這位首長,咱們好像在哪兒見過面?！泵飨浦牍?爽朗地笑著:“是嗎,在哪兒?想想看?！?.用“”在文中畫出毛主席推碾子在行的句子。2.文中的老人到底有沒有見過毛主席?把你的看法寫出來。3.從毛主席回答老人的話中,你體會到了什么?(二)課外閱讀。朱德的扁擔(dān)1928年1中旬,紅軍集合在寧岡、新城、古城一帶,進行冬季訓(xùn)練。由于敵軍的嚴(yán)密封鎖,紅軍官兵生活難以

3、為繼。一日三餐大多是糙米飯、南瓜湯,有時還吃野菜。為了解決眼前的吃飯和儲備糧食問題,紅軍司令部發(fā)起下山挑糧運動。朱德也常隨著隊伍去挑糧,一天往返五十公里。他的兩只籮筐裝得滿滿的,走起路來十分穩(wěn)健利落,年輕力壯的小伙子也常被他甩得老遠(yuǎn)。戰(zhàn)士們從心眼里敬佩朱軍長,但又心疼他。四十開外的人了,為革命日理萬機,還要翻山越嶺去挑糧,累壞了怎么辦?大家一商量,就把他的扁擔(dān)藏了起來。朱德沒了扁擔(dān),心里很著急,他讓警衛(wèi)員到老鄉(xiāng)那兒買了一根碗口粗的毛竹,自己動手,連夜做起了扁擔(dān)。月光下,他破開竹子,熟練地削、刮、鋸,一會兒就把一面黃一面白的半片竹子,做成了一根扁擔(dān)。為防止戰(zhàn)士們再藏他的扁擔(dān),就在上面刻了“朱德記

4、”三個大字。第二天一早,挑糧的隊伍又出發(fā)了,朱德仍然走在戰(zhàn)士們中間,大家看見他又有了一根新扁擔(dān),感到十分驚奇,崇敬之外更增添了幾分干勁。從此,朱德的扁擔(dān)的故事傳開了。井岡山軍民為了永遠(yuǎn)紀(jì)念朱德這種、的精神,專門編了一首歌贊頌他:“朱德挑谷上坳,糧食絕對可靠,大家齊心協(xié)力,粉碎敵人圍剿”。1.根據(jù)下列句子描述的意思,從文中找出相應(yīng)的成語填在括號里。(1)形容政務(wù)繁忙。()(2)思想認(rèn)識一致,共同努力。()2.第1自然段中畫橫線的句子與結(jié)尾“ ”相照應(yīng),第2自然段中畫波浪線的句子在文中起著的作用。3.第2自然段中說戰(zhàn)士們“從心眼里敬佩朱軍長,但又心疼他”,他們敬佩朱德什么?又為什么心疼他?4.本文

5、表現(xiàn)了朱德的什么精神?請在文中空白處填寫合適的詞語。六、習(xí)作表達。你、我、他,都是普通人。走近普通人,從一點一滴的小事中,可以發(fā)現(xiàn)普通人身上的許多高尚品質(zhì)。請以“我身邊高尚的人”為題寫一篇習(xí)作,不少于450字。第一單元提升練習(xí)參考答案一、1.解釋禮貌誠懇2.瞬間晶瑩二、畫去:1.學(xué)校2.雪花3.糧食4.家具三、1.因為所以2.不但而且3.如果就四、1.山洪一樣的掌聲的作者是作家關(guān)汝松。2.作為大會的召集人,他的心情不能平靜。3.往而不來來而不往五、(一)1.一邊推,一邊用笤帚往碾盤里掃碾出來的玉米糝兒。2.這位老人可能在哪兒見過毛主席一面,或者看過毛主席的畫像,也可能以前在一些地方看到過不少類似的關(guān)心群眾、幫助群眾的八路軍、解放軍的領(lǐng)導(dǎo)干部,但記不清是哪一位了,所以看到毛主席后就與腦海中的形象聯(lián)系了起來。3.針對老鄉(xiāng)的疑問,毛主席巧妙地回答,讓我們看到了他的幽默風(fēng)趣,感受到了他與人民群眾親如一家的深情。(二)1.(1)日理萬機(2)齊心協(xié)力