平行四邊形的特征_第1頁
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文檔簡介

1、1.( )分別互相平行的四邊形,叫做平行四 邊形。 2.平行四邊形的對邊互相平行且()。,舊知回顧,兩組對邊,相等,新知導(dǎo)引,平行四邊形的應(yīng)用在生活中很常見,如校園的推拉門和晾衣架,它們?yōu)槭裁匆龀善叫兴倪呅文?今天我們就來探究一下吧!,平行四邊形的特性,知道平行四邊形的不穩(wěn)定性。,學(xué)習(xí)目標：,探究問題一：（自主學(xué)習(xí)完成下面問題，然后與小組進行討論，最后匯報展示。） 1、試一試：拿出吸管、圖釘，自己動手做一個三角形，拉一拉。 我知道:三角形具有（ ）性。 2、試一試：拿出吸管、圖釘，自己動手做一個平行四邊形，兩手捏住長方形兩個對角，用不同的力拉一拉。 我發(fā)現(xiàn)： （1）兩組對邊（ ）且（ ） （

2、2）拉動長方形的兩個對角，長方形變成了不同的（ ） （3）（ ）沒變，（ ）變了。 （4）我得出：平行四邊形具有（ ）性。 3、找一找生活中有哪些東西應(yīng)用了平行四邊形的這一特性？,穩(wěn)定,不穩(wěn)定,平行,相等,平行四邊形,選一選。 (1)()具有穩(wěn)定性。 A.長方形 B.三角形 C.平行四邊形 D.正方形 (2)校園的推拉門利用了平行四邊形的()。 A.對邊平行 B.對邊相等 C.穩(wěn)定性 D.不穩(wěn)定性 (3)一個長方形框架變成一個平行四邊形后,周長()。 A.不變 B.變大 C.變小 D.無法確定,B,D,A,擺一擺:用2根6厘米長的小棒和2根4厘米長的小棒擺一個平行四邊形。 (1)這四根小棒能圍成多少個不同的平行四邊形? (2)平行四邊形的四條邊確定了,它的形狀能確定嗎?

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