沈陽職業(yè)技術(shù)學院軟件學院東強軟件產(chǎn)業(yè)園平臺建設(shè)項目可行性研究報告

1、.Si 程錯誤!未簽。4園平臺建設(shè)項目可行性研究報告東強軟件產(chǎn)）沈陽職業(yè)技術(shù)學院軟件學院、項目背景（一） 項目的意義和必要性 1、社會對軟件專業(yè)人才的需求情況 近年來，隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的快速發(fā)展，全球信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性調(diào)整步伐加快，信息產(chǎn)業(yè)由硬件主導型向軟件和服務(wù)主導型發(fā)展，全球軟件市場將進入較快增長時期。中國軟件產(chǎn)業(yè)將進步與國際接軌，成為世界軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展最快的區(qū)域之一，年平均增長率超過了30%教育部、 信息產(chǎn)業(yè)部等五部委 2005年聯(lián)合發(fā)布的報告稱，計算機人才需求每年增加100萬。這些數(shù)據(jù)表明社會對IT人才的強 烈需求。國發(fā)辦振興軟件產(chǎn)業(yè)行動綱要指導思想和目標中明確提出要加大人才培養(yǎng)

2、力度，并將面向需求培養(yǎng)人才，為軟 件產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支持，作為發(fā)展思路和工作重點之 隨著國務(wù)院和黨中央把振興東北老工業(yè)基地作為我們國家 經(jīng)濟發(fā)展的一個戰(zhàn)略重點，而振興東北老工業(yè)基地的一個重要支點就是發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)、提高信息化水平；遼寧省委、 省政府明確提出了“以信息化帶動工業(yè)化，建立軟件大省， 振興傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”的規(guī)劃。2、人才培養(yǎng)與企業(yè)需求脫節(jié)遼寧雖然擁有較雄厚的人才基礎(chǔ)，但是存在較為突出的結(jié)構(gòu)性失調(diào)和能力性缺欠。在能力性缺欠方面，表現(xiàn)為“知識、能力、素質(zhì)”結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營及管理活動不相適應(yīng)。IT人才并不是純知識型的人才，而是需要專項技能、綜合能力和職業(yè)素質(zhì)的復(fù)合型、實用型人才。單純的、書本

3、型的知識傳授培養(yǎng)出來的人才，與IT企業(yè)用人標準相距甚 遠。畢業(yè)生沒有實踐經(jīng)驗，離實際工作要求還有很大差距， 導致結(jié)構(gòu)性失業(yè)和高學歷失業(yè)的現(xiàn)象仍然嚴重，高校畢業(yè)即 失業(yè)、培訓機構(gòu)人才“返修率”高的情形普遍存在。方面，企業(yè)崗位人才急缺，動用各種招聘方式都尋覓不到合適的人才，另一方面，大量畢業(yè)生即使降低待遇標準，仍找不到合適的工作。這種看似矛盾的根源，就在于IT人才教育培訓模式仍缺少一個很重要的環(huán)節(jié)，即院校教育和企 業(yè)實際技能需求之間的結(jié)合，也就是缺少技能、能力和職業(yè) 素質(zhì)的實用性、體系化的培養(yǎng)。3. 軟件人才實訓基地是院校和企業(yè)的關(guān)鍵橋梁 大力推行工學結(jié)合、校企合作，與企業(yè)緊密聯(lián)系，加強學生的生產(chǎn)

4、實習和社會實踐，改革以學校和課堂為中心的傳 統(tǒng)人才培養(yǎng)模式是目前軟件人才培養(yǎng)模式改革的重點和方 向。職業(yè)教育的根本任務(wù)是以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)具有較強實際動手能力和職業(yè)能力的技能型人才。而實際訓練是培養(yǎng)這種能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。但由于諸多原因，目前 很多學校實訓條件差，設(shè)備陳舊，數(shù)量不足，實訓教師水平 不高，還不能滿足人才培養(yǎng)目標的要求。在一定程度上影響 了學生技能和動手能力的培養(yǎng)。因此對于振興東北老工業(yè)基地、把遼寧建設(shè)成為一個軟件大省來說，創(chuàng)建適應(yīng)IT行業(yè) 需求的一整套有著指導意義和翔實規(guī)范內(nèi)容的實訓體系，以 指導實訓基地建設(shè)、管理、運營和實訓組織實施，建設(shè)一個 規(guī)范化、標準化的樣板實訓

5、基地，已迫在眉睫。建立計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)實訓基地，是解決IT技能型人才培養(yǎng)“瓶 頸”的關(guān)鍵措施，不僅可以加大實踐教學的力度，提高學生 實踐技能的應(yīng)用水平，也可以成為科學技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的開發(fā)基地，還可以成為應(yīng)用課題的研究基地，以此促進“雙師型” 素質(zhì)的師資隊伍建設(shè)，實現(xiàn)職業(yè)教育的良性可持續(xù)發(fā)展。相關(guān)領(lǐng)域國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢目前，我國軟件產(chǎn)業(yè)繼續(xù)呈快速增長態(tài)勢，產(chǎn)業(yè)規(guī)模繼續(xù)擴大，軟件出口平穩(wěn)增長，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局不斷調(diào)整，成 為拉動其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)增長的重要力量，并在促進產(chǎn)業(yè)信息化 發(fā)展中發(fā)揮了積極作用。1. 產(chǎn)業(yè)規(guī)模繼續(xù)擴大。2007年，我國規(guī)模以上軟件產(chǎn)業(yè)累計完成收入5834.3億元，同比增長2

6、1.5%，產(chǎn)業(yè)規(guī)模是5年前的5.27倍，平均 每年增長39.4%;擁有軟件企業(yè)14388個，是5年前的3.06倍，平均每年增長 25.1%;從業(yè)人員152.9萬人，是5年前 的2.6倍，平均每年增長 21.1%。2. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進一步調(diào)整。隨著軟件產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、研發(fā)水平和人員構(gòu)成都得到了進一步調(diào)整，市場不斷向大企業(yè)集中，產(chǎn)品不斷向服務(wù)型轉(zhuǎn)化，技術(shù)不斷向國際前沿推進，人員不斷向技術(shù)性、應(yīng)用性聚集。從產(chǎn)業(yè)規(guī)?？矗髽I(yè)實力不斷增強，大企業(yè)優(yōu)勢日趨明顯； 從產(chǎn)品結(jié)構(gòu)看，軟件開發(fā)、 軟件技術(shù)服務(wù)和基于制造業(yè)的嵌入式軟件發(fā)展較快，已成為 軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量。從人員構(gòu)成看，整體素質(zhì)不

7、斷提 升，知識結(jié)構(gòu)更趨優(yōu)化。3. 出口繼續(xù)看好，服務(wù)外包增強。我國軟件出口規(guī)模繼續(xù)擴大，增勢仍然看好。2007年，軟件出口額達到102.4億美元，比上年增長了68.9%，是5年前 的6.8倍。軟件產(chǎn)業(yè)面臨新的形勢，有不少發(fā)展機遇，也存在一些困難和挑戰(zhàn)，應(yīng)認真分析，并采取有力的應(yīng)對措施。1. 全球軟件產(chǎn)業(yè)技術(shù)、業(yè)務(wù)、企業(yè)的融合發(fā)展勢頭明顯。2008年，盡管美國經(jīng)濟下滑導致世界經(jīng)濟增長有所減緩，但各國對信息產(chǎn)業(yè)的投資總體仍呈上升趨勢，特別是 些新興發(fā)展中國家不斷加快信息化發(fā)展步伐，為軟件產(chǎn)業(yè)發(fā) 展創(chuàng)造了巨大的市場，軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢具體表現(xiàn)為: 件與硬件的融合、軟件與服務(wù)的融合、軟件與網(wǎng)絡(luò)的融合、

8、軟件技術(shù)的融合、軟件企業(yè)的融合等發(fā)展趨勢。2. 國內(nèi)信息化市場將為軟件發(fā)展提供新的機遇。是產(chǎn)業(yè)政策環(huán)境將進一步趨好。國家將軟件產(chǎn)業(yè)列為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，各地也將軟件作為推進區(qū)域經(jīng)濟升 級的突破口，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的環(huán)境將更加良好。國家有關(guān)部門相 繼出臺新的軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，為軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供更好的 政策扶持。是國內(nèi)信息化市場將為軟件發(fā)展提供新的機遇。目前我國信息化步伐進一步加快，為國內(nèi)軟件企業(yè)創(chuàng)造了新的市 場空間，同時也進一步促進軟件業(yè)與制造業(yè)的融合發(fā)展。數(shù) 字娛樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將為應(yīng)用軟件發(fā)展提供新的機遇。三是網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)融合及數(shù)字內(nèi)容發(fā)展為軟件產(chǎn)業(yè)帶來新的增長點。隨著三網(wǎng)融合趨勢加快，基于網(wǎng)絡(luò)的軟件業(yè)

9、務(wù)開 發(fā)市場日益擴大。數(shù)字化趨勢和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用深化，使數(shù)字內(nèi)容 的開發(fā)、處理及服務(wù)成為軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展又一新的方向。（三）項目簡介 東強軟件產(chǎn)業(yè)園是以建設(shè)集研究開發(fā)、產(chǎn)業(yè)孵化、市場營銷、培訓服務(wù)為一體的軟件產(chǎn)業(yè)的聚集體為目標，旨在全 面提高軟件產(chǎn)業(yè)的市場競爭能力，促進沈陽地區(qū)軟件產(chǎn)業(yè)快 速發(fā)展。東強軟件產(chǎn)業(yè)園將致力于軟件產(chǎn)業(yè)公共平臺建設(shè)， 為入駐企業(yè)搭建優(yōu)越的技術(shù)平臺、服務(wù)平臺和人才平臺。1.以開展軟件招商為切入點，堅持招商引企與引才、弓 智相結(jié)合，吸引軟件企業(yè)、軟件人才到園區(qū)創(chuàng)業(yè)發(fā)展；支持 軟件服務(wù)外包企業(yè)，擴大軟件出口，提高技術(shù)層次和水平;以應(yīng)用軟件開發(fā)、嵌入式軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)等基礎(chǔ)軟 件和

10、共性軟件為重點，逐步擴大園區(qū)產(chǎn)業(yè)規(guī)模，形成園區(qū)整 體競爭優(yōu)勢。2、實現(xiàn)并優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。計劃建成10000平方米的 教學、辦公區(qū)域，5800平方米的軟件實訓樓。實現(xiàn)擁有2000 臺電腦及配套設(shè)施的教學和企業(yè)服務(wù)資源。計劃3年內(nèi)建成集軟件人才培養(yǎng)和軟件外包服務(wù)為一體的軟件產(chǎn)業(yè)園區(qū)，主要建設(shè)內(nèi)容為：能夠容納5000人的軟件人才培訓中心、能夠容納1萬人的企業(yè)辦公樓。3、建立綜合服務(wù)平臺。園區(qū)免費為軟件企業(yè)提供國內(nèi) 流的專業(yè)技術(shù)服務(wù)，引入先進的軟件工程技術(shù)和質(zhì)量保證技 術(shù)，幫助企業(yè)縮短開發(fā)周期，節(jié)約開發(fā)成本，提高科研開發(fā) 能力和管理水平。方面，用戶可以通過綜合服務(wù)平臺訪問或使用公共技術(shù)支撐體系中其他

11、的 “庫”和“平臺”；另一方面，軟件產(chǎn)業(yè)基地本身的工作和管理人員也利用這個平臺實施對整個服務(wù)體系的管理。為此，綜合服務(wù)平臺在實現(xiàn)“一站式技術(shù)服務(wù)”的目標下，以“滿足客戶需求”為原則，綜合運用 了先進的軟件分析、設(shè)計、開發(fā)與質(zhì)量保證的思想和技術(shù)，充分考慮了系統(tǒng)的穩(wěn)定性、靈活性和可擴展性，及時發(fā)布園 區(qū)建設(shè)信息，相關(guān)優(yōu)惠政策查詢，客戶服務(wù)中心，人才資源 開發(fā)，項目資源發(fā)布，招、投標信息的發(fā)布、搜索，基礎(chǔ)數(shù) 據(jù)庫管理，提供軟件質(zhì)量管理平臺、軟件開發(fā)實驗平臺、軟 件測試平臺等技術(shù)支持與服務(wù);4、全過程服務(wù)，營造優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境。根據(jù)發(fā)展需要，不斷加大投入，逐步完善配套設(shè)施，建設(shè)產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺， 站式服務(wù)通

12、道，免費為入園企業(yè)提供現(xiàn)代化辦公環(huán)境、 列增值服務(wù)、人力資源支持、資金支持和信息支持等公共、口、中立、開放的服務(wù)。建立政策咨詢、法律咨詢等服務(wù)中心， 為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造便利條件。逐步建設(shè)雙回路供電系統(tǒng)、雙備 份網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、專用數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)接入平臺、無線上網(wǎng)區(qū)域，通過 通信網(wǎng)的大容量、高帶寬、全線速傳輸，為入園企業(yè)提供全 程優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)。5、大力提高服務(wù)水平，為軟件園建設(shè)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。設(shè)立專門負責機構(gòu)服務(wù)入園企業(yè)，不斷拓寬服務(wù)范圍，提高服務(wù)效率和質(zhì)量，在規(guī)范園區(qū)運行、加強管理的基礎(chǔ)上，積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)、溝通，建立企業(yè)服務(wù)綠色通道，為入園軟件企業(yè)注冊登記、軟件產(chǎn)品報批、軟件專利申請、企業(yè)認定、科技項

13、目申報、人才引進和業(yè)務(wù)培訓、 融資對接擔保、優(yōu)惠政策咨詢、辦理等方面提供全方位、全天候便捷服務(wù)。6、建立軟件園網(wǎng)站，編制軟件園招商手冊，宣傳軟件園概況、招商政策，提供科技信息咨詢服務(wù)，形成園內(nèi)企業(yè) 信息共享機制。利用政府網(wǎng)站、電視、廣播、報刊等各類媒 體為軟件企業(yè)提供信息服務(wù)、擴大宣傳影響。通過在開展軟 件企業(yè)虛擬創(chuàng)業(yè)大賽，有針對性地加強對在校大學生的宣 傳，提供優(yōu)惠政策和待遇，吸引更多的大學畢業(yè)生入園投資 創(chuàng)業(yè)。7、搭建人才培養(yǎng)平臺，為企業(yè)量身訂做人才搭建企業(yè)需求與人才培養(yǎng)機構(gòu)的對接平臺。為充分發(fā)揮軟件園作為軟件企業(yè)和政府、培養(yǎng)機構(gòu)溝通橋梁的作 用，軟件學院與多家軟件企業(yè)進行溝通洽談，專門針

14、對企業(yè) 的用人需求、人才政策等進行面對面交流。一方面繼續(xù)堅持人才培養(yǎng)方案改革，努力改善“重理論輕實踐與現(xiàn)實需求脫 節(jié)”的教學模式。另一方面積極與軟件企業(yè)對接，就學生教 育、課程設(shè)置、專業(yè)技能培養(yǎng)和實踐能力提升等問題進行交流，按企業(yè)需求和標準大力開展“定制式”人才培養(yǎng)工作，搭建企業(yè)需求與人才培養(yǎng)機構(gòu)的對接平臺。&建立軟件人才實踐培訓基地，“定單式”培養(yǎng)軟件基礎(chǔ)人才。軟件產(chǎn)業(yè)園將承擔起人才供求雙方之間的橋梁作 用，把企業(yè)的需求及時與教育機構(gòu)的人才培養(yǎng)方向進行對接，為企業(yè)進行定單式人才培養(yǎng)，搭建信息交流的直通平臺。由軟件學院與企業(yè)共同制定培訓標準及計劃，企業(yè)參與學校的教學計劃制定、課程設(shè)置，單獨組班

15、進行日語以外的專業(yè) 培訓，選派公司高層經(jīng)理或?qū)I(yè)技術(shù)人員到校進行專業(yè)講座 及技術(shù)輔導，培訓優(yōu)秀人才。東強軟件產(chǎn)業(yè)園作為連接教育機構(gòu)與軟件企業(yè)的重要平臺，將為園內(nèi)企業(yè)的發(fā)展提供豐富的后備人才資源， 大量的人才儲備對大批軟件企業(yè)入駐大連軟件園產(chǎn)生了巨 大的吸引力，為企業(yè)發(fā)展提供了人才支撐；同時，園內(nèi)眾多 的軟件企業(yè)又為人才培養(yǎng)提供實踐平臺和就業(yè)機會，極大地 提高了人才的實際操作能力，從而實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā) 展相互促進、共同進步的良性互動模式。9、多渠道引進，強化軟件人才支撐，加速人才集聚。建立多渠道、多形式、多層次的引進人才機制，大力引進急 需的軟件產(chǎn)業(yè)研究開發(fā)人才和管理人才。采取公開招聘、校

16、 企聯(lián)合、訂單培養(yǎng)、職業(yè)培訓等人才培養(yǎng)和引進模式，建立 完善的、直接面向軟件企業(yè)的人力資源生產(chǎn)體系。發(fā)揮我院 作為國家示范性軟件學院的教育優(yōu)勢，合理開發(fā)企業(yè)資源， 與企業(yè)聯(lián)合建設(shè)軟件人才實訓基地，為學生提供多層次、多 選擇的就業(yè)實習、實訓環(huán)境，計劃在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)開設(shè)軟 件實用技術(shù)培訓班，每年除教學計劃外，面向全省高校計算 機專業(yè)本科畢業(yè)生招收 Java、.Net、Web及嵌入式軟件開發(fā) 方向的學員100名以上，逐步建立起一支多層次、復(fù)合性、 開拓型、適應(yīng)軟件產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展需要的人才隊伍。專業(yè)培養(yǎng)計劃JAVA方向400 NET方向400Web方向200嵌入式軟件開發(fā)200市場需求分析目前，我國正

17、在進行的大規(guī)模公共信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括電信行業(yè)、電力行業(yè)、金融行業(yè)（稅務(wù)、銀行等），此外全國各地的醫(yī)保、社保、公共交通信息系統(tǒng)、GIS系統(tǒng)的建設(shè)，都對軟件業(yè)有極大的需求。未來的十年是中國軟件市場需求大增的十年，據(jù)IDC預(yù)計，未來5年，中國軟件市場將以48.3%的速度高速增長。軟件產(chǎn)業(yè)正在成為信息產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟發(fā)展新的經(jīng)濟增長 點，其發(fā)展將決定著經(jīng)濟的發(fā)展速度。相比于發(fā)達國家動輒 幾萬人的軟件企業(yè)規(guī)模，目前中國軟件企業(yè)的首要問題就是 人才緊缺。智聯(lián)招聘的數(shù)據(jù)顯示，從近兩年的招聘情況看來， 軟件工程師、軟件測試工程師、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程師、咨詢工程 師等都有很多招聘職位，人才需求很大。調(diào)查顯示， 件產(chǎn)

18、業(yè)存在至少20萬軟件人才缺口，并且這個缺口還以每 年20%左右的速度在增長?？傮w來講，決定軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的 關(guān)鍵是人才，包括人才的素質(zhì)與人才的結(jié)構(gòu)，軟件產(chǎn)業(yè)的競爭從根本上來講是軟件人才的競爭，而IT人才的短缺嚴重阻礙了中國IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。傳統(tǒng)的軟件人才培養(yǎng)模式注重 學生知識體系的培養(yǎng)，與企業(yè)實際需求相脫節(jié)，逐漸出現(xiàn)軟 件人才就業(yè)與軟件企業(yè)招聘兩難的局面。因此，建設(shè)軟件人 才實訓基地，對于連接科研院校軟件人才培養(yǎng)與軟件企業(yè)人 力資源開發(fā)和軟件行業(yè)就業(yè)市場開發(fā)具有巨大的現(xiàn)實意義 和推動作用，（一）項目現(xiàn)有基礎(chǔ)條件沈陽職業(yè)技術(shù)學院是一所經(jīng)遼寧省人民政府批準的綜合性普通高等職業(yè)技術(shù)學院，占地面積779畝

19、，建筑面積近21 萬平方米，在校生近萬人。院內(nèi)有能夠容納萬人的宿舍、食 堂、運動場、體育館、圖書館、洗浴中心、生活服務(wù)區(qū)等教 學和生活設(shè)施。2008年5月，經(jīng)沈陽市發(fā)改委批準，沈陽職業(yè)技術(shù)學院投資1.2億元人民幣，建設(shè)一座4萬平米的集教學和實訓為一體的數(shù)字模擬仿真大廈。2008年沈陽職業(yè)技術(shù) 學院被教育部列為國家百所示范高職學院。1、人才培養(yǎng)環(huán)境 軟件學院是沈陽職業(yè)技術(shù)學院直屬的獨立二級學院，是國家35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院之一，學制3年。軟件 學院現(xiàn)有在校生1500名，教職工110余人，專職教師72人， 專職輔導員17人，經(jīng)過四年的建設(shè)，學院的各項工作也已 初步形成標準化模式。軟件學院現(xiàn)已

20、完成了以軟件技術(shù)專業(yè)為核心的專業(yè)群建設(shè)，開設(shè)軟件技術(shù)（Java和.Net方向，強化日語教學）、 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、圖形圖像制作（平面設(shè) 計方向和室內(nèi)設(shè)計方向）、計算機多媒體技術(shù)、計算機控制 技術(shù)（數(shù)控編程方向）、計算機信息管理（物流信息管理方 向）和會計電算化 8個信息類專業(yè)。形成了以軟件技術(shù)和數(shù) 字藝術(shù)為主的兩大專業(yè)群。其中軟件技術(shù)專業(yè)被列為省級示 范專業(yè)。建立了以職業(yè)能力為核心的人才培養(yǎng)模式，形成自己獨 有的“小班型、包班制、模塊式”的辦學特色，學院的課程 由學院和企業(yè)的一線技術(shù)人員共同修訂。專業(yè)課教師全部來 源于軟件企業(yè)中有豐富項目經(jīng)驗的技術(shù)人員，在教學中采用 案例教學，并

21、能夠帶領(lǐng)學生參與企業(yè)真實項目，熟悉企業(yè)工 作流程。立足于日趨成熟的軟件外包服務(wù)業(yè)務(wù)，開設(shè)專業(yè)英 語、日語、韓語等外語課程，注重外語應(yīng)用能力與軟件技術(shù) 應(yīng)用能力培養(yǎng)的有機結(jié)合，使學生適應(yīng)軟件外包服務(wù)的崗位 要求。定期邀請軟件企業(yè)高級技術(shù)人員、專家、管理人員、 經(jīng)理人走進課堂，安排座談會、報告等，為學生提供來自軟 件行業(yè)的最新動態(tài)、最先進的技術(shù)發(fā)展趨勢等。2、積極開展校企合作，實行定制培養(yǎng)學院緊緊依靠行業(yè)、企業(yè)辦學，為軟件科技企業(yè)提供企 業(yè)孵化器環(huán)境，積極開發(fā)企業(yè)環(huán)境作為教學資源，定期吸弓 軟件企業(yè)的優(yōu)秀技術(shù)人員為學生進行前沿的理論教學、講座以及全面的項目指導；安排學生到企業(yè)里進行實習、實訓， 參

22、與企業(yè)真實項目的開發(fā)流程。與企業(yè)建立長期的訂單培養(yǎng)計劃：目前軟件學院與32家 軟件企業(yè)簽訂了訂單式的人才培養(yǎng)協(xié)議，有針對性的為沈陽 的軟件行業(yè)培養(yǎng)具有良好綜合能力的實用型、復(fù)合型人才。3、先進的現(xiàn)代化企業(yè)辦公環(huán)境軟件學院在完善教學資源方面已先期投入資金2000萬元，目前擁有7000平米的教學樓，價值 120萬元的教學設(shè) 備以及共計1236臺計算機，創(chuàng)造了一人一機的教學條件， 模擬真實企業(yè)工作室的教學環(huán)境，使教學在理論與實踐中同 步運行，使學生在學習的同時進入工作狀態(tài)，熟悉企業(yè)工作 流程，獲得寶貴的“工作經(jīng)驗”。2008年7月，軟件學院在現(xiàn)有教學資源的基礎(chǔ)上，吸弓民間資本6000萬元，在沈陽職業(yè)

23、技術(shù)學院院內(nèi)東側(cè)3萬平方米的區(qū)域內(nèi)建設(shè)集教學、實訓、培訓、辦公、經(jīng)營和生活服務(wù)為一體的綜合性教學資源，總計4.7萬平方米。包括教育教學區(qū)（人才培養(yǎng)基地）1.7萬平方米，開放辦公區(qū)或?qū)?000 人訓區(qū)（企業(yè)工作環(huán)境）4000平方米（能夠同時容納 辦公）以及辦公服務(wù)區(qū)，生活服務(wù)區(qū)2.4萬平方米，將于2009 年8月全部投入使用。軟件學院已與沈陽市多家軟件及相關(guān)企業(yè)達成意向，邀請企業(yè)入駐園區(qū)，免費為企業(yè)提供現(xiàn)代化開放式綜合服務(wù)大廳以及全方位的企業(yè)服務(wù)，為園區(qū)企業(yè)搭建優(yōu)越的公共服務(wù) 平臺。4、廣泛開展社會職業(yè)技能培訓2007年底，軟件學院被沈陽市信息產(chǎn)業(yè)局列為“沈陽市軟件人才培養(yǎng)機構(gòu)”，并獲得30萬元

24、的資金支持。2008 的 3月。軟件學院開辦第一屆本科生層次的Java程序員職業(yè)技 能培訓班，來自全省 7所大學的28名本科生來到軟件學院 接受了為期5個月的Java技術(shù)培訓，現(xiàn)在大部分學生就職 于北京、上海、深圳、大連和沈陽的軟件企業(yè)。這次培訓證 明了軟件學院有能力承擔起為社會和企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的軟件 人才的任務(wù)。5、為企業(yè)提供軟件技術(shù)及服務(wù)的公共平臺沈陽職業(yè)技術(shù)學院軟件學院軟件產(chǎn)業(yè)園區(qū)利用自身軟件人才培養(yǎng)教育資源，與入駐企業(yè)共同搭建共享教學平臺和 實訓平臺，使學生和入駐企業(yè)員工共享校企優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì) 課程，實際參與軟件研發(fā)項目。按照園區(qū)發(fā)展規(guī)劃，軟件園將建設(shè)大學生實訓基地、高校與企業(yè)對接的實訓

25、基地、企業(yè)員工能力提升的培訓基地、 軟件資質(zhì)認證基地和大學生創(chuàng)業(yè)基地。打造軟件企業(yè)降低成 本的人力資源交付中心、產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈、學科鏈和人才鏈 的無縫對接平臺，軟件人才與軟件產(chǎn)業(yè)良性互動載體。為軟件產(chǎn)品開發(fā)、服務(wù)外包、動漫游戲、IC設(shè)計、嵌入式軟件等領(lǐng)域培養(yǎng)動手能力強、綜合素質(zhì)高的人才。通過實訓中項目的參與和創(chuàng)新，使學生能夠“帶著項目畢業(yè)”,進而帶動人開戶銀行：盛京銀行沈陽市泰山支行賬號才輸出、項目輸出和大學生創(chuàng)業(yè)。6、強化人才培養(yǎng)，打造軟件企業(yè)人才平臺軟件園還計劃為在校大學生量身打造“體驗計劃”“T+Q（學歷+證書）計劃；為待業(yè)大學生和在職人員分別中期就業(yè)計劃、“充電計劃”及長期創(chuàng)業(yè)計劃。利

26、用大三的實踐期，幫助大學生提前“消化”畢業(yè)后一年的磨 合期，取得相應(yīng)資質(zhì)認證，做好與企業(yè)“零距離”對接的充 分準備，解決大學教育模式單一、實踐缺乏和軟件產(chǎn)業(yè)應(yīng)用 型人才短缺的瓶頸。二、項目完成后的主要經(jīng)濟指標1、項目開始時間：2008.72、項目完成時間：2010.123、項目鑒定（驗收時間）:2010.12四、預(yù)算表單位：萬元年銷售收入年利潤年創(chuàng)匯第一年1000100第二年2000180第三年3000320、項目實施進度及年度計劃安排省軟件發(fā)展專項資金預(yù)算明細表單位：萬元費用名稱金額其他設(shè)備購置70師資建設(shè)20資料10總計100、總論未定義書簽。1.1項目概述錯誤！未定義書簽。1.2編制依據(jù)錯誤！未定義書簽。1.3項目籌備組概況錯誤！未定義書簽。二、項目的提出背景與建設(shè)意義錯誤!未定義書簽。2.1項目背景 錯誤！未定義書簽。2.2項