高二生物(選修)第二學期期末模擬試題

1、2014-2015學年度第二學期高二生物模擬試題一、單選題1、下圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及在這兩種膜上發(fā)生的生化反應。下列有關敘述不正確的是( )A 甲、乙兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中B 乙中的H主要來自于葡萄糖的分解C 甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATPD 影響甲、乙兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度2、 如圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)重要生理過程中C，H，O三種元素的變化。據(jù)圖判斷正確的是A 圖中甲、乙過程發(fā)生的場所分別是葉綠體和線粒體B 甲、乙兩生理過程中的H分別用于還原C3，與O2結(jié)合C 若其他條件不變，突然停止光照，B的含量將下降D 動物有氧

2、呼吸產(chǎn)生的CO2中的氧一定全部來自C6H12O63、 如圖是綠色植物體內(nèi)幾項生理活動關系示意圖，下列描述正確的是( )A 能量A是光能，能量B C和D中有一部分形成ATPB 過程是光反應，過程是暗反應，過程都是無氧呼吸C 過程是光合作用，過程都是有氧呼吸D 過程只能發(fā)生在植物細胞內(nèi)，過程只能發(fā)生在動物細胞內(nèi)4、不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需求各不相同。下列有關一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中，不正確的是()A 氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素B 碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)C 無機鹽是該生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)D 水是該微生物的營養(yǎng)要素之一5、分離土壤中分解尿素的細菌，對培養(yǎng)基的要求

3、是()注：“”表示加入，“”表示不加。A 答案A B 答案B C 答案C D 答案D6、下列無菌操作中，錯誤的是( )A 無菌操作的目的是防止雜菌污染 B 用酒精擦拭雙手的方法對操作者進行消毒C 實驗操作過程應在酒精燈火焰附近進行 D 玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)可用酒精擦拭7、 高中生物學實驗中，在接種時不進行嚴格無菌操作對實驗結(jié)果影響最大的一項是( )A 將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中 B 將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上C 將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無菌培養(yǎng)基上 D 將土壤浸出液涂布在無菌的選擇培養(yǎng)基上8、下列有關生物技術實踐不正確的是 ()A 生產(chǎn)腐乳所用的毛霉能夠耐受高鹽環(huán)境B 加酶洗衣

4、粉在各種洗滌條件下都有較好的洗滌效果C 進行DNA鑒定時，將析出的DNA溶解在二苯胺試劑中，水浴加熱后溶液呈現(xiàn)藍色D 電泳法可用于蛋白質(zhì)的分離9、如圖為某二倍體植株花藥中未成熟的花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過程。下列有關敘述正確的是()。A 過程表示脫分化，過程表示再分化 B 過程需要照光C 過程說明花粉細胞具有全能性D 通過過程獲得的完整植株自交后代不會發(fā)生性狀分離10、在“探究不同溫度條件下加酶洗衣粉的洗滌效果”的實驗中，變量控制方法正確的是( )A 實驗材料的污染程度屬于本研究的無關變量，實驗過程中不必考慮B 若采用手洗法進行去污操作，需盡可能保證各組的洗滌用力程度、時間等基本相同C

5、 水溫屬于本研究的變量，實驗過程中必須保證各組實驗溫度相同且恒定D 水的用量和布料的大小是成正比的，實驗用的布料越大、水量越多實驗效果越好11、下列有關固定化酶和固定化細胞的說法正確的是()A 某種固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列生化反應B 固定化細胞技術一次只能固定一種酶C 固定化酶和固定化細胞的共同點是所固定的酶都可以反復使用D 固定化酶和固定化細胞都能反復使用，但酶的活性迅速下降12、下圖中所示的酶固定化技術中屬于包埋法的一組是()A B C D 13、將人的干擾素基因通過基因定點突變，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，改造后的干擾素比天然干擾素的抗病毒活性和穩(wěn)定性顯著提高，此項技術

6、屬于( )A 蛋白質(zhì)工程 B 細胞工程 C 胚胎工程 D 生態(tài)工程14、如圖所示為部分雙鏈DNA片段，下列有關基因工程中工具酶功能的敘述錯誤的是( )A 切斷a處的酶為限制酶 B 連接a處的酶為DNA連接酶C 切斷b處的酶為DNA解旋酶 D 連接b處的酶為RNA聚合酶15、關于制備單克隆抗體的敘述正確的是 （ ） A 單克隆抗體產(chǎn)自淋巴細胞 B 單克隆抗體的制備要經(jīng)過細胞融合C 單克隆抗體的獲得不需要使細胞癌變 D 誘導融合的手段相同16、近年來發(fā)展起來的胚胎工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機，如圖為經(jīng)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。下列說法正確的是()A 體外受精所需的成熟

7、卵細胞可以從母體卵巢中直接獲取，但在受精前要對精子進行獲能處理B 進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育到原腸胚時期的胚胎進行操作C 胚胎分割的方法只能用分割針在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份D 移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是受體子宮對外來胚胎幾乎不發(fā)生排斥反應17、我國在西部地區(qū)實行退耕還林還草工程，這一工程屬于( )A 農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程B 小流域綜合治理生態(tài)工程C 大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復工程D 濕地生態(tài)恢復工程18、如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是( )A 微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量B 沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者C 沼渣、沼液作為肥料還

8、田，使能量能夠循環(huán)利用D 多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率19、 農(nóng)科所技術員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實驗結(jié)果繪制成如圖所示的曲線。據(jù)此提出的結(jié)論合理的是( )A 光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度B 陰影部分表示535 時蔬菜的凈光合速率小于零C 光照越強，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高D 溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在2530 20、 在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學使用相關試劑的情況如表所示(“”表示使用，“”表示未使用)，其余操作均正常，他們所得的實驗結(jié)果依次應為( )A B C D 二多選題1、（多選）下圖表示細胞呼吸作用的過程，其

9、中 13代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關物質(zhì)，下列相關敘述正確的是（ ）A 1 和 3 都具有雙層生物膜B 1 和 2 所含酶的種類不同C 2 和 3 分別都能產(chǎn)生大量 ATPD 甲、乙分別代表丙酮酸、H2、（多選）下圖曲線表示不同pH對三種蛋白酶活力的影響，有關敘述錯誤的是()A 酶活力可用單位時間內(nèi)產(chǎn)物增加的量來表示B pH由6降至2，甲酶的活力逐漸恢復C 乙酶的活力不受pH影響D 與乙酶相比，甲酶和丙酶的適宜pH范圍較窄3、（多選）下列關于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，合理的是 ()A 在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長B 條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸C 果酒發(fā)

10、酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小D 將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時，底層和近瓶口處需加大用鹽量4、（多選）小李嘗試制作果酒，他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進行試驗(見右圖)，恰當?shù)淖龇ㄊ?)A 加入適量的酵母菌 B 一直打開閥b通氣C 一直關緊閥a，偶爾打開閥b幾秒鐘 D 把發(fā)酵裝置放到4 冰箱中進行實驗5、（多選）下表為四種不同細胞的比較結(jié)果，正確的是()A 答案A B 答案B C 答案C D 答案D分卷II三、填空題1、甲圖是某植物葉肉細胞內(nèi)光合作用過程的圖解，乙圖是在不同溫度條件下植物分別在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和釋放量。請分析回答下列問題：(1)進行光合作用的色素分布在葉綠體的_上，進

11、行光合作用的酶分布在葉綠體的_。提取葉綠體中的色素可以使用_，用_法分離色素一般使用_。(2)當光能減弱時，產(chǎn)生的速率一般也會減少，請分析其原因：_。(3)寫出甲圖中物質(zhì)的名稱：_，_，_，_。(4)乙圖顯示植物體積累有機物的量最多時的溫度為_；當溫度為5 時，光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的_倍。2、細胞工程是生物工程的基礎技術，在細胞的分裂、分化、生物的發(fā)育、遺傳等理論研究以及改良生物、培育新品種等生產(chǎn)實踐上有重要作用。植物組織培養(yǎng)是研究得比較早、應用比較成熟的一項植物細胞工程技術，其基本過程如圖所示：(1)A表示_，表示_。(2)植物組織培養(yǎng)獲得試管苗的成功，有力地證明了植物細

12、胞的全能性，但全能性的表達需要一定的條件，也就是_、一定的營養(yǎng)條件、激素和其他外界條件。(3)生產(chǎn)上常用植物的根尖或芽尖的生長點進行離體培養(yǎng)以獲得試管苗，與其他植物組織培育出的試管苗相比，其突出優(yōu)點是_；這時，過程中植物組織的代謝類型是_。3、根據(jù)材料回答下列有關問題：.某大學科研人員利用雙重固定法，即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接)，海藻酸鈉來包埋小麥酯酶，研究固定化酶的性質(zhì)，并對其最佳固定條件進行了探究。下圖顯示的是部分研究結(jié)果。(注：酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率，包括酶的活性和酶的數(shù)量)(1)從圖1可以看出：固定化小麥酯酶比游離的小麥酯酶對溫度變化的適應性更_。(2)從圖2可以

13、看出：海藻酸鈉濃度為_時的小麥酯酶活力最強。當海藻酸鈉濃度較低時，酶活力較低的原因是：_。：某實驗小組的同學制備固定化酵母細胞的過程如下：活化酵母細胞：稱取定量干酵母與定量蒸餾水混合并攪拌，使酵母細胞活化；配制CaCl2溶液：將無水CaCl2溶解在定量蒸餾水中，配制成一定濃度的CaCl2溶液；配制海藻酸鈉溶液：將定量的海藻酸鈉直接溶解在定量的蒸餾水/無菌水中，配制成溶液；海藻酸鈉溶液和酵母細胞混合：將活化的酵母細胞迅速加入到剛配制成的海藻酸鈉溶液中，充分攪拌混合均勻；固定化酵母細胞：用注射器以恒定的速度緩慢地將海藻酸鈉和酵母細胞混合液滴加到配制好的CaCl2溶液中，觀察凝膠珠形成。(1)請你改

14、正其中兩處錯誤的操作：第一處_；第二處_。(2)剛形成的凝膠珠要在CaCl2溶液中浸泡30 min左右，目的是_。(3)如果制作的凝膠珠顏色過淺，呈白色，則說明海藻酸鈉濃度_(過低/過高)。4、腐乳，又稱乳腐或豆腐乳，是我國著名的民族特色發(fā)酵食品之一。其滋味鮮美，醬香宜人，制作歷史悠久，品種多樣，主要有紅方腐乳、醬腐乳和白腐乳等，而紅曲醬腐乳既具有紅方腐乳適宜的天然紅曲色澤，又具有醬腐乳特有的濃郁的醬醋香味，深受人們的喜愛，具有廣闊的市場前景。某興趣小組按照以下工藝流程制作紅曲醬腐乳，請據(jù)圖回答：(1)現(xiàn)代科學研究表明，許多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一種_狀真菌。

15、(2)在腐乳制作的過程中，毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成_和_，_將脂肪水解為甘油和脂肪酸。(3)傳統(tǒng)的制作過程中，豆腐塊上生長的毛霉來自_。而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴格的無菌條件下，將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上，這樣可以_。(4)搓毛是將長滿菌絲的白坯用手扶抹，讓菌絲裹住坯體，其目的是_。(5)在逐層加鹽腌坯的過程中，隨層數(shù)的加高而_鹽量，接近瓶口要_鋪一些。(6)紅曲醬鹵是由紅曲、面醬、黃酒按一定的比例配制而成的，加入黃酒的作用是_。5、將胚狀體包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中，便成了所謂的人工種子。其培育過程如圖所示，請回答：(1)人工種子依據(jù)的原理是_，是經(jīng)過_技術培育而成的。

16、(2)包埋胚狀體的膠質(zhì)可以看作種子的哪部分結(jié)構(gòu)？_            _            _。(3)如果外植體為植物的莖尖，通過的處理使細胞彼此分離，可加入_。A蛋白酶 B淀粉酶C纖維素酶和果膠酶 D胰蛋白酶(4)表示脫分化過程，其實質(zhì)是_；表示再分化過程，其實質(zhì)是_。(5)從上面所述胚狀體的類型分析，人工種子萌發(fā)長成的植株是否都可育？_            _。6、胚胎移植是胚胎工程技術的最后一道“工序

17、”。如圖是胚胎移植的基本程序，請分析并回答下列問題：(1)圖中超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射_。(2)配種時，卵子在輸卵管內(nèi)進一步成熟，當卵子達到_時，才具備與精子受精的能力。(3)“沖卵”實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的_沖洗出來。(4)沖卵后，對胚胎進行質(zhì)量檢查，這里培養(yǎng)的胚胎應發(fā)育到_階段才能進行胚胎移植。(5)在此基礎之上，通過_技術可以提高胚胎利用率，獲得更多遺傳物質(zhì)相同的犢牛。7、請回答有關下圖的問題。(1)圖甲中所示的生物工程為_。該工程是指以_作為基礎，通過_修飾或基因合成，對現(xiàn)有_進行改造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。(2)圖甲中序號所

18、示過程叫做_，該過程遵循的堿基互補配對原則不同于翻譯過程的是_(請將模板鏈上的堿基寫在前)。(3)如圖乙，一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有2_；圖中3_的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來。(4)若欲通過乳腺生物反應器生產(chǎn)預期蛋白質(zhì)，則構(gòu)建基因表達載體時，圖乙中序號1代表的是_；且在圖甲中過程之前，要對精子進行篩選，保留含性染色體_的精子。(5)為獲得較多的受精卵進行研究，圖甲中過程一般用激素對供體做_處理；為提高培育成功率，進行過程之前，要對_動物做_處理。若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢，則其在之前需進行體外培養(yǎng)到_

19、期方能受精。(6)用_技術處理發(fā)育到_期或囊胚期的早期胚胎，可獲得同卵雙胎或多胎。若是對囊胚進行處理，要注意將_均等分割。8、圖1為某植物在不同O2濃度條件下，無氧呼吸與有氧呼吸的CO2釋放量變化曲線。圖2為不同光照強度條件下，CO2體積變化量曲線。假定圖2情況下與圖1呼吸速率相同，呼吸底物全部為葡萄糖；圖1中氧氣的吸收量用a表示，有氧呼吸與無氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖1中，當O2濃度在_范圍時(填字母)，ab。O2濃度為A時，a與b的關系式是_。(2)圖2為氧濃度為A點時開始測量的光合速率隨光照強度變化的曲線。當光照強度為F時，光合作用固定的CO2量可

20、表示為_(僅用字母a表示)(3)圖2中G點處葉肉細胞進行的生理活動是_。(4)在黑暗條件下，葉肉細胞中消耗ADP的場所有_。2014-2015學年度仙城中學第二學期高二生物模擬試題答案1、【答案】B【解析】由圖可知：甲表示水的光解，在葉綠體的類囊體薄膜上進行，影響因素主要是光照；乙表示水的生成，發(fā)生在有氧呼吸的第三階段，在線粒體內(nèi)膜上進行，影響因素主要是溫度(影響酶的活性)；兩種膜上均有ATP生成，因此，A，C，D三項均正確；乙中的H主要來自有氧呼吸的第二階段，由丙酮酸和H2O徹底水解形成，葡萄糖的水解只是產(chǎn)生了很少量的H，故B錯誤。2、【答案】B【解析】甲、乙過程分別表示光合作用和有氧呼吸，

21、前者發(fā)生的場所是葉綠體，后者發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，A錯誤；光反應階段產(chǎn)生的H用于暗反應還原C3，有氧呼吸前兩個階段產(chǎn)生的H在第三階段和O2結(jié)合生成水，B正確；停止光照，光反應停止，不再生成H和ATP，C3的還原減慢，B(C3)含量上升，C錯誤；動物有氧呼吸產(chǎn)生CO2發(fā)生在有氧呼吸第二階段，CO2中的氧來自葡萄糖和水，D錯誤。3、【答案】A【解析】過程是光合作用，過程是有氧呼吸，過程都是無氧呼吸。過程可發(fā)生在植物細胞或藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)生物細胞內(nèi)，過程可發(fā)生在需氧生物細胞內(nèi)，過程可發(fā)生在動物細胞中，也可以發(fā)生在一些植物細胞中(如馬鈴薯的塊莖)，過程不能發(fā)生在動物細胞內(nèi)，可發(fā)生在植物細

22、胞或酵母菌等細胞內(nèi)。4、【答案】B【解析】CO2是無機碳源，不能作為該微生物的能源物質(zhì)。5、【答案】C【解析】選C；分離土壤中分解尿素的細菌，培養(yǎng)基中要有碳源，且尿素作為唯一的氮源，不能添加硝酸鹽。6、【答案】D【解析】對操作者應用較溫和的方法進行消毒。實驗操作過程應在酒精燈火焰附近進行，防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基。對無菌操作用到的玻璃器皿要用干熱滅菌的方法徹底消滅其中的微生物，用酒精擦拭不能達到目的。7、【答案】C【解析】在釀制葡萄酒的過程中，如果滅菌不徹底會影響葡萄酒的品質(zhì)，但影響不大；在制作腐乳的過程中，發(fā)酵過程有多種微生物的參與，所以該過程不進行嚴格的無菌操作對結(jié)果影響不大；在植物組織

23、培養(yǎng)過程中，如果滅菌不徹底，雜菌產(chǎn)生的物質(zhì)會影響外植體的生長，甚至殺死外植體，導致培養(yǎng)失敗，對結(jié)果影響最大；土壤浸出液本身就含有大量的雜菌，另外在選擇培養(yǎng)基上只能生存我們所要篩選的細菌，所以無菌操作不嚴格，對結(jié)果影響也不會太大。8、【答案】B【解析】以上有關生物技術實踐的敘述不正確的是：加酶洗衣粉在各種洗滌條件下都有較好的洗滌效果，因為酶需要一定的作用條件，催化效率才最好。9、【答案】C【解析】本題考查花藥離體培養(yǎng)的相關知識，意在考查考生的理解和應用能力。A錯誤，過程表示脫分化，過程表示再分化。B錯誤，通常幼小植株形成后才需要照光。C正確，通過過程，花粉細胞形成了完整的植株，體現(xiàn)了花粉細胞的全

24、能性。D錯誤，通過過程獲得的完整植株是單倍體，高度不育。10、【答案】B【解析】根據(jù)實驗設計的對照原則和單一變量原則，水溫是本研究的自變量，要有溫度梯度，各組實驗溫度不能相同，其他的無關變量要保持適宜且相同。該實驗用的布料大小、水量要適中，不是布料越大、水量越多實驗效果越好。11、【答案】C【解析】某種固定化酶只能催化一種生化反應，其優(yōu)勢是酶可以反復使用；固定化細胞技術一次能固定多種酶；固定化酶和固定化細胞都能反復使用，而且酶的活性不變。12、【答案】D【解析】包埋法即將酶包埋于網(wǎng)格或膠囊中如圖、所示，圖中為吸附法，為化學結(jié)合法。13、【答案】A【解析】蛋白質(zhì)工程是利用基因工程手段，包括基因的

25、定點突變和基因表達對蛋白質(zhì)進行改造，以期獲得性質(zhì)和功能更加完善的蛋白質(zhì)分子。由題意知該技術屬于蛋白質(zhì)工程。14、【答案】D【解析】限制酶能識別特定的核苷酸序列，并且能在特定的切點上切割DNA分子，通常形成黏性末端，即能切割DNA鏈外側(cè)的磷酸二酯鍵(圖中的a處)，內(nèi)側(cè)堿基對之間的氫鍵(b處)可通過DNA解旋酶水解。DNA連接酶將切斷的磷酸二酯鍵進行連接，即圖中的a處。RNA聚合酶的作用是催化DNA的轉(zhuǎn)錄。15、【答案】B【解析】骨髓瘤細胞與一種B淋巴細胞融合，可經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體。16、【答案】D【解析】從母體卵巢中得到的卵子還不成熟，要在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才具有與精子結(jié)合的能力。進

26、行胚胎分割時，應選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的胚胎進行操作。進行胚胎分割時，還可以采用分割刀片將胚胎切開。同一物種的生理狀況和生殖狀況相同，才能進行胚胎移植。17、【答案】C【解析】大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復工程主要是針對控制我國西北地區(qū)大范圍的荒漠化的發(fā)展和水土流失，改善生態(tài)環(huán)境，提高人民生活水平而提出的退耕還林還草等生態(tài)工程。18、【答案】C【解析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)由非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者四部分構(gòu)成，在沼氣池中，微生物分解有機物，產(chǎn)生可燃氣體，屬于分解者；生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是可以循環(huán)利用的，而能量是單向流動、逐級遞減的，C項的敘述違背了這一原則，因此是錯誤的。19、【答案】D【解

27、析】由題圖可看出，光合作用酶的最適溫度范圍為2530 ，呼吸作用酶的最適溫度高于35 ，A錯誤；535 時，光合作用強度大于呼吸作用強度，凈光合速率大于零，B錯誤；從圖中無法判斷光照強度對蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，C錯誤；2530 時，光合作用強度與呼吸作用強度的差值最大，即凈光合速率最大，最適宜蔬菜生長，D正確。20、【答案】B【解析】由表可知，甲同學加的溶劑為水，而不是有機溶劑丙酮，色素不溶于水，因而提取不到葉綠體中的色素，所得結(jié)果應為；乙同學的操作正確，所得結(jié)果應為，即自上而下依次出現(xiàn)的條帶分別代表胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b，且葉綠素a和葉綠素b的含量較多；丙同學盡管使用了有機溶劑

28、丙酮，可以提取到色素，但由于未加CaCO3，葉綠素可能被破壞，因而下邊的兩條色素帶比正常的窄，所得結(jié)果應為；丁同學未加SiO2，可能造成研磨不充分，導致各種色素的提取量均少于正常水平，所得結(jié)果應為。1、【答案】BD【解析】圖中的1為細胞質(zhì)基質(zhì)，2為線粒體基質(zhì)，3為線粒體內(nèi)膜，甲為丙酮酸，乙為H。有氧呼吸的第一、二階段產(chǎn)生ATP較少，第三階段能產(chǎn)生大量的ATP。2、【答案】BC【解析】本題考查pH對不同蛋白酶活力的影響。酶的活力高低可以用一定條件下，酶所催化的某一化學反應的反應速率來表示，反應速率可以用單位時間內(nèi)、單位體積中產(chǎn)物的增加量或者反應物的減少量來表示；過酸或過堿都會使酶分子的空間結(jié)構(gòu)破

29、壞，pH為6時甲酶活力已經(jīng)為零，所以pH降到2時甲酶活力不能恢復；由于圖中乙酶的曲線只是標出了在pH從4到8的范圍內(nèi)的酶活力，所以不能判斷在其他pH條件下對酶活力的影響；通過曲線比較，乙酶的適宜pH范圍最廣。3、【答案】ABC【解析】本題主要考查果酒、果醋和腐乳制作的知識。在果酒發(fā)酵的后期，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量較前期有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量少，故A正確；當O2、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸，故B正確；果酒發(fā)酵過程中葡萄糖逐漸被分解并釋放CO2，發(fā)酵液密度會逐漸減小，故C正確；在腐乳制作過程中應隨層數(shù)的加高而增加鹽量，接近瓶口表面要鋪厚一些，故D錯誤。4、【答案】AC【解析

30、】酵母菌在無氧環(huán)境中可以利用葡萄糖進行發(fā)酵，產(chǎn)生酒精，果酒的制作即應用了此原理。4 的環(huán)境不利于酵母菌進行發(fā)酵，所以選項A，C正確，B、D錯誤。5、【答案】BD【解析】藍藻為原核生物，無染色質(zhì)，細胞具有全能性，A錯誤；洋蔥根尖細胞無葉綠體，不能進行光合作用，有細胞壁和染色質(zhì)，具有全能性，B正確；兔為哺乳動物，其成熟紅細胞無細胞核，因此沒有染色質(zhì)，無全能性，C錯誤；蛙受精卵是動物細胞，無細胞壁，不能進行光合作用，有染色質(zhì)，具有細胞全能性，D正確，因此答案為BD。1、【答案】(1)類囊體薄膜類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中無水乙醇紙層析層析液(2)光能減弱，光反應產(chǎn)生的ATP和H減少，進而影響C3被還原

31、生成(CH2O)(3)HATP二氧化碳(CH2O)(4)253【解析】(1)進行光合作用的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上，進行光合作用的酶包括 光反應所需的酶和暗反應所需的酶，分別分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中；用無水乙醇提取葉綠體中的色素，紙層析法中用層析液分離四種色素。(2)光能減弱，光反應產(chǎn)生的ATP和H減少，ATP和H的減少影響C3被還原生成(CH2O)，造成的生成速率減小。(3)水分子在光下分解生成氧氣和H，因此是H；供能的是ATP；與C5反應的是二氧化碳，代表(CH2O)(4)由乙圖可知大約在25 時，光照下二氧化碳的吸收量最大，故植物積累的有機物最多；當溫度為5 時，光照下CO

32、2的吸收量為1 mgh1，黑暗中CO2的釋放量為0.5 mgh1，因此在5 時，光合作用真正吸收的CO2量為1.5 mgh1，所以此時光合作用制造有機物的量為呼吸消耗有機物量的3倍。2、【答案】(1)愈傷組織；再分化；(2)離體狀態(tài)；(3)獲得無病毒感染的植株；異養(yǎng)需氧型?！窘馕觥侩x體的組織先經(jīng)脫分化形成愈傷組織，然后經(jīng)再分化形成具有莖、葉的植物體。由于根尖、莖尖等新形成的部分一般無病毒，因此可以得到脫毒的植株。3、【答案】.(1)強；(2)3%；酶的數(shù)量不足；.(1)海藻酸鈉溶解應適當加熱至完全溶化；海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入酵母細胞；(2)讓凝膠珠形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)；(3)過低；【解析】圖2

33、曲線表明濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好，當海藻酸鈉濃度較低時酶活力較低，原因是海藻酸鈉濃度較低時包埋不緊密，酶分子容易漏出，導致酶數(shù)量不足。4、【答案】(1)絲；(2)小分子的肽；氨基酸；脂肪酶；(3)空氣中的毛霉孢子；避免其他菌種的污染，保證產(chǎn)品的質(zhì)量；(4)防止腐乳爛塊；(5)增加；多；(6)抑制微生物的生長，使腐乳具有獨特的香味?！窘馕觥?1)豆腐發(fā)酵有多種微生物參與，其中毛霉起主要作用，毛霉是一種絲狀真菌。(2)毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶將脂肪水解為甘油和脂肪酸。在多種微生物的協(xié)同作用下，豆腐轉(zhuǎn)變成腐乳。(3)傳統(tǒng)制作中，豆腐上的毛霉來自

34、空氣中的毛霉孢子，現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)是在無菌條件下，將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上，避免其他菌種的污染，保證產(chǎn)品的質(zhì)量。(4)搓毛促進毛霉覆蓋整塊腐乳，以防止其他微生物的污染導致腐乳爛塊。(5)加鹽的作用是析出豆腐中的水分，使豆腐變硬，在后期制作中不會過早酥爛。同時鹽能抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。(6)加酒可以抑制微生物的生長，同時使腐乳具有獨特的香味，以防腐乳爛塊。5、【答案】(1)細胞的全能性植物組織培養(yǎng) (2)種皮及提供營養(yǎng)的胚乳或子葉(3)C (4)使細胞恢復分裂能力基因的選擇性表達(5)若是由花粉(或三倍體植物的營養(yǎng)器官)發(fā)育而來的則不可育，若是由莖尖、根尖等營養(yǎng)器官發(fā)育而來的則可育【解析】(1)人工種子能發(fā)育成完整的植株，說明其細胞內(nèi)含有個體發(fā)育的全部遺傳信息，因此依據(jù)的原理是細胞的全能性，其基因的表達需經(jīng)過植物組織培養(yǎng)才能得以實現(xiàn)。(2)包埋胚狀體的膠質(zhì)有保護胚狀體的作用，同時又可以為胚狀體提供營養(yǎng)物質(zhì)，所以可以看作種皮及胚乳或子葉。(3)使植物細胞彼此分離可以使用纖維素酶和果膠酶，因為植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠。(4)脫分化實質(zhì)上是使細胞恢復分裂能力，而再分化就是分化，其實質(zhì)是基因的選擇性表達。(5)人工種子的胚狀體可來自莖尖、芽尖、子房、花粉等，