有關(guān)師德學(xué)習(xí)心得體會

1、有關(guān)師德學(xué)習(xí)心得體會心得體會有關(guān)師德學(xué)_心得體會當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫呢？下面是為大家收集的師德學(xué)_心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。師德學(xué)_心得體會通過學(xué)_相關(guān)思想大討論和師德師風(fēng)建設(shè)的知識，本人感想頗多，我深刻地認(rèn)識到：教師，作為精神文明的開拓者，文化知識的傳播者，在社會發(fā)展中，起著承前啟后，繼往開來的重要作用。隨著現(xiàn)代事業(yè)的不斷發(fā)展，普及義務(wù)的確立及其年限的不斷延長和終身的蓬勃興起，教師勞動在社會總勞動中的比重日益增加，教師職業(yè)已成為整個社會發(fā)展中具有舉足輕重的職業(yè)。和科技是當(dāng)今社會各個國家的興國之本，國際間各種競爭

2、之本。所以，各國都很重視、重視教師。因此，作為教師應(yīng)自覺地認(rèn)識到自己所從事的工作的社會意義、國際意義和民族意義。不好學(xué)生，不僅僅是誤人子弟的問題，而是涉及一個國家的興衰，一個民族的強(qiáng)弱的大問題。當(dāng)前，我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)入了一個新階段。建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，使國民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和綜合國力都邁上一個新臺階。這時工作者既是難得的機(jī)遇，又提出了新的任務(wù)和要求。誠然，作為一個從事基礎(chǔ)的工作者，必須冷靜地看到我國的負(fù)面影響，我國在總體上還比較落后，不能適應(yīng)加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。的戰(zhàn)略地位在實際工作中還沒有完全落實，投入不足，教師

3、隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)，思想和教學(xué)方法程度不同地脫離實際，多數(shù)農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的辦學(xué)條件較差，對工作中存在的這些問題直接影響和制約的發(fā)展。我認(rèn)為，在影響發(fā)展的首要問題還在于教師隊伍的行風(fēng)建設(shè)。百年大計，為本，振興民族的希望在，振興的希望在教師。教師隊伍職業(yè)道德、素質(zhì)水平的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)的實施，直接關(guān)系到青少年學(xué)生身心的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。在師德師風(fēng)的建設(shè)方面，自改革開放以來，在各級黨委政府的高度重視下，經(jīng)行政部門和學(xué)校的努力，我們中小學(xué)教師職業(yè)道德、取得了顯著的成績，大多數(shù)教師能忠于職守，辛勤耕耘，為人師表，無私奉獻(xiàn)，為改革和發(fā)展作用了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了黨和人民的信賴，體現(xiàn)了讓

4、社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。但是在我們教師隊伍中仍存在一些不容忽視的問題。有部分教師，經(jīng)不住商品經(jīng)濟(jì)的誘惑，不安心地工作，而把主要精力放在搞第二職業(yè)上，千方百計撈取個人收入，熱衷于拜金主義、享樂主義、個人主義、敷衍學(xué)生，怠慢工作，甚至根本不把本職工作放在眼里；有的卻不注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的學(xué)_，教學(xué)方法老化，遇事不冷靜，隨意體罰或變相體罰學(xué)生，以罰代教，致使學(xué)生身心受到嚴(yán)重傷害；有的只追求個人利益，利用職權(quán)，向?qū)W生濫發(fā)學(xué)_資料，人為地加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)和學(xué)_負(fù)擔(dān)，有的借輔導(dǎo)之機(jī)，巧立名目，亂收輔導(dǎo)費，致使有些本來就困難的學(xué)生，雪上加霜；個別教師道德敗壞，聚眾賭博，打架斗毆，擾亂社會治安，做一些

5、違法亂紀(jì)的事；有的甚至觸犯刑律等。這些現(xiàn)象，無一不嚴(yán)重影響人民教師的形象，損害得聲譽(yù)，給事業(yè)的健康發(fā)展帶來不良影響。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，提高教師的職業(yè)道德，建設(shè)一支高素質(zhì)的隊伍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大中小學(xué)教師遵紀(jì)守法、忠誠黨的事業(yè)、教書育人、為人師表意識，樹立良好的行業(yè)形象，是一件刻不容緩的大事。那么，作為教師，怎樣做才能全面貫徹黨的方針、全面推行素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣才能做到愛、愛學(xué)校、愛學(xué)生，讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。教師又應(yīng)該具備怎樣的心態(tài)呢？首先，要明確教師這一職業(yè)的社會地位和價值。在社會主義條件下，教師的職業(yè)不再是一種謀生的手段，而是社會主義事業(yè)不可缺少的重要組成部分。

6、中國改革和發(fā)展綱要和法中也明確指出優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教師對此應(yīng)有深刻的認(rèn)識，并通過工作實踐去體驗，對此認(rèn)識越深，體會越全面、越深刻，職業(yè)的信念就越堅定。就能自覺地?zé)嶂矣诒韭毠ぷ?，獻(xiàn)身，從而樹立高度的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。其次，教師的勞動是一種創(chuàng)造性勞動，教師的教學(xué)態(tài)度、治學(xué)精神，直接影響教學(xué)任務(wù)的完成和效果，也關(guān)系到學(xué)生的成長和事業(yè)的發(fā)展，乃至整個社會的利益。教師工作的目的是教書育人，是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，教師的言行是一股感誘力很強(qiáng)的力量，對學(xué)生起著潛移默化的特殊作用。故教師隨時應(yīng)注意“以身立教”、“為人師表”的影響。第三，要明確是一項系統(tǒng)工程，教師是完成這一工程的重要人物，教師之間、教

7、師同領(lǐng)導(dǎo)之間、教師同職工之間是團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系，它影響著學(xué)校的“綜合成果”。因而，教師要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。第四，要確立“人民人民辦，辦好為人民”的思想。不論在何種情況下，應(yīng)總是堅持工作為上、他人為上、集體為上，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿于思想和行動的全過程。第五，要堅持學(xué)_、學(xué)_再學(xué)_的思想。一名好教師，必須有崇高的師德、淵博的學(xué)識、高超的教學(xué)藝術(shù)，必須不斷學(xué)_，自我提高。教師終身生教人，也需終身受。否則，最終被社會、時代所淘汰。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)_。我國素質(zhì)堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。思想、觀點對事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的觀可以造就人才，錯誤的思想則會摧殘

8、人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)_。課程走向綜合化是基礎(chǔ)改革的大方向。我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)_的意識。無論是家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)_是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教學(xué)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)_資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)_的那點知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)_怎么可以，怎么能勝任更多的教學(xué)？生活是一個廣闊的學(xué)_的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)_的步伐！一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。隨著時代的進(jìn)步，的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)_的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)_不斷獲取新知識，增