“講文明懂禮貌”主題班會活動

1、“講文明，懂禮貌”主題班會活動一、 活動目標：1、知道哪些行為是文明禮儀的表現(xiàn)。2、能區(qū)分文明與不文明，對不文明現(xiàn)象說出自己的看法。3、爭做一個講文明懂禮貌的小學生。二、活動過程：主持人：各位同學，我們華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質，德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，我們不能再讓自己做個靜止的旁觀者，讓我們共同參與.文明人從點滴做起。（一）講解正確的校園禮儀。1、 表演幾種最基本的禮儀形式：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。2、小學生日

2、常行為規(guī)范也提出了明確的要求，學生朗誦小學生日常行為規(guī)范。3、我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習，在這個三年級六班這個大家庭中，我們應該和諧相處。（二）講解正確的家庭禮儀。1、 中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：孔融讓梨、黃香誠心敬父母（放錄像）2、 看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？3、 那么我們應該怎么對待在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞快樂的小伙伴，通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？4、 如

3、果家里來了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品家里來客了（三）文明用語不離口1、 我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了？）2、 這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識常用的客套話（放錄音）3、 談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請聽：日常文明用語介紹4

4、、 人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲對不起;就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說沒關系，修理一下就好了;，于是又恢復了往常的平靜。故事二：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小紅并不向王華道歉，并說起了風涼話，是你不把筆盒放好，我走我的路;這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是一拳定音;這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了5、 同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是對不起;在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。（四）活動總結：古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。;文明行為，貴在實踐。文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重