學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)參考資料

1、 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)參考資料一、硬件要求（一）學(xué)校設(shè)置1、學(xué)校設(shè)置要依據(jù)當(dāng)?shù)爻鞘薪ㄔO(shè)總體規(guī)劃和中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃，要合理設(shè)置并調(diào)整學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局，使學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)特點(diǎn)，具有適度規(guī)模和可持續(xù)發(fā)展的空間。2、學(xué)校選址和建設(shè)要避開(kāi)污染源、地震斷裂帶、山丘滑坡帶、泥石流地區(qū)及水壩泄洪區(qū)等不安全地帶。高壓線纜、易燃易爆市政管線及市政道路等不能穿過(guò)校區(qū)。位于交通要道、過(guò)境公路旁的學(xué)校，應(yīng)設(shè)立交通安全標(biāo)識(shí)。3、學(xué)校周邊環(huán)境應(yīng)有利于學(xué)生的身心健康。學(xué)校的設(shè)置應(yīng)避開(kāi)化工廠、煙花爆竹廠、氣源調(diào)壓站、高壓變電所、加油站、公共娛樂(lè)場(chǎng)所、集貿(mào)市場(chǎng)、醫(yī)院傳染病房、太平間、及公安看守所等場(chǎng)所。校園周邊200米范圍內(nèi)不得有電子游

2、戲機(jī)室、歌舞廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所。教學(xué)區(qū)的環(huán)境噪聲應(yīng)符合民用隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范。4、學(xué)校校園建設(shè)總體規(guī)劃依據(jù)規(guī)模和需要按照教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求合理布局，做到分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。校舍建筑按照建筑設(shè)計(jì)、抗震、防災(zāi)、防火、施工等規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工，確保建筑工程質(zhì)量。5、有條件的學(xué)校要積極探索小班化教育實(shí)驗(yàn)。（二）設(shè)備設(shè)施1、學(xué)校要有圍墻、校門(mén)、校牌、國(guó)旗旗桿和升旗臺(tái)、領(lǐng)操臺(tái)、固定墻報(bào)或宣傳欄。2、學(xué)生人人有符合要求的課桌椅。班班有標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌。其他各類輔助教學(xué)用房，應(yīng)根據(jù)不同的要求配齊桌、椅、柜、架。3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配備學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備。城區(qū)

3、中小學(xué)全部建成校園網(wǎng)并與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通。4、學(xué)校要有開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)所需要的器材，如必要的音響設(shè)備和樂(lè)器、照相機(jī)等。5、學(xué)校最低藏書(shū)量小學(xué)生均15冊(cè)以上，初中生均25冊(cè)以上。適度增加電子閱覽資料和教學(xué)軟件。二、隊(duì)伍建設(shè)（一）領(lǐng)導(dǎo)班子1、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)具有?？埔陨蠈W(xué)歷，初中應(yīng)具有本科以上學(xué)歷；具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；持證上崗。2、校長(zhǎng)選拔聘任符合國(guó)家規(guī)定的選拔聘任條件。具有教師資格；有較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好品行；有較強(qiáng)的組織管理能力，一般在學(xué)校從事過(guò)中層管理工作；從事教育、教學(xué)工作五年以上。3、班子成員分工明確合理，相互尊重，團(tuán)結(jié)合作。有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，形成合力。在

4、師生中有較高的威望，群眾滿意率80%以上。4、按要求配齊內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子。（二）教師隊(duì)伍1、各學(xué)科專任教師配備齊全，教師具備國(guó)家規(guī)定的教師資格。2、教師學(xué)歷、職務(wù)結(jié)構(gòu)符合要求。教師學(xué)歷：小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%以上，其中：大專學(xué)歷占80以上；初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%以上，其中：本科學(xué)歷占70以上；小學(xué)高級(jí)以上職稱占教師比例40%以上；初中中級(jí)以上職務(wù)占教師比例45%以上；教師職務(wù)的學(xué)科分布要合理。3、建立教師崗位責(zé)任制，實(shí)行教師聘任制，有教師考核制度，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)結(jié)合。年度考核合格率達(dá)到90%以上。建立健全教職工的晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行。建立以教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事

5、、學(xué)生、家長(zhǎng)及有關(guān)專家共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。建立教職工業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)、及時(shí)和屬實(shí)記錄好教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過(guò)程，并管理利用好。4、按照要求建立教師定期培訓(xùn)制度，并組織教師如期參加規(guī)定的培訓(xùn)，提供必要的保障經(jīng)費(fèi)。5、學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)政策落實(shí)教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)利。6、教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展；教師尊重學(xué)生的人格，不歧視學(xué)生，不得有對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。三、教育教學(xué)（一）辦學(xué)方向1、學(xué)校在教育教學(xué)中全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。關(guān)心愛(ài)護(hù)全

6、體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。2、學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)；校園干凈、整潔、美觀、有序；開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)。3、堅(jiān)持依法治教，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，符合有關(guān)的法律法規(guī)和政策。能依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。無(wú)嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象。4、學(xué)校按有關(guān)規(guī)定和要求，建立督導(dǎo)評(píng)估制度，做到全員參加、全面自評(píng)、全過(guò)程評(píng)估，并定期向教育督導(dǎo)部門(mén)上報(bào)自評(píng)報(bào)告。（二）德育工作1、落實(shí)德育首要地位，有健全的組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度和工作隊(duì)伍，有計(jì)劃，有總結(jié)。2、德育工作以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道。落實(shí)德育必修課，深入開(kāi)展生命健康教育，加強(qiáng)德育學(xué)

7、科滲透。重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，廣泛深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族精神等教育，經(jīng)常性開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。重視并加強(qiáng)學(xué)生德育考評(píng)，把德育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。組織好班團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。3、有德育教育活動(dòng)基地；按要求組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)救助、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)、道德講堂、公益勞動(dòng)和適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)。學(xué)生行為規(guī)范合格率95%以上。4、健全家校聯(lián)系制度，班主任每學(xué)年對(duì)每個(gè)學(xué)生家庭走訪不少于1次。（三）教學(xué)工作1、能按照“新課程方案”要求，更新教育觀念，加強(qiáng)教學(xué)管理，遵守教學(xué)常規(guī)，編制課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，轉(zhuǎn)變教師的教

8、學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、師生互動(dòng)的方式和教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、學(xué)校積極開(kāi)發(fā)好校內(nèi)、社區(qū)、信息網(wǎng)絡(luò)、家庭教育資源，充分利用學(xué)校圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐基地的育人功能，整合各種教育資源，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教育資源與社區(qū)、家庭的共享。辦好家長(zhǎng)學(xué)校。積極開(kāi)發(fā)校本課程。學(xué)校要辦出特色，辦出品牌。3、教師注意運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段、方法，合理整合信息技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)學(xué)生積極參與、交流合作、自主開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程。4、教師在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的探究過(guò)程，最后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；重視培養(yǎng)

9、學(xué)生積極的心理體驗(yàn)、健康的情感態(tài)度、價(jià)值觀以及對(duì)社會(huì)和自然的責(zé)任感，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)。5、重視教學(xué)研究。各學(xué)科教研組、備課組有活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。教研課題立足本校教學(xué)實(shí)際，針對(duì)教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展校本教研，提出具體解決方案，講求針對(duì)性和實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量。6、開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑、多樣的體育藝術(shù)、科技活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，每年舉辦1-2次全校性綜合文體活動(dòng)。關(guān)心學(xué)生健康，每年給學(xué)生體檢一次。落實(shí)常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。學(xué)生體質(zhì)達(dá)到學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)要求。（四）評(píng)價(jià)考核1、學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量小學(xué)生畢業(yè)、

10、初中生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)之一。學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真實(shí)反映學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，以道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作、體育與健康、審美與表現(xiàn)等方面作為評(píng)價(jià)目標(biāo)。采取切實(shí)有效的評(píng)價(jià)技術(shù)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積累和總結(jié)，對(duì)于學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段綜合素質(zhì)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成度，既有量化的等級(jí)評(píng)價(jià)，又有對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體性描述，突出學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃?，并將評(píng)語(yǔ)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)指明方向。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷為依據(jù)，具有有效性、可行性、真實(shí)性、公正性。真正發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在診斷、反饋、激勵(lì)過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的功能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2、建立促

11、進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。在關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)同時(shí)，關(guān)注和發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的發(fā)展?jié)撃?，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)在原有水平上不斷提高。3、學(xué)校根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，均衡安排周課程和作息時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生每天不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)每天控制在1小時(shí)以內(nèi)。除初中非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生外，每天書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)1.5個(gè)小時(shí)。不用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，取消百分制。不組織學(xué)生參加各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)課程每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試，其他課程只作為考查，不得考試。初中期中、期末各舉行一次統(tǒng)一考試。學(xué)生考

12、試成績(jī)不排名次，不作為評(píng)價(jià)學(xué)生的素質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（五）義務(wù)教育普及程度。積極招收適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)。學(xué)生實(shí)行免試入學(xué)，不組織任何考試。小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)到99%以上，輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)；小學(xué)生五年保留率達(dá)到99%以上，升學(xué)率達(dá)到99%以上；初中階段入學(xué)率98%以上，輟學(xué)率城市控制在2%以內(nèi)，農(nóng)村控制在3%以內(nèi)，初中生三年（或四年）鞏固率達(dá)到97%以上。四、學(xué)校管理（一）學(xué)校具備法人條件，取得法人資格，依法承擔(dān)民事責(zé)任；實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行教師聘任制；依法治校，依法辦學(xué)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。（二）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)管理規(guī)范，財(cái)會(huì)賬目健全，會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)確，教育經(jīng)費(fèi)使用合理，資金使用講求效

13、益。沒(méi)有擠占挪用資金行為，沒(méi)有國(guó)有資產(chǎn)流失現(xiàn)象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）以上中小學(xué)校設(shè)專門(mén)財(cái)會(huì)人員崗位。（三）學(xué)校嚴(yán)格管理房地產(chǎn)及教學(xué)儀器設(shè)備、圖書(shū)資料、文體器材、生活設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施和安全設(shè)施等學(xué)校資產(chǎn)，明確有人負(fù)責(zé)管理，賬目齊全，帳物相符，教育資源合理配置，使用效率高。（四）學(xué)校建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，1000人以上的學(xué)校配備專職保衛(wèi)干部負(fù)責(zé)安全工作；開(kāi)展安全知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力；加強(qiáng)校園治安巡邏，安排人員值班護(hù)校；定期組織安全檢查，及時(shí)消除隱患，保障師生安全。（五）學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育要求，面向全體學(xué)生，按劃定的服務(wù)區(qū)域招生。義務(wù)教育階段對(duì)外學(xué)區(qū)流入學(xué)生，不得收取任何費(fèi)用。實(shí)行