體育學(xué)科小專題階段性小結(jié)

1、.體育學(xué)科小專題階段性小結(jié)一年多來，在體育組教師的共同努力下，體育組的研究順利進(jìn)行，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下。榆樹溝小學(xué)，隨著課程改革的進(jìn)一步深入，我們更加認(rèn)識到課堂教學(xué)的重要性。于是，我們在堅持“在活動中育人”思想的同時，加大了體教育科研的力度，在提高課堂教學(xué)效率上下足功夫。下面談?wù)勎覀兊淖龇?。一、指?dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行），充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)我校體育課堂教學(xué)實踐。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的

2、對策。加強(qiáng)對體育課堂教學(xué)的研究，進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，搞好基地建設(shè)，抓好課題研究。努力提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動水平，認(rèn)真扎實地抓好體育工作與常規(guī)管理，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才而扎實工作。準(zhǔn)確地把握學(xué)校工作重點，積極探索，大膽創(chuàng)新，扎扎實實地開展教研工作。繼續(xù)做好新課程課堂教學(xué)研究，積極探索課堂教學(xué)教法和學(xué)法改革。課堂教學(xué)效率等問題。及時發(fā)現(xiàn)和解決課程實施中出現(xiàn)的問題，總結(jié)成功經(jīng)驗，繼續(xù)推進(jìn)和深化新課程改革。二、工作目標(biāo)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實施。3、抓好課題研究，提高課題研究質(zhì)量。4、

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。三、成果的形成1、體育組成員積極撰寫課題研究課案、例案、論文、教學(xué)反思、經(jīng)驗總結(jié)。文章形成初稿后，在本組討論、交流，形成課題研究成果。2、體育價值觀的轉(zhuǎn)變是這次課題研究的亮點。經(jīng)歷一年多課題研究后，體育組的每一位教師都樹立了新的教學(xué)理念，獲得了正確的價值取向，改變了傳統(tǒng)的教育教學(xué)行為方式，提高了教育教學(xué)技能，形成了新課標(biāo)所倡導(dǎo)的公平對待所有學(xué)生。四、具體做法（一） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，立足課堂，改善教學(xué)行為。1、注重自身學(xué)習(xí)是每位教師的首要任務(wù)， 每學(xué)期都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要、和學(xué)校音體美工作條例。使新課程理念盡快走進(jìn)課堂，轉(zhuǎn)變傳

4、統(tǒng)落后的教學(xué)思想，在學(xué)習(xí)中突出重點，扎實地結(jié)合學(xué)校實際，就課堂出現(xiàn)的熱點問題和有爭議的焦點進(jìn)行實地研究，做好記錄，與實踐相結(jié)合，切實地提高教師的理論水平。 2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段體育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對體育學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進(jìn)行專題研究。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)性、實踐性和綜合性的特征，在教學(xué)中得到初步體現(xiàn)，突出學(xué)生的主體地位，建立完整的課程目標(biāo)體系和發(fā)展性評價體系正在初步建立。3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗，不斷應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。（二）改進(jìn)教研方式，提高課堂效率。1、積極開展形式多樣的“常規(guī)教研”活動。做好體育學(xué)科的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新

5、教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。為更好地實施課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好教學(xué)工作，制定體組工作計劃。 2、注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。研究課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的形成，如何將基礎(chǔ)知識和基本技能融入學(xué)生的生活之中。3、積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推薦教學(xué)專職教師的教學(xué)經(jīng)驗。從去年開始綜合教研組我校教務(wù)處的指導(dǎo)下研究了體育教學(xué)方面的小專題，專題的主要研究名稱：通過游戲培養(yǎng)勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，內(nèi)容是：跳跳繩，踢毽子，投沙包，通過授課進(jìn)行結(jié)合游戲，讓學(xué)生快樂的掌握本科的重點。4、組織教師對新課程中的課堂教學(xué)與評價的專題研究，特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進(jìn)行課

6、題研究。每月兩次的年組教研活動我們已經(jīng)堅持一個年頭了，體育教師把教學(xué)中的問題當(dāng)作課題，年組教研時集中提出來大家逐一討論、研究，找到解決問題的辦法，一時間解決不了的問題就再繼續(xù)探索。研討時大家暢所欲言，各抒己見，充分展示了集體智慧的無窮魅力。教研月中，教師將作到了人人有科研立項、科研專題，人人精心準(zhǔn)備，積極參與，充分展示自己的教學(xué)能力，同時把教研專題和教研課緊密聯(lián)系在一起，相互討論，深入研究，“取其精華、棄其糟粕”，并形成階段性材料，同時發(fā)現(xiàn)典型性問題，上報學(xué)校。3、科研月活動集體聽課、評課（至少一次），發(fā)現(xiàn)問題，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同體高。4、建設(shè)“評優(yōu)課”，進(jìn)一步總結(jié)我校優(yōu)秀體育教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。5、組織教師撰寫教育教學(xué)論文，選拔優(yōu)秀教育教學(xué)論文參加各項評比活動。 （四）、積極開展體育崗位的教學(xué)技能比賽活動結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)聯(lián)評活動，組織我組教師開展教學(xué)基本功、研討課活動；進(jìn)行課題研究、論文評比、教學(xué)案例和教學(xué)反思評比活動等。通過相關(guān)活動，促進(jìn)教師在實踐中不斷提高、不斷進(jìn)步（五）各學(xué)科組織豐富多彩教學(xué)活動 ，極大豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和勇敢堅強(qiáng)的拼搏進(jìn)取精神，增強(qiáng)了學(xué)生的社會適應(yīng)能力，同時張揚(yáng)學(xué)生的個性，發(fā)揮學(xué)生的特長，為特長生提供一個充分展示自我才華的機(jī)會，使學(xué)生獲得成功的喜悅?？傊谡n題研究實驗中，初步找出了潛能生