上海市虹口區(qū)高三生命科學4月期中教學質(zhì)量監(jiān)控試題（含解析）

1、虹口區(qū)2016學年度第二學期期中教學質(zhì)量監(jiān)控測試高三（高二）生命科學（等級）試卷一、選擇題1. 下列化合物中組成元素種類最多的是A. 葡萄糖 B. 丙酮酸 C. 脂肪 D. 核苷酸【答案】D【解析】葡萄糖、丙酮酸和脂肪的組成元素均為C、H、O，核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P，故D項正確，A、B、C項錯誤。2. 如圖表示細胞中常見的反應(yīng)，下列敘述錯誤的是A. 圖中虛線框內(nèi)為肽鍵 B. 化合物甲的R基為HC. 圖中的X是水 D. 化合物丙含2個游離羧基【答案】B【解析】圖中的曲線框內(nèi)是由NH2和COOH脫去1分子水形成的，是肽鍵，X是水，A、C項正確；化合物甲的R基是CH2COOH，B項錯誤

2、；化合物丙含2個游離的羧基，D項正確?！军c睛】3. 科學家大隅良典因在細胞自噬機制研究中取得成就而獲得2016年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。能參與細胞自噬作用的細胞器是A. 葉綠體 B. 溶酶體 C. 核糖體 D. 中心體【答案】B【解析】自噬作用是普遍存在于大部分真核細胞中的一種現(xiàn)象，主要是清除降解細胞內(nèi)受損傷的細胞結(jié)構(gòu)、衰老的細胞器、以及不再需要的生物大分子等，需要溶酶體內(nèi)的水解酶參與催化，故B項正確，A、C、D項錯誤。4. 下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程，不需要蛋白質(zhì)參與的是A. H+轉(zhuǎn)運 B. Mg2+吸收 C. O2擴散 D. C3還原【答案】C【解析】葉綠體中H+的轉(zhuǎn)運需要載體蛋白參與，A

3、項正確；葉綠體吸收Mg2+是主動運輸過程，需要載體蛋白的協(xié)助和ATP水解供能，載體蛋白和ATP水解酶都是蛋白質(zhì)，因此該過程需要蛋白質(zhì)參與，B項錯誤；葉綠體光合作用產(chǎn)生的O2擴散出去，是自由擴散，不需要蛋白質(zhì)的參與，C項正確；光合作用中C3的還原過程屬于酶促反應(yīng)，需要酶的參與，所需酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，D項正確?！军c睛】本題主要是考查葉綠體中發(fā)生的各種代謝活動與蛋白質(zhì)的關(guān)系，涉及物質(zhì)的跨膜運輸方式、酶的本質(zhì)等知識點?？墒崂淼鞍踪|(zhì)作為生命活動主要承擔者的各種功能，以及葉綠體中發(fā)生的各種代謝活動，然后分析選項進行解答。5. 根據(jù)“探究洋蔥表皮細胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實驗經(jīng)歷與如圖信息，判斷下列

4、敘述正確的是A. A、B分別表示細胞和液泡的長度B. 若將如圖所示狀態(tài)的細胞放入清水中，A仍保持不變C. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，B/A值越小，則紫色越淺D. 圖中B/A值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高【答案】B【解析】圖中A是從細胞的兩端測量的，代表的是細胞的長度，B是細胞內(nèi)縮小的原生質(zhì)體，代表的是原生質(zhì)體的長度，故A項錯誤；圖中洋蔥細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，如果將其放入清水中，則細胞液濃度大于清水，細胞吸水，質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原。由于細胞壁的伸縮性很小，所以A值變化很小，幾乎不變，B項正確；B/A值原生質(zhì)體的長度細胞的長度，在這個比值中A一般是不變的，所以B/A越小，說明B越小，所用蔗糖溶液

5、濃度越高，原生質(zhì)層與細胞壁之間的距離增大，則質(zhì)壁分離程度越大，則紫色越深，C、D項錯誤?！军c睛】本題考查了細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因，考生要能夠結(jié)合質(zhì)壁分離和復(fù)原過程來分析和解決問題，需要考生對相關(guān)知識點有比較深入的理解。本題易錯點是A選項，必須認真、正確識圖，圖中A是從細胞的兩端測量的，代表的是細胞的長度，B是細胞內(nèi)縮小的原生質(zhì)體，代表的是原生質(zhì)體的長度。容易將B誤認為是液泡的長度。6. 如圖3是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖4是在最適溫度下pHb時H2O2分解產(chǎn)生的O2量的變化曲線。若反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是A. pHc時，e點下移，d點不動B. pHa

6、時，e點下移，d點左移C. 溫度降低時，e點不動，d點右移D. H2O2量增加時，e點不動，d點左移【答案】C【點睛】本題以H2O2酶為例，結(jié)合曲線圖，考查影響酶活性的因素的相關(guān)知識。解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合題干信息“圖4表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化”，分析曲線圖，對選項作出準確的判斷。分析圖3：圖3是H2O2酶活性受pH影響的曲線，其中b點是H2O2酶的最適pH，在b點之前，隨pH升高，酶活性上升，超過b點，隨pH上升，酶活性降低，直到失活。分析圖4：圖4中d點表示達到化學反應(yīng)平衡所需時間，e點表示化學反應(yīng)的平衡點。酶只能縮短達到化學反應(yīng)平衡所需時間，不改變化

7、學反應(yīng)的平衡點。7. 在細胞中，以mRNA作為模板合成生物大分子的過程包括A. 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 B. 翻譯和轉(zhuǎn)錄 C. 復(fù)制和翻譯 D. 翻譯和逆轉(zhuǎn)錄【答案】D【解析】復(fù)制的模板是DNA，轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，A項錯誤；轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，B項錯誤；翻譯的模板是mRNA，但復(fù)制的模板是DNA，C項錯誤；翻譯和逆轉(zhuǎn)錄的模板都是mRNA，D項正確。8. 如圖為某小組研究酵母菌和乳酸菌呼吸方式的實驗示意圖，培養(yǎng)一段時間后小液滴的移動方向是A. 不移動B. 向左移動C. 向右移動D. 先左移后右移【答案】C【解析】根據(jù)圖示可知，左側(cè)錐形瓶中，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳；右側(cè)錐形瓶中，乳

8、酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。因此左側(cè)氣體壓強增大，小液滴向右移動。故C項正確，A、B、D項錯誤?！军c睛】本題通過實驗探究分析酵母菌和乳酸菌的無氧呼吸方式。分析圖示，石蠟油的作用是隔絕空氣，讓細胞進行無氧呼吸。左側(cè)錐形瓶中，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳；右側(cè)錐形瓶中，乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。9. 在觀察牛蛙脊髓反射現(xiàn)象的實驗中，下列操作與實驗?zāi)康年P(guān)聯(lián)正確的是A. 環(huán)割后肢腳趾基部的皮膚破壞效應(yīng)器B. 用0.65的生理鹽水浸泡腳趾觀察曲腿反射C. 剪去頭部去除腦對脊髓的控制D. 用探針插入牛蛙椎管破壞傳入神經(jīng)【答案】C【解析】在觀察牛蛙脊髓反射現(xiàn)象的實驗中，腳趾皮膚中含有的是感受器，故A項錯誤；用0

9、.5%的HCl浸泡腳趾時才能觀察曲腿反射，B項錯誤；剪去頭部的目的是去除腦對脊髓的控制，以便單獨觀察脊髓反射現(xiàn)象，C項正確；椎管中的脊髓是反射中樞，不是傳入神經(jīng)，D項錯誤。10. 人體在劇烈運動狀態(tài)下，不可能發(fā)生的是A. 肌糖原減少 B. 胰島素含量增加 C. 乳酸積累增加 D. 腎上腺素含量增加【答案】B【解析】肌糖原是肌肉中糖的儲存形式，在劇烈運動消耗大量血糖時，肌糖原也會分解產(chǎn)生乳酸，因此肌糖原減少，A項正確；人體在劇烈運動狀態(tài)下，由于消耗大量血糖，使血糖濃度降低，所以此時胰島素含量不會增加，B項錯誤；人體在劇烈運動狀態(tài)下，由于供氧不足，會導(dǎo)致無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，導(dǎo)致乳酸積累增加，C項正確

10、；人體在劇烈運動狀態(tài)下，代謝加快，這主要是甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多的原因，D項正確?！军c睛】對于人體細胞無氧呼吸的方式和產(chǎn)物、糖類代謝過程的綜合理解應(yīng)用，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵，本題旨在考查學生利用所學知識解釋生物學問題的能力。可先梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答。11. 健康人進入低溫環(huán)境中時，機體最可能發(fā)生的是A. 甲狀腺激素分泌減少 B. 皮膚產(chǎn)生冷覺C. 肝臟產(chǎn)熱減少 D. 皮膚血管收縮【答案】D【解析】低溫環(huán)境中，甲狀腺激素的分泌量增加，以提高細胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，A項錯誤；皮膚里含有冷覺感受器，但在大腦皮層產(chǎn)生冷覺，B項錯誤；低溫環(huán)境中，肝臟產(chǎn)熱增加，以維

11、持體溫的相對恒定，C項錯誤；低溫環(huán)境中，皮膚血管收縮，血流量減少，進而減少散熱量，D項正確?！军c睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，相對簡單，可以通過平時訓(xùn)練以提升能力。先梳理體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，再答題。寒冷環(huán)境中冷覺感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞增加產(chǎn)熱量（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺激素分泌增加），減少散熱量（血管收縮、血流量減少、汗腺分泌減少）體溫維持相對恒定。12. 如圖是突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列表示信息在突觸中傳遞方向的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體，因此興奮在突觸處的傳遞過程是單向的，只能是突觸前膜突觸間隙突觸后膜。

12、故B項正確，A、C、D項錯誤。分析題圖可知，上由特異性受體，是突觸后膜，是突觸間隙，內(nèi)含有突觸小泡，是突觸前膜，是突觸后膜上的受體，是神經(jīng)遞質(zhì)【點睛】本題的知識點是突觸的結(jié)構(gòu)、興奮在突觸中傳遞的特點。分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于興奮在突觸中傳遞過程的理解是本題考查的重點。分析題圖可知，上有特異性受體，是突觸后膜，是突觸間隙，內(nèi)含有突觸小泡，是突觸前膜，是突觸后膜上的受體，是神經(jīng)遞質(zhì)。13. 關(guān)于人體內(nèi)血脂代謝及其調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是A. 血液中的甘油三酯可以來自于小腸的乳糜微粒B. 血液中高密度脂蛋白偏高會導(dǎo)致高膽固醇血癥C. 脂肪細胞中甘油三酯與葡萄糖可以相互轉(zhuǎn)化D. 胰高血糖素促進

13、甘油三酯的分解【答案】B【解析】試題分析：血液中的甘油三酯可以來自于小腸的乳糜微粒，故A正確；高密度脂蛋白可將周圍組織的膽固醇轉(zhuǎn)送到肝臟排出，其含量越高，身體清除膽固醇的能力越強，患心血管疾病的危險性就越小，故B正確；脂肪細胞中的甘油三酯與葡萄糖可以相互轉(zhuǎn)化，故C正確；胰島素能夠促進血糖轉(zhuǎn)變成甘油三酯，從而降低血糖濃度，而胰高血糖素促進甘油三酯的分解，故D錯誤?？键c：本題考查細胞代謝的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。14. 如表是在不同條件下培養(yǎng)果蠅的實驗記錄表，據(jù)表判斷正確的是海拔越高，果蠅突變率越高 溫度較高時，果蠅突變率較高高海拔的環(huán)境紫外

14、線多，果蠅突變率較高 果蠅突變率與海拔無顯著關(guān)系A(chǔ). B. C. D. 【答案】B【解析】由表格信息可知，果蠅的突變率與培養(yǎng)地點所處的海拔高度無顯著關(guān)系，、錯誤，正確；該實驗?zāi)茏C明在25時突變率高于18，正確。因此，B項正確，A、C、D項錯誤?！军c睛】本題的知識點是影響基因突變的因素，分析、處理實驗結(jié)果獲取結(jié)論是本題考查的重點。由題干信息可知，相同的海拔高度，培養(yǎng)的溫度條件不同，果蠅的突變率具有顯著差異；同一培養(yǎng)溫度條件下，不同海拔高度，果蠅的突變率無顯著差異。說明溫度影響果蠅的突變率，培養(yǎng)地點的海拔高度與果蠅突變率無關(guān)。15. 如圖是某個體的一對同源染色體，字母表示基因，其中有一條發(fā)生了變異

15、。該變異類型是A. 染色體易位B. 染色體倒位C. 基因突變D. 基因重組【答案】B【解析】染色體中某一片段位置顛倒也可引起變異，稱為染色體倒位。等位基因位于同源染色體相同位置。據(jù)圖可知，圖示的一對同源染色體中，如果上面一條染色體為正常染色體，則下面一條染色體中B、C、D、E、F、g所在染色體片段的位置顛倒了，所以該變異類型是染色體倒位，B項正確，A、C、D項錯誤。16. 噬菌體侵染細菌實驗不能說明的是A. DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異 B. DNA能自我復(fù)制C. DNA是遺傳物質(zhì) D. DNA能控制蛋白質(zhì)合成【答案】A【解析】噬菌體浸染大腸桿菌實驗說明DNA能自我復(fù)制，并且控制蛋白質(zhì)的合成，證明

16、DNA是遺傳物質(zhì)，但不能說明DNA能產(chǎn)生可遺傳變異。故選A17. 對某生物群落的甲、乙兩處進行了生物多樣性的調(diào)查，如圖，其中各種符號代表不同的物種。下列敘述錯誤的是A. 該調(diào)查方法為樣方法 B. 甲乙兩處的物種均勻度不同C. 該調(diào)查研究了甲乙兩處的遺傳多樣性 D. 甲乙兩處的生境可能不同【答案】C【解析】據(jù)圖可知，該調(diào)查方法是樣方法，A項正確；物種均勻度是指一個群落或生境中全部物種個體數(shù)目的分配狀況，它反映的是各物種個體數(shù)目分配的均勻程度。據(jù)圖可知，甲乙兩處的物種均勻度不同，B項正確；該調(diào)查研究了甲乙兩處的物種多樣性，C項錯誤；甲乙兩處的物種均勻度不同，可推知甲乙兩處的生境可能不同，D項正確。

17、18. 如圖為某細胞分裂過程中某一時期的圖像，則該細胞A. 正在進行有絲分裂B. 不可能發(fā)生基因重組C. 已被秋水仙素處理過D. 產(chǎn)生的子細胞能正常進行下一次分裂【答案】D【解析】該細胞中移向兩極的染色體中均有染色單體，說明正在進行同源染色體的分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，故該細胞正在進行減數(shù)分裂，A項錯誤；基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期或后期，故B項錯誤；秋水仙素處理的細胞不能形成紡錘體，而該細胞中存在紡錘體，故C項錯誤；減數(shù)分裂是兩次連續(xù)的分裂，該細胞產(chǎn)生的子細胞為刺激性母細胞或第一極體，能正常進行下一次分裂，D項正確。19. 金虎尾科植物起源于南美洲，之后逐漸遷移至北美洲，再擴撒到非

18、洲和亞洲。如表列出了金虎尾科植物在不同大洲的主要花部系統(tǒng)和傳粉者，下列敘述中錯誤的是A. 南美洲金虎尾科植物具有油脂腺體是與集油蜂長期共同進化的結(jié)果B. 中美洲和北美洲缺乏集油蜂，導(dǎo)致金虎尾科植物發(fā)生適應(yīng)性進化C. 非洲和亞洲的金虎尾科植物具有相同的進化過程D. 隨著金虎尾科植物的遷移和進化，物種多樣性增加【答案】C【解析】金虎尾科的南美洲類群都有分泌油脂的萼片腺體，花的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常保守，是與美洲當?shù)靥赜械臈l蜂科集油蜂長期共同進化的結(jié)果，A項正確；中美洲和北美洲缺乏集油蜂，導(dǎo)致金虎尾科植物發(fā)生了適應(yīng)性進化，如花萼腺體消失、花變?yōu)檩椛鋵ΨQ等，B項正確；非洲和亞洲的金虎尾科植物的傳粉者不同，可推知

19、非洲和亞洲的金虎尾科植物的進化過程不同，C項錯誤；金虎尾科植物起源于南美洲，之后逐漸遷移至北美洲，再擴撒到非洲和亞洲，這樣，通過地理隔離使金虎尾科形成不同的種群，由于不同種群所處的環(huán)境條件不同，自然選擇的方向不同，久而久之，這些種群的基因庫就會形成明顯的差異，并逐步出現(xiàn)生殖隔離，進而形成了不同的物種，使物種多樣性增加，D項正確。20. 人類的指甲髕骨綜合征是一種顯性遺傳病，其致病基因與ABO血型系統(tǒng)中的IA基因連鎖，則一個患有指甲髕骨綜合征的A型血男性（不考慮基因交換和突變），他的后代A. 一定是A型血B. 一定是指甲髕骨綜合征患者C. 若是指甲髕骨綜合征患者，則一定是A型血D. 若是AB型血

20、，則一定是指甲髕骨綜合征患者【答案】D【解析】根據(jù)題意分析，指甲髕骨綜合征致病基因與ABO血型系統(tǒng)中的IA基因連鎖，說明該病是常染色體顯性遺傳病。設(shè)指甲髕骨綜合征致病基因用C表示，則一個患有指甲髕骨綜合征的A型血男性的基因型可能是CcIAi或CCIAIA。由于不知道該男性妻子的基因型（血型），該男性的后代可以是A型、AB型或O型，因此其后代不一定是A型血，A項錯誤；若該男性的基因型是CcIAi (雜合子)，則其后代不一定是指甲髕骨綜合征患者，B項錯誤；若后代是指甲髕骨綜合征患者，則其基因型可能是CcIAi或CCIAIA或CcIAIB(AB型血)，即后代不一定是A型血，C項錯誤；若后代是AB型血

21、，其基因型是IAIB，其中IA基因一定來自該男性（IB基因來自該男性的妻子），而來自該男性的IA基因與C基因連鎖，則該后代一定是指甲髕骨綜合征患者，故D項正確。二、綜合題21. （一）回答下列有關(guān)光合作用的問題。20世紀40年代，科學家用14CO2供給小球藻進行光合作用，最終探明了CO2轉(zhuǎn)化為有機物的途徑（1）圖中反應(yīng)過程進行的場所是_，該過程伴隨的能量變化是_。A. 光能活躍化學能 B. 活躍化學能穩(wěn)定化學能C. 光能穩(wěn)定化學能 D. 穩(wěn)定化學能活躍化學能（2）如使圖中二磷酸核酮糖（C5）的含量快速上升，可以改變的環(huán)境條件是_（多選）。A. 有光條件下，停止供給CO2 B. 有光條件下，增加

22、供給CO2C. CO2不變條件下，從明處移到暗處 D. CO2不變條件下，從暗處移到明處光合作用過程中CO2固定速率也受到葉片中光合產(chǎn)物積累量的影響。研究者選取具有10個棉鈴（果實）的棉花植株，按比例去除不同比例數(shù)量棉鈴，3天后測定葉片中的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量，結(jié)果分別如圖11、圖12.（3）由圖11可知，本實驗中空白對照組植株的CO2固定速率相對值是_。（4）結(jié)合圖11、圖12分析，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率_，原因是_?！敬鸢浮?(1). 葉綠體基質(zhì) (2). B (3). AD (4). 28 (5). 逐漸下降 (6). 去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，導(dǎo)致

23、輸出降低，進而在葉片中積累，故光合速率下降【解析】【試題分析】本題考查光合作用的相關(guān)知識。第一個圖是光合作用暗反應(yīng)過程圖，解題的關(guān)鍵是首先應(yīng)對光合作用的過程、場所、光反應(yīng)和暗反應(yīng)之間的關(guān)系及各種因素如何影響光合作用有正確理解，其次能夠從題干描述和曲線圖中獲取有效信息。1暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供NADPH和ATP。暗反應(yīng)過程中，利用光反應(yīng)生成的ATP和NADPH將三碳化合物還原，并且生成糖類等有機物。據(jù)此回答1、2小題。2分析圖11、12的曲線可以看出，隨著去除棉鈴的百分率的增加，葉片的CO2固定速率不斷下降，而葉片中淀粉的含量和蔗糖的含量均有所增加，并且淀粉的增加幅度更大。據(jù)此回答3、4小題。（1

24、）圖中反應(yīng)過程為暗反應(yīng)，進行的場所是葉綠體基質(zhì)；暗反應(yīng)過程伴隨的能量變化是活躍化學能有機物中穩(wěn)定的化學能，B項正確。（2）在有光條件下，停止供給CO2時，由于CO2固定不能進行，二磷酸核酮糖（C5）只有生成，沒有消耗，其含量會快速上升，A項正確，B項錯誤；CO2不變條件下，將植物從暗處移到明處后，光合作用光反應(yīng)加快，則暗反應(yīng)中C3的還原加快，即生成C5的速率加快，而CO2固定速率不變，即C5的消耗速率不變，故C5的含量快速上升，D項正確，C項錯誤。（3）圖11中去除棉鈴的百分率為0時（即空白對照組），CO2固定速率相對值是28。（4）由圖11可知，葉片光合速率（可用CO2固定速率相對值表示）隨

25、著去除棉鈴的百分率的提高而逐漸下降；由圖12可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，植株葉片中淀粉和蔗糖含量逐漸增加。綜合圖11、圖12分析，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，淀粉和蔗糖輸出量降低，進而在葉片中積累，故光合速率下降。22. （二）回答下列有關(guān)微生物的問題。自生固氮菌是在土壤中能夠獨立進行固氮的細菌，對于增加土壤中的氮素有重要意義。某研究小組按照下列實驗方案（如圖）從土壤中分離自生固氮菌株。1. 下列屬于自生固氮菌生物學特征的是_。A. 具有質(zhì)膜和核糖體 B. 厭氧型細菌C. 所需能量由自身的線粒體提供 D. 單細胞真核生物2. 按功能分，號培養(yǎng)基稱為_培養(yǎng)基；該培養(yǎng)基中

26、應(yīng)有的營養(yǎng)成分（僅列出了碳氮源）為_。A. 葡萄糖、硫酸銨 B. 葡萄糖 C. 牛肉膏、蛋白胨 D. 牛肉膏3. 從配制培養(yǎng)基到制備平板的過程中，不需要的是_。A. 酒精燈 B. 接種環(huán) C. 滅菌鍋 D. 玻璃棒4. 接種后的平板放在28恒溫箱培養(yǎng)3-4天，通過觀察_的特征可統(tǒng)計自生固氮菌的種類，但培養(yǎng)時間不宜過長的原因是_。 草甘膦是目前農(nóng)業(yè)上廣泛使用的一種除草劑，其田間推薦使用的中間濃度為C，但未考慮它對固氮微生物的影響，研究小組采用“抑菌圈法”對此開展研究（見如表），以期為農(nóng)田合理使用草甘膦提供理論依據(jù)。5. 補全表中的實驗方案：如表草甘膦的抑菌圈直徑比較_【答案】 (1). A (2

27、). 選擇 (3). B (4). B (5). 菌落 (6). 菌落會分泌含氮化合物，引起雜菌生長 (7). 【解析】【試題分析】本題以自生固氮菌為媒介，考查了原核細胞的特點、微生物的培養(yǎng)和分離、相關(guān)實驗設(shè)計的相關(guān)知識。需要考生先梳理相關(guān)知識，然后再認真分析題目要求并進行綜合分析作答。1自生固氮是指在土壤中能獨立進行固氮的細菌，“自主固氮”是相對于“共生固氮微生物”而言的，“自生”不等于“自養(yǎng)”。2培養(yǎng)自生固氮菌的培養(yǎng)基應(yīng)該是無氮源的選擇培養(yǎng)基。3生物實驗設(shè)計應(yīng)該遵循單一變量原則和對照原則。可據(jù)此補全表中的實驗方案。（1）自生固氮菌屬于原核生物，具有質(zhì)膜和核糖體，A項正確，D項錯誤；從圖示培

28、養(yǎng)過程中未造成一種厭氧環(huán)境，可推知自生固氮菌應(yīng)屬于需氧型細菌，B項錯誤；原核細胞沒有線粒體，C項錯誤。（2）號培養(yǎng)基的作用是從土壤懸浮液內(nèi)眾多的微生物中篩選固氮菌，所以從功能上看，此培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基；該選擇培養(yǎng)基應(yīng)該是無氮源培養(yǎng)基，而硫酸銨、牛肉膏、蛋白胨中都含有氮源，不應(yīng)該存在于該培養(yǎng)基中，所以該培養(yǎng)基中應(yīng)有的營養(yǎng)成分為葡萄糖，B項正確，A、C、D項錯誤。（3）平板的制作應(yīng)在酒精燈火焰旁進行，所以需要用到酒精燈，A項不符合題意；接種環(huán)是接種工具，配制培養(yǎng)基和制備平板，都不需要接種環(huán)，B項符合題意；滅菌鍋是給為培養(yǎng)基滅菌用的，所以需要用到滅菌鍋，C項不符合題意；在配制培養(yǎng)基過程中可用玻璃棒

29、挑取稱量紙、溶化過程中攪拌培養(yǎng)基，所以需要用到玻璃棒，D項不符合題意。（4）不同種類的細菌所形成的菌落，在大小、形狀、光澤度、顏色、硬度、透明度等方面具有一定的特征，每種細菌在一定條件下所形成的菌落，可以作為菌種鑒定的重要依據(jù)。因此，通過觀察菌落的特征可統(tǒng)計自生固氮菌的種類；但培養(yǎng)時間不宜過長，因為菌落會分泌含氮化合物，引起雜菌生長。（5）本實驗要研究不同濃度的草甘膦對固氮微生物的影響，所以實驗自變量是草甘膦的濃度，而且表格中已經(jīng)設(shè)置了5種不同濃度的草甘膦，但是缺少草甘膦的濃度為0的對照組，所以表格右上角的括號里應(yīng)填0；該實驗的每種濃度各設(shè)置了3個組別，在統(tǒng)計每種濃度下抑菌圈直徑大小時應(yīng)計算各

30、組的平均值，所以表格左下角的括號里應(yīng)填平均值。23. （三）回答下列有關(guān)生物工程的問題。糖尿病是一類嚴重代謝疾病，科學家正研究各種方法欲從根本上徹底治療糖尿病。如圖顯示的是體外培養(yǎng)人體胚胎干細胞，誘導(dǎo)其產(chǎn)生胰島細胞進行糖尿病治療的部分過程。1. 圖中，從早期胚胎中分離并進行培養(yǎng)的是_（A/B）細胞，該細胞與發(fā)育成患者的受精卵相比_（多選）。A. 細胞核中所含遺傳信息不同 B. 分裂方式不同C. 都具有全能性 D. 都能自我更新2. 圖中，進行核移植操作需要_（多選）。A. 顯微鏡 B. 持卵管 C. 注射器 D. 限制酶3. 將用如圖方法獲得的胰島細胞移植入患者體內(nèi)，可以治療患者。據(jù)此判斷此患

31、者患的是_型糖尿病。在胰島B細胞中，當胰島素原向胰島素轉(zhuǎn)變的過程中，furin酶可以識別并切除胰島素原分子中特定的氨基酸序列，從而完成胰島素的加工，產(chǎn)生具有生物活性的胰島素。某些糖尿病患者體內(nèi)合成的胰島素原結(jié)構(gòu)異常，不能正常完成上述過程?；蛑委熢擃惢颊叩姆椒ㄖ皇牵簩⒁葝u素基因?qū)胍葝uB細胞以外的細胞，同時導(dǎo)入一些調(diào)節(jié)因子刺激該細胞再生，使之成為能分泌具生物活性胰島素的新B細胞。4. 形成胰島素的過程中，furin酶能識別并切除相關(guān)氨基酸序列，由此推測，該酶的功能更接近于_。A. 氧化分解酶 B. 逆轉(zhuǎn)錄酶C. 限制酶 D. DNA連接酶5. 欲使胰島素基因的表達產(chǎn)物在新的B細胞中能被加工，

32、產(chǎn)生生物活性，正確的操作是_。A. 導(dǎo)入胰島素基因時，同時導(dǎo)入furin酶基因B. 導(dǎo)入胰島素基因后，加入furin酶C. 使胰島素基因的表達產(chǎn)物中含furin酶切位點D. 改造furin酶基因，使其喪失識別和切除功能【答案】 (1). A (2). CD (3). ABC (4). (5). (6). 【解析】【試題分析】本題是細胞工程和胚胎工程的綜合，考查了學生的綜合運用能力和邏輯分析能力。要求學生能從題干中提煉信息并進行推理，對學生的理性思維要求較高。解題的思路是先梳理人體胚胎干細胞的獲取、細胞核移植的過程等的相關(guān)知識，然后再結(jié)合題目要求進行綜合分析判斷。（1）圖示為體外培養(yǎng)人體胚胎干細

33、胞，誘導(dǎo)其產(chǎn)生胰島細胞進行糖尿病治療的部分過程，所以需要從早期胚胎中分離出胚胎干細胞并進行培養(yǎng)。A、B細胞分別是囊胚的內(nèi)細胞團、滋養(yǎng)層細胞，其中A內(nèi)細胞團細胞具有發(fā)育的全能性，屬于我們需要的胚胎干細胞；根據(jù)前面分析可知，與發(fā)育成患者的受精卵相比，A細胞（胚胎干細胞）都具有全能性，C項正確；據(jù)圖可知，A細胞是由核移植形成的重組細胞發(fā)育來的，而該重組細胞的細胞核來自患者，因此，A細胞與發(fā)育成患者的受精卵相比，細胞核中所含遺傳信息相同，A項錯誤；A細胞與發(fā)育成患者的受精卵均進行有絲分裂，分裂方式相同，B項錯誤；兩種細胞都能通過細胞分裂而自我更新，D項正確。（2）圖中的核移植操作是通過顯微操作技術(shù)完成

34、的，所以需要用到顯微鏡和注射器，A、B項正確；持卵管是一種在顯微鏡下吸住并穩(wěn)固動物(包括人)卵子或胚胎的中空玻璃毛細管，主要用于核移植的顯微操作時對卵子的暫時的機械性穩(wěn)固，故B項正確；限制酶是基因工程的工具酶，用于切割DNA分子，在核移植操作中不需要限制酶，故D項錯誤。（3）型糖尿病又稱為胰島素依賴型糖尿病，必須通過注射胰島素治療，是因為患者體內(nèi)胰島素分泌不足導(dǎo)致的。因此，將用如圖方法獲得的胰島細胞移植入患者體內(nèi)，可以治療患者，由此可判斷次患者患的是型糖尿病。（4）根據(jù)題干信息，翻譯產(chǎn)生的胰島素原需經(jīng)過furin加工切除特定氨基酸序列后，才能變?yōu)榫哂猩锘钚缘囊葝u素。而限制酶能夠識別并切除特定

35、的DNA序列，由此可知，該酶的功能更接近于限制酶，故C項正確，A、B、D項錯誤。（5）該類糖尿病患者是因為胰島素原結(jié)構(gòu)異常，缺乏furin酶切點不能被修飾，而不是缺乏furin酶。所以，治療該類患者重要的是使胰島素基因的表達產(chǎn)物中含furin酶切位點，故C項正確，A、B、D項錯誤。24. （四）回答關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的問題。如圖為人體內(nèi)肝細胞及其內(nèi)環(huán)境示意圖，abcd表示不同的體液。1. 圖中箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各種物質(zhì)的移動方向，其中箭頭指向有科學性錯誤的是_。A. B. C. D. 2. 圖中c與表4中_（甲/乙/丙）物質(zhì)組成與含量相同，判斷的依據(jù)是c中_（多選）。表4為人體內(nèi)幾種體液的物

36、質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)A. K+ 比b少 B. Na+ 比a多 C. 蛋白質(zhì)含量比b高 D. 蛋白質(zhì)含量比a高3. 人體中細胞外液的酸堿度通常接近中性，分析表中數(shù)據(jù)可知，對細胞外液酸堿度穩(wěn)定起調(diào)節(jié)作用的主要物質(zhì)是_。4. 圖中可按箭頭方向移動的物質(zhì)有_；按箭頭方向移動的物質(zhì)有_。 糖原 乳糜微粒 極低密度脂蛋白 尿素 O2 葡萄糖【答案】 (1). (2). D甲 (3). BC (4). HCO3- (5). (6). 【解析】【試題分析】本題綜合考查了人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識。解題思路是首先正確讀取題圖和表格的有用信息，然后認真審題，梳理所學基礎(chǔ)知識，再根據(jù)題目要求進行分析作答。題圖中

37、a表示細胞內(nèi)液、b表示組織液、c表示血漿、d表示表示淋巴。表4為人體內(nèi)幾種體液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)，K+、Na+和蛋白質(zhì)的含量差異可以作為解題突破口。K+主要存在于細胞內(nèi)液、Na+主要存在于細胞外液。細胞外液中最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少。據(jù)此答題。（1）圖中箭頭表示物質(zhì)由血漿移向組織液，箭頭表示組織液進入毛細淋巴管形成淋巴，箭頭表示物質(zhì)由組織液移向血漿，這些箭頭指向均無科學性錯誤，故A、B、C項均不符合題意；箭頭表示淋巴中的物質(zhì)移向組織液，有科學性錯誤，D項符合題意。（2）圖中的c是血漿，含有較多的蛋白質(zhì)，而b組織液和d淋巴中蛋白質(zhì)含量很少。K+

38、主要存在于細胞內(nèi)，表格中丙的K+濃度最多，可推知丙表示細胞內(nèi)液，則甲、乙為細胞外液；又甲中蛋白質(zhì)含量比乙多，故可推知甲是血漿。因此，圖中c與表4中甲的物質(zhì)組成與含量相同。由前面分析可知，判斷的依據(jù)是BC。（3）人體中細胞外液的酸堿度通常接近中性，與其含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)。表格中甲、乙為細胞外液，丙為細胞內(nèi)液，分析表中數(shù)據(jù)可知，甲、乙中含有的緩沖物質(zhì)HCO3-的相對含量較多且基本相同，可推知對細胞外液酸堿度穩(wěn)定起調(diào)節(jié)作用的主要物質(zhì)是HCO3-。（4）圖中箭頭表示物質(zhì)由人體肝細胞內(nèi)排出到內(nèi)環(huán)境。人體肝細胞內(nèi)能合成肝糖原，但其不排出到細胞外，故錯誤；從消化道吸收的甘油三酯等酯類，在小腸粘膜上皮細胞內(nèi)合

39、成乳糜微粒，即乳糜微粒是在小腸上皮細胞而不是肝細胞內(nèi)合成的，故錯誤；極低密度脂蛋白是由肝臟利用乳糜顆粒殘粒、膽汁酸、脂肪酸、糖和蛋白質(zhì)的中間代謝物與肝臟內(nèi)合成的載脂蛋白組成的一種脂蛋白，可由肝靜脈入血，即極低密度脂蛋白可由肝細胞合成并排出到細胞外，故正確；尿素屬于蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物，在肝細胞內(nèi)合成，需要通過血液循環(huán)運輸?shù)侥I臟排出，故正確；肝細胞進行有氧呼吸時需要消耗O2，即O2要從細胞外進入細胞，不符合題意，錯誤；在體內(nèi)血糖降低時，通過調(diào)節(jié)，肝細胞內(nèi)的肝糖原可分解成葡萄糖并進入血漿中，以補充血糖濃度，符合題意，故正確。綜合分析可知，圖中可按箭頭方向移動的物質(zhì)有；圖中箭頭表示物質(zhì)由內(nèi)環(huán)境進入肝細胞

40、。由前面分析可知，O2可從內(nèi)環(huán)境外進入肝細胞，故正確，均錯誤；肝細胞作為普通的組織細胞，需要從內(nèi)環(huán)境中吸收葡萄糖用于細胞呼吸。另外，當血糖濃度升高時，通過調(diào)節(jié)，肝細胞可從內(nèi)環(huán)境吸收大量葡萄糖用于合成肝糖原，以降低血糖濃度，故正確。綜合分析可知，按箭頭方向移動的物質(zhì)有。（五）回答有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)問題。同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。圖16表示不同生長素濃度下該幼苗各器官的生長效應(yīng)，圖17示水平放置且頂芽優(yōu)先生長的幼苗，各器官或部位用編號指代。25. 圖16中，在生長素濃度為10-6mol/L時，對幼苗的_生長起促進作用。能夠同時促進莖和芽生長的生長素濃度范圍是_mol/

41、L。26. 圖17中的生長素濃度對應(yīng)圖16中的_點，的生長素濃度對應(yīng)圖16中的_點。27. 若圖17中的生長素濃度在B點，則的濃度在圖16中的_點左右。為了促進的生長，可采取的的辦法是_。28. 除生長素外，對植物生長、細胞伸長、分裂分化具有促進作用的植物激素有_（多選）。A. 乙烯 B. 赤霉素 C. 脫落酸 D. 細胞分裂素29. 植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用，如用人工合成的生長素類似物涂在沒有授粉的番茄雌蕊柱頭上獲得_?！敬鸢浮?5. (1). 莖 (2). 10-1010-6 26. (1). E (2). F 27. (1). D (2). 去除頂芽 28. BD 29. 無籽番

42、茄【解析】本題主要考查學生理解題圖獲取信息的能力，并利用有效信息結(jié)合所學知識解釋生物學問題的能力。1、分析題圖16可知，根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低，促進根、芽、莖生長的生長素濃度范圍分別是小于10-8、小于10-6、小于10-2mol/L，能夠同時促進莖和芽生長的生長素濃度范圍是10-10 10-6mol/L。2、分析圖17可知，由于重力作用，近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)，由于根對生長素敏感，因此近地側(cè)生長素濃度過高抑制生長，根出現(xiàn)向地性；莖對生長素不敏感，近地側(cè)生長素濃度高，促進作用強，莖背地生長；頂芽產(chǎn)生的生長素在側(cè)芽部位積累抑制側(cè)芽生長，因此呈現(xiàn)頂端優(yōu)勢。25. 據(jù)圖可知，在生長素

43、濃度為10-6mol/L時，對幼苗的莖生長起促進作用；能夠同時促進莖和芽生長的生長素濃度范圍是10-10 10-6mol/L。26. 圖17中處為莖的遠地側(cè)，處為莖的近地側(cè)，由于受重力作用，導(dǎo)致處的生長素濃度低于處的生長素濃度，使生長素對處的促進作用比對處的促進作用弱，據(jù)此可推知處的生長素濃度對應(yīng)圖16中的E點；的生長素濃度對應(yīng)圖16中的F點。27. 圖17中頂芽的生長素濃度比側(cè)芽的生長素濃度低，所以頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽處由于生長素濃度過高而抑制生長，由此可推知，若圖17中的生長素濃度在B點，則側(cè)芽的濃度在圖16中的D點左右；側(cè)芽部位生長素濃度過高抑制側(cè)芽發(fā)育，為了促進側(cè)芽發(fā)育，可以去掉頂芽，減少側(cè)芽部位生長素的來源，使側(cè)芽部位生長素濃度降低。28. 植物體內(nèi)乙烯含量的增高，會抑制生長素促進細胞伸長的作用；赤霉素具有促進細胞伸長，從而引起植株增高的作用；脫落酸可可抑制細胞分裂；細胞分裂素能促進細胞分裂。綜上分析可知，除生長素外，對植物生長、細胞伸長、分裂分化具有促進作用的植物激素有B.赤霉素和D細胞分裂素。29. 生長素具