人教部編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)《口語交際：我的暑假生活》教學(xué)演示課件

1、,部編版語文 三年級(jí)上,我的暑假生活,你的暑假生活是怎樣度過的？,是這樣的？,導(dǎo)入新課,在家避暑吃西瓜,還是這樣的？,海邊度假,暑假期間看一本好書,或者是這樣的？,暑假里每天做一件家務(wù)事,暑假里學(xué)會(huì)一種本領(lǐng),培養(yǎng)一種興趣愛好,暑假期間，去想去的地方旅游。,談?wù)勛约旱氖罴偕?，說具體，說詳細(xì)，選擇對(duì)方感興趣的內(nèi)容重點(diǎn)描述。,是怎么度過的？ 經(jīng)歷了哪些新鮮事？ 到過什么地方？做了什么事？哪些是你最感興趣的？有什么感受？ 把自己的經(jīng)歷講清楚，講的時(shí)候可以借助圖片或?qū)嵨铩椭烁美斫狻?讀教材，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？,口語交際要求,本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？,吐字要清楚。,有

2、不明白的地方，要有禮貌地提問。,【注意】 他人講述時(shí)，要仔細(xì)聆聽，聽到精彩的地方可以和講述者進(jìn)行互動(dòng)，講述完畢后，提出自己的問題。,1.看圖尋思路。 仔細(xì)看看插圖，想一想：圖上都畫有哪些人？他們都在干什么？“我”又是怎樣和同學(xué)們交流的？,圖中的小朋友是農(nóng)村的孩子，和同學(xué)們交流的是跟爺爺奶奶學(xué)做農(nóng)活。,口語交際方法,1.看圖尋思路。 仔細(xì)看看插圖，想一想圖上都畫有哪些人？他們都在干什么？“我”又是怎樣和同學(xué)們交流的？,小朋友講了在游樂園玩摩天輪時(shí)的感受。,2.思考定主題。 想一想你暑假經(jīng)歷過哪些新鮮事？哪件事是你最感興趣的？注意：選取的事情一定不能是生活中每天都能看到的，要有“新鮮”這一特點(diǎn)。如

3、去天安門廣場(chǎng)看升旗、去登長(zhǎng)城、去海邊看日出等。,3.交際表觀點(diǎn)。 把你最感興趣的一件事講給同學(xué)們聽聽。 注意：選擇別人感興趣的內(nèi)容重點(diǎn)講述，要把“新鮮”這一特點(diǎn)表現(xiàn)出來。,4.評(píng)議誰最棒。 全班評(píng)議，看講的同學(xué)內(nèi)容是否符合要求、語言是否流暢、重點(diǎn)是否突出。,(1)小組合作交流。 交流要求：先想好了再說，注意敘述的順序；態(tài)度自然大方，盡量把事情說清楚，說具體，說有趣；聲音要洪亮。 (2)組內(nèi)推選代表，參加全班的口語交際活動(dòng)。,口語交際展示,范例欣賞,評(píng)析：“猴山看猴”是大家喜歡的項(xiàng)目，所以從選材看，小作者選擇了大家感興趣的話題，把猴山看猴的情景描寫的非常細(xì)致，讓人仿佛看到了一群頑皮的猴子。,（二

4、） 暑假里，我和爸爸媽媽去了大連。大連是一座美麗的城市，那里空氣清新，道路上很干凈。我們?cè)谀抢镒龊Ｎ沽撕ｚt，還看到了各種各樣的海洋動(dòng)物，特別有趣，看，這是我看到的海豹。,（三） 我在暑假，和爸爸媽媽一起回了農(nóng)村的老家。夏天的農(nóng)村有很多有趣的事情，我向爺爺奶奶學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了鋤草，還見到了小麥?zhǔn)崭畹膱?chǎng)景。這些事情對(duì)我來說特別新鮮，同時(shí)也讓我知道了糧食來之不易，希望同學(xué)們都能和我一起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。,介紹暑假生活，可以先說說自己的暑假生活是什么，具體的經(jīng)過如何，怎么有趣，再說說自己的心情、感受怎樣，還可以講講給自己帶來的快樂。,同學(xué)們，大家的暑假生活確實(shí)豐富多彩，誰能說說，介紹暑假生

5、活應(yīng)該注意些什么？,課堂小結(jié),人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。 列夫托爾斯泰,害怕時(shí)，把心思放在必須做的事情上，如果曾經(jīng)徹底準(zhǔn)備，便不會(huì)害怕。 戴爾卡 你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 歌德 人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。 弗洛伊德 困難就是機(jī)遇。 溫斯頓,書籍是培植智慧的工具?？涿澜B斯 邏輯會(huì)使你從A到B,想象力會(huì)把你帶到任何地方。愛因斯坦 一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。愛因斯坦 我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基 字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?？鬃?己所不欲，勿施于人?？鬃?敏而好學(xué)，不恥下問?？鬃?業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。 韓愈 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自