問卷調(diào)查 (6)

1、多媒體課件在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效運(yùn)用調(diào)查問卷表親愛的同學(xué)，這是對(duì)多媒體課件在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用多媒體課情況進(jìn)行的一次調(diào)查問卷。該問卷側(cè)重了解你作為學(xué)生對(duì)教師運(yùn)用多媒體課件上課情況的感受，請(qǐng)您將相應(yīng)的選項(xiàng)填在括號(hào)里。1.該學(xué)期任課教師在運(yùn)用課件上課時(shí)的講課情況 ( )A、全部依賴課件，“照屏幕”宣科 B、有時(shí)依賴課件，有“照屏幕”宣科現(xiàn)象，講授不充分C、配合講授恰當(dāng)運(yùn)用課件，提高授課效率2.該課程的多媒體課件中，其中純文字部分所占比例 ( )A、100% B、80% C、50% D、20% 3.該課程對(duì)多媒體技術(shù)的運(yùn)用情況(可多選)( )A、有圖像、圖表的運(yùn)用 B、有動(dòng)畫、影視的運(yùn)用 C、有聲

2、音、配音的運(yùn)用 D、注意豐富色彩的運(yùn)用E、有與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)的運(yùn)用 4.與傳統(tǒng)的教學(xué)手段相比，授課過程運(yùn)用多媒體技術(shù)對(duì)于學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)( )A、非常有幫助 B、比較有幫助 C、幫助不大 D、沒有幫助5.您對(duì)課程中多媒體教學(xué)的效果是否滿意( )A、非常滿意 B、比較滿意 C、一般 D、不滿意 6.您希望該課程的多媒體課件( )A、繼續(xù)使用 B、改進(jìn)后再繼續(xù)使用 C、可用可不用 D、不必使用7、您是否使用多媒體課件幫助學(xué)習(xí)?（ ）A、從不 B、偶爾經(jīng)常 8、您最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式?（ ）A、閱讀書本與同學(xué)討論 B、觀看視頻資料 C、 查閱期刊和文獻(xiàn) 9、 您覺得多媒體教學(xué)的作用如何? （ ）A、 增大

3、了課程教學(xué)的信息量，提高了教學(xué)的效率 B、 增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣或認(rèn)知能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高C、 缺乏教與學(xué)的雙邊情感交流D、 由于機(jī)器和環(huán)境的單調(diào)，造成實(shí)際教學(xué)效果的低下 E、 實(shí)際教學(xué)效果與傳統(tǒng)的教學(xué)方式差不多 10、“多媒體課件能夠增加您的學(xué)習(xí)興趣”，對(duì)這句話您持什么觀 點(diǎn)?（ ）A、 完全同意B、 基本同意C、 完全不同意D、 不同意E、 不確定11、您最喜歡老師采用以下哪種的教學(xué)方式?（ ）A、 傳統(tǒng)的寫黑板模式 B、 使用PPT 幻燈片模式C、 使用動(dòng)畫演示 D、 實(shí)際操作演示 12、該課程任課教師在運(yùn)用課件上課時(shí)的授課情況（ ）A、恰當(dāng)運(yùn)用課件，授課效率很高B、較為恰當(dāng)運(yùn)用課件，授課效