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1、 五年級數(shù)學第二單元自測題 班級 姓名等級 同學們,第二單元的學習已經(jīng)結(jié)束,老師相信 你一定又有新的收獲吧,快來檢驗一下吧! 一、認真思考,正確填空。,最大的 )的,其中最小的因數(shù)是( )1一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是(,其中最小的倍數(shù)是;一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是( ) 因數(shù)是() )(;既是2寫出符合要求的最小三位數(shù):既是的倍數(shù)又是的倍數(shù)( ) )。的倍數(shù)又是的倍數(shù)( );既是和的倍數(shù)又是的倍數(shù)( 173.要使 )最小能填( )。2同是被、3、5的倍數(shù),最大能填( 50)既是奇數(shù),又是)這些因數(shù)中,( 4.9的因數(shù)有( )既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。合數(shù),( 一個四位數(shù),千位上是最小的質(zhì)數(shù),百位上是最小的奇數(shù)
2、,個位上是最小5 ,這個數(shù)寫作( )。的合數(shù),其余數(shù)位上的數(shù)字是0 3的倍數(shù)。63007至少要加上( )就是的和的所有因數(shù)有,則a+b的最大因數(shù)是19,b的最小倍數(shù)是17如果a ) ( )a-b的差的所有因數(shù)有( 。的倍數(shù)的最小三位數(shù)是( )8有因數(shù)3,也是2和5 )。 )、( )和( , 9三個連續(xù)奇數(shù)的和是45這三個奇數(shù)分別是( (下列說法你認為正確的打“”,錯誤的打“”。)二、仔細推敲、辨析正誤。 ( )12既是質(zhì)數(shù)也是偶數(shù)。 ( )2一個合數(shù)最少有3個因數(shù)。 3.因為369=4,所以36是倍數(shù),9是因數(shù)( )。 4A( ) AA是B的倍數(shù),B是的因數(shù)。 B=5,所以5.在五個連續(xù)的自然
3、數(shù)中,必有一個是5的倍數(shù)。 ( ) 6523的個位上是3,所以523是3的倍數(shù)。 ( ) 7所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù),所有的合數(shù)都是偶數(shù)。 ( ) 8一個數(shù)是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù),這個數(shù)個位上一定是0。 ) ( 9自然數(shù)a的最大因數(shù)是a,最小倍數(shù)也是a。 ( ) 10所有的質(zhì)數(shù)加上1后,就變成了合數(shù)。 ( ) 三、反復比較、慎挑細選。(把正確答案的序號填在括號里。) 110以內(nèi)既是奇數(shù),也是合數(shù)的數(shù)是( ) 。 9 2 7 229是( )。 奇數(shù),也是質(zhì)數(shù) 偶數(shù),也是質(zhì)數(shù) 合數(shù) 3某班的學生無論分成6人一組或4人一組,都剛好分完,則下列( )可能是這個。 班的人數(shù) 30 60 40 4100以內(nèi)是
4、3和5的倍數(shù)的最大奇數(shù)是( )。 75 90 95 5的和是奇數(shù),一定是( )。 質(zhì)數(shù) 合數(shù) 奇數(shù) 偶數(shù) 6屬于因數(shù)和倍數(shù)關系的等式是( )。 20.250.5 22550 200 7一個數(shù),它既是12的倍數(shù),又是12的因數(shù),這個數(shù)是( )。 6 12 24 144 8( )。 公倍數(shù)兩個不同的自然數(shù)(0除外)的公因數(shù)一定 大于 等于 小于 9最小的合數(shù)是( )。 2 4 9 10.從0、 1、4、5這四個數(shù)字中選擇三個不同的數(shù)字,組成既是3的倍數(shù),又是2的倍 )種不同的組法。 數(shù)的三位教,有( 2 4 3 5 四、細心觀察,精確套圈。 51 77 13 25 19 88 111 2 57 4
5、9 62 23 質(zhì)數(shù) 合數(shù) 奇數(shù) 偶數(shù) 五、看清要求,慎重答題。 1()在圈內(nèi)寫上合適的數(shù)。 6的倍數(shù)60的因數(shù) 50以內(nèi) ,使它符)從四張數(shù)字卡片中選出三張,按要求組成三位數(shù)(最少寫出個)(2 合題目要求。 2 5 0 8 奇數(shù): 偶數(shù): ; 組成的數(shù)是3的倍數(shù) ; 5組成的數(shù)是的倍數(shù) ; 2組成的數(shù)既是的倍數(shù),又是3的倍數(shù) ; 52和;組成的數(shù)有因數(shù) 六、靈活運用,解決問題。老師讓他們自己分成人數(shù)相等的若五年級有48名同學報名參加義務勞動1 10可以分成幾組,小于干小組,要求組數(shù)大于2? 棵,他們發(fā)現(xiàn)每人澆水1)班630名同學去給小樹苗澆水,小樹苗不到五(2. 棵數(shù)相同,這批小樹苗可能有多少棵? 3 4猜一猜:小紅家的電話號碼是多少?,第三位既不是合數(shù)也不是和3第一位是最小的質(zhì)數(shù),第二位的因數(shù)只有
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