SlideH4.ppt_第1頁
SlideH4.ppt_第2頁
SlideH4.ppt_第3頁
SlideH4.ppt_第4頁
SlideH4.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、THE7HABITS OF HIGHLY EFFECTIVE PEOPLE 習慣四:雙贏思維 Habit 4: Think Win-Win,習慣四:,雙贏思維,獨立(我),個人 成功,公眾 成功,依賴(你),互賴(我們),習慣 1: 積極主動,習慣 2: 以終為始,習慣 3: 要事第一,個人愿景的習慣,培養(yǎng)個人領(lǐng)導(dǎo)的習慣,培養(yǎng)個人管理的習慣,H4-P104,習慣四:,雙贏思維,獨立(我),個人 成功,公眾 成功,依賴(你),互賴(我們),習慣 1: 積極主動,習慣 2: 以終為始,習慣 3: 要事第一,個人愿景的習慣,培養(yǎng)個人領(lǐng)導(dǎo)的習慣,培養(yǎng)個人管理的習慣,由內(nèi)而外的流程,個人,組,織,可信賴

2、,FP-P6,習慣四:雙贏思維,公眾 成功,H4-A,習慣四:雙贏思維 原則,思維及流程,基本原則: 有效,持久的人際關(guān)系來自互利互惠。,主要思維: “我不僅為自己也為別人謀福利” “我通過互賴合作,而不是孤軍奮戰(zhàn)來加強人際關(guān)系”,主要流程: 在勇氣與體諒之間實現(xiàn)平衡,以尋求共同利益。 盡管過去互有輸贏,我們?nèi)詧猿謱で箅p贏的解決辦法。,H4-P105,第一部分: 人際交往的六種思維模式,為自己著想的同時也不忘照顧他人利益。雙贏思維的人會花時間去尋求兩全其美之策。 特質(zhì): - 尋求共同利益 - 鼓勵合作而非競爭 - 善于傾聽,加強溝通,勇于表達,雙贏(Win-Win),只顧全自己的利益,只想自己

3、贏,別人輸,他們把成功建立在別人的失敗上。攀比,競爭,追求地位及權(quán)力欲主宰了他們的一切。 特質(zhì): - 多數(shù)人持此種思維模式 - 強權(quán)作派 - 憑借地位,權(quán)力,資歷,財力或做人技巧去“贏”,贏/輸(Win-Lose),人際交往的六種思維模式,選擇自己輸而讓別人贏,雖然表現(xiàn)出體諒他人,但缺乏勇氣表達自己的感受和看法。他們屈服于強權(quán),特別希望贏得別人對自己的好感,并從中尋求力量。 特質(zhì): - 沒有衡量標準,沒有追求,對別人不抱任何希望 - 喜歡巴結(jié)奉迎 - 壓抑真實感受,輸/贏(Lose- Win),人際交往的六種思維模式,人際交往的六種思維模式,缺乏勇氣與對他人的體諒。他們嫉妒或批評別人,損人不利

4、己。 特質(zhì): - 是高度依賴的心理模式 - 因為無人獲利,所以跟“沒有贏”一樣 - 是贏/輸,輸/贏的長期結(jié)果,輸/輸(Lose-Lose),人際交往的六種思維模式,只想得到他們所要的,雖然他們并不一定要對方輸,但他們卻一心求勝,不顧他人的利益。就算在相互依存的條件下,他們也無視他人的要求,只想獨善其身。 特質(zhì): - 自我為中心 - 萬事“我”為先 - 具有“匱乏心態(tài)”,贏(Win),人際交往的六種思維模式,在最高層次上體現(xiàn)雙贏精神。有這種思維的人首先尋求雙贏。如果找不到雙方都可以接受的方案,他們就接受分歧的存在,不作交易。 特質(zhì): - 允許對方說“不” - 一開始就以現(xiàn)實的態(tài)度看待合作關(guān)系

5、- 是最高層次的“贏”,雙贏或不成交(Win-Win or No Deal),第二部分: 改寫雙贏人生腳本,Part A: Win-Lose Conditioning (time: 9:32),在我們的社會活動中有那些我贏你輸?shù)慕?jīng)歷和勢力?,從小我們在比較與競爭中發(fā)現(xiàn)自我價值,我們常認為自己的成功來自他人的失敗。即使合作可以帶來更大的利益或更健康的人際關(guān)系,我們?nèi)韵胫A/輸,并且將全部精力投入競爭。,H4-P109: 競爭與合作(4分鐘),休息10分鐘,H4-P110: 雙贏思維(4分鐘),Part B: Believing in Win-Win (Time:6:14),相信雙贏,H4-P11

6、1: 雙贏思維是否實際(10分鐘) 討論各式各樣的意見,也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一些雙贏的障礙,把它列出來,這些障礙是否妨礙你個人的雙贏思維? 什么時候雙贏或不成交是一個適當?shù)倪x擇?,并非所有的關(guān)系或事務(wù)都有雙贏的結(jié)果,而會是贏-輸或輸-贏,不成交是對這兩者是最好的結(jié)果。 當雙方知道“不成交”是一種選擇,雙方就能夠更加開放,并愿意去尋找對方最感興趣的東西,記?。毫晳T的名稱是雙贏“思維”,不管身邊發(fā)生什么你依然可以去做的。 在你的影響圈內(nèi)去思考雙贏,幫助你擴大你的影響圈。它是一個積極主動的選擇,你有選擇你思想的自由。,小結(jié),改寫雙贏人生腳本,雖然很多人都有不少人生腳本,但是我們可以通過運用雙贏思維(在互賴的

7、基礎(chǔ)上)改寫或?qū)W習新的行為。改寫劇本的過程包括以下幾個步驟: 1/ 加深自我認識 2/ 撰寫新的人生腳本 3/ 改進新的腳本,Part C: Win-Win Rescripting (Time:9:46),H4-P112:由內(nèi)至外改寫人生腳本(10分鐘),第三部分: 雙贏的四層面,雙贏是人際交往的一種思維模式。它來自于正直,成熟及富足的心態(tài)。它產(chǎn)生于高度信任的人際關(guān)系。雙贏協(xié)議使我們更清楚了解自己的期望,幫助我們更快取得成就。我們可以將雙贏思維應(yīng)用在以下四個層面:,Part D: The Four Dimensions of Win-Win (time 5:56),品格,關(guān)系,雙贏品格,你的品

8、格反應(yīng)你深層的信念和價值觀。一個雙贏思維的人有三種品格特征:正直,成熟與富足心態(tài)。這些品格特質(zhì)是贏得信賴的基礎(chǔ)。,雙贏品格,討論:3分鐘 你有沒有讓你感到你不能信任的人?在這個人身上去實踐雙贏思維如何? 為什么正直是獲得雙贏的基礎(chǔ)? 如果別人不信任我們,那么雙贏思維對他們會有怎樣的影響?,雙贏品格,我們將成熟定義為勇氣和體諒的平衡:,高,高,低,低,勇氣,體諒,1/ 個人是低勇氣,低體諒,他的人際交往思維模式是怎樣? 2/ 低勇氣,高體諒又如何? 3/ 高勇氣,低體諒又如何? 4 高勇氣,高體諒又如何?,贏-贏,贏-輸,輸-輸,輸-贏,雙贏品格,雙贏思維意味著要別人贏,自己也贏。你要通過真誠地

9、為別人考慮贏從而開始心智的創(chuàng)造。 你的富足心態(tài)及匱乏心態(tài)的基本思維模式是什么? 匱乏心態(tài): 先下手為強,后下手遭殃 擁有富足心態(tài),我們才會相信統(tǒng)合綜效的概念,才會在一起工作去創(chuàng)造新的方法,新的途徑,從而真正創(chuàng)造出比已有的更多更好的成果。,休息10分鐘,處于雙贏關(guān)系的人通過在情感帳戶不斷存款來建立高度信任,他們: 1/ 始終如一地以誠實,正直及忠誠的品德來服人。他們的行動與態(tài)度,決策,立場完全一致。 2/ 善于發(fā)現(xiàn)別人的長處 3/ 發(fā)現(xiàn)幫助別人了解他們的立場,行為與決策 4/ 清楚表達期望 5/ 理解別人看法,用同理心傾聽 6/ 正確,及時,忠實地表達觀點 7/ 尊重別人,滿足別人的要求 8/

10、專注于事情積極的一面,但同時對需要改進的地方提出建設(shè)性意見,雙贏關(guān)系,Part E: Win-Win Agreements(time 6:03),雙贏協(xié)議,雙贏制度與流程,用雙贏制度與流程可以使你獲得最好的雙贏結(jié)果。要是覺得這樣的改變有困難或是做不到,記得要回歸根本,由內(nèi)而外重新開始。 有雙贏品格開始,向雙贏協(xié)議與關(guān)系發(fā)展,由此,您將會繼續(xù)擴展您的影響圈從而使整個過程不斷順利進行。,在你的組織中制度和流程能否支持雙贏的習慣? 在你的影響圈中如何思考雙贏來幫助培養(yǎng)你組織的雙贏思維?,H4-P119:即將來臨的一刻(6分鐘),Documentary: A Pretty Close Second (time 13:00),習慣四:雙贏思維,人際交往的六種思維模式 雙贏;贏/輸;輸/贏;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論